法学教育演讲
今天我准备教同学们一些常用的法律知识，让他们在以后的学习生活中发挥作用。
我们知道，我们处在一个信息时代，学生可以通过各种渠道接收各种各样的新事物，包括一些健康的东西和一些不健康的东西。你能清楚地告诉他们吗？你有没有想过你的日常言行必须受到法律的约束？法律至高无上，不可侵犯，谁触犯了法律，谁就要受到法律的惩罚。
那么，什么行为是犯罪行为呢？要远离犯罪，这是学生首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整、分裂国家的行为，颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度的行为，破坏社会经济秩序的行为，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产的行为，侵犯公民私人财产的行为，侵犯公民人身权利、民主权利和其他权利的行为，以及其他危害社会的行为，都是应当依法惩处的犯罪。但情节轻微，危害较小的，不认为是犯罪。
犯罪有三个基本特征:
(1)犯罪是危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性。
(2)犯罪是违反刑法的行为，即犯罪具有刑事违法性。
(3)犯罪是应受刑罚处罚的行为，即具有惩罚性。今天我们都是小学生，也就是说你们都是未成年人。未成年人犯罪是未成年人危害社会，触犯刑法，应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，我国《刑法》第17条对未成年人犯罪的年龄和犯罪类型进行了限制。《刑法》第十七条第一款规定:“已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任，也就是说凡已满十六周岁的人实施刑法规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任。这一规定是从我国的实际情况出发的。在我国，年满16周岁的人，由于身体和智力已经有了相当的发展，具备了一定的社会知识，已经具备了辨别是非的能力。
可见，法律在保护未成年人的同时，也给予了一定的惩罚。然后有的同学会说我现在还不到十四岁。在这里我要告诉你，如果你犯罪的时候还没到追究刑事责任的年龄，国家法律还是有处罚措施的，比如治安处罚，劳动教养，感化院矫正等等。同时，我也不认为一个人犯罪需要很长时间。俗话说，千里之堤，溃于蚁穴。如果从小养成了各种坏习惯，以后就很难改正了。平时不注意学习科学文化知识，不注意自己的言行，不按各种规章制度办事，最终会酿成大错。在这里，我给同学们举几个真实的案例，说明未成年人因为不知道法律如何规范自己的行为，不了解犯罪的概念而犯下大错:一个是2002年的一个14岁中学生投毒案。这个案例发生在去年4月的一个下午，当时这名学生咬了一口自己买的不用的冰袋，往里面倒了一些老鼠药，放在附近一所小学教室的课桌抽屉里。第二天，案件侦破后，投毒中学生后悔了。他说他不想杀任何人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成了。学生的后悔代替不了法律的惩罚。根据刑法规定，投毒致人重伤、死亡的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。后来那个同学被判了10年有期徒刑。
让我们给学生们讲一个发生在2002年的案例。被告人刘年仅一岁。他原本是四中的学生。他在一次偶然的情况下在网吧玩，觉得挺好玩的。他以后经常在网吧玩。之后他一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱。我该怎么办？他想到了向他的同学要钱。一天，当他在四中的操场上玩耍时，他看见了他的同学方和刘。你之前和别人打架，被打的人让我去拿医药费。我认识社会上很多人，但是我不给钱就找人杀了你。方害怕了，于是他把仅有的五元钱给了刘。后来，刘又三次向方索要，共计六十余元。有一次，刘强迫方带他去找方的父亲骗，借了三十块钱。最后一次，被告人刘强迫方拿五十元。用玻璃刮方的手掌，用烟头烫方，要求方第二天中午把钱交给刘。本案中，方某将此事告知其父亲，方某父亲立即向公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获。刘在庭审中说:“我觉得敲同学的钱很好玩，但我不知道会有这么严重的后果。“刘后来被判处两年和六年有期徒刑。
另一个案例发生在2001年夏天:杜某十四岁，从高一到高五，成绩都很好。小学毕业即将升入初中的那个夏天，他在和同学玩耍时，认识了李某等混在社会上的人。他看到李只比自己大两岁，却比自己潇洒多了:李为人豪爽，经常带杜去网吧、游戏厅等地方玩。他很佩服李某，就天天跟着他。李口袋里的钱很快就用完了。李对杜说:“我们现在没钱玩，要玩就得赚钱。”两人一合计，杜决定抢劫一个他认为有钱的同学。杜带李等三人趁同学父母上班，同学独自一人时，到同学家中抢劫，同时将同学打成重伤。公安机关迅速破案，抓获李、杜。9月1日，杜某坐在牢房里懊悔不已。他痛哭流涕，“今天是上学日。我多么想背着书包去上学啊。那时候我只是想玩玩。我没觉得我的行为违法。我后悔了。”但法律是无情的，谁犯法谁受罚。
上面列举的例子只是典型案例。我知道有些学生其实很聪明，但是他们不需要学习，而且
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