小学教师工作经验交流
亲爱的领导和老师们:
大家好。感谢领导和同志们给我这个机会，分享我一年来的工作经验和体会。我知道万宝小学的每一位老师都在为学校的整体工作做出自己的努力，我感到非常荣幸能够成为这个群体中的一员。
今年3月14日，我告别了工作了近十五年的薛埠小学，来到中心校开始了新的工作旅程。作为一名工作多年的教师，我坚决执行组织的每一项工作安排。尽管原班学生和家长一再挽留，我还是从大局出发，帮助动员原班学生来万宝。我还接手了一个由来自不同学校和班级的43名学生组成的新班级。面对新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。一位家长直言，“王老师，现在这个班就是个大杂烩。”我对父母说:“请相信我，请相信学校，一个重组后的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面工作:
1.解决班级融合问题，形成向心力。当初同学们谈论的都是原来的班级，而没有了我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用一切机会向学生灌输这样一种思想:虽然我们来自不同的学校和班级，但现在我们已经组成了4班3班，我们都是这个集体的一员，我们应该为这个集体的荣誉而奋斗。我们还确立了“蓓蕾”作为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞待放的蓓蕾，依然蓄势待发，等待合适的时机，他们也会有“百花豆绽放”的芬芳；平时大课间和课前一起说我们班的口号，让同学们逐渐认识和认可四、三年的班级。他们在运动会上与太极拳比赛时，能够很好地表现自己，为班级争光，分别获得了第一名和第二名。
2.与父母沟通，建立他们的信任感。刚开始有些家长不了解我，带着一点质疑的眼神。经过一段时间的教学，家长的疑虑消失了，对我的工作更加支持了。4月1日，家长来学校沟通订购校服的事情。对了，我开了个家长会，总结了我们在一起一个月以来班级的情况。家长说:“很久了。后来我们家孩子一直叫转学生，好像是后妈生的，现在终于感觉像自己的班了。”王思雨也说:“老师，我爸说喜欢你这个老师。”从此班里的各项工作都能有条不紊的进行，各项收费都能保质保量的完成。我相信，在父母心中，我应该是考过的班主任。
3.加强班级日常管理，建立良好秩序。刚开始的时候班级纪律很乱，尤其是后来的同学，不知道校规，生活习惯差，没有纪律和卫生意识，在楼道里乱跑，不戴红领巾，乱扔垃圾。我们班铺的地板，脏了马上就能看出来。多次被旅部扣分。没有别的办法，我只能加强管理，形成制度，规定学生自带鞋套，督促那些重点学生每天洗脸、梳头、洗衣服、修指甲。不允许带零食，老师一天至少打扫五次。更难的是纪律问题。我们应该仔细地解释每一个要求，并解释每一件事应该如何做。虽然还是达不到我的要求，但我觉得还是有一些结果的。比如我规定每周。
一，
第三和第五，穿新的夏装，
第二第四，穿旧夏装，大部分同学都能做到。我也关注每周三评清单，扣分越来越少。我觉得这是一个很好的发展趋势。
4.教学问题。这学期，我们学校尝试了一种高效的课堂教学模式，我作为班主任正在积极实践。但是我们班和其他班不一样，学生整体基础太差。12个学生的成绩在0到40-50之间。我和家长沟通过很多次，让他们在家辅导孩子。我中午辅导了他们。我相信努力可以弥补我的不足。只要他们有一点点进步，我就会觉得我的努力没有白费。
这是我的工作。没有起伏，只有平淡。只要我从大局出发，尽力而为，我会毫无怨言地做好我作为老师的工作。今后，我会一如既往的努力进步。
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