一、教育活动的目的:
(一)认知目标
1.要知道生命来之不易，生命对每个人来说都只有一次。
2.懂得生活的意义，就是让生活充实，光彩照人。
(二)情感目标
1.珍惜你的生命。
2.立志做一个有抱负的人，做一堂安全教育主题课，认识一个对他人、对社会、对祖国有用的人，让自己的人生焕发光彩。
(3)行为目标
1.增强应对挫折的勇气，培养微笑面对困难、挑战挫折的乐观精神。
2.形成良好的学习习惯，拥有积极向上的生活态度，不断丰富自己的生活，增加生活的分量。
二。教育活动的准备:
1.查阅报纸和杂志，看电视或利用互联网资源等。，获取世界各地和中国的一些人(尤其是孩子)因为轻视和漠视生命而放弃生命的信息(更详细)，以及他们的自杀给亲人和身边的社会带来了怎样的伤害和影响。
2.做两个调查。①调查一个婴儿从受精卵形成到生产的过程(可以找家长或者医生)。在这个过程中，孩子的父母、亲戚朋友做了什么？②调查你身边不同层次、不同年龄、不同职业的人，了解他们是如何度过一生的，或者说他们准备如何度过一生。他们认为怎样的人生才是充实而有意义的？
三。学生思想行为现状分析:
1.当代中学生因为优越的家庭和社会环境，养成了安逸享乐的习惯，解决困难的能力差，心理承受能力差。所以，当困难(在大人眼里并不困难)突然到来时，往往会不知所措，采取逃避的态度，有的甚至会“自杀”。
2.由于学生相对优越的家庭环境的影响，再加上“读书无用”、“不读书也能走进21世纪的殿堂”等一些消极的社会态度，很多学生缺乏理想和进取精神。
四。教育活动内容:(班会内容及议程)
蒲公英泡水的功效与作用:谁是靠工资和胆子的英雄？
1.老师介绍:世界是美好的，她的美好在于生命的存在。我们每天可以看到无数个生命，我们每个人都是一个生命。那么，我们关注过这种熟悉又陌生的生活吗？今天，让我们关注我们自己和我们的生活。
老师:人生美好，来之不易。
课件演示:
孩子分娩的局部照片；b .儿童在公园自由欢乐的画面；家庭团聚的欢乐场景。
3.教师:请学生根据调查和提示的问题自由发言。
课件问题:
孩子出生前应该在母亲的肚子里呆多久？这段时间产妇需要注意什么？妈妈的身体状况和情绪是如何变化的？爸爸要注意什么？b当她得知妈妈怀了孩子时，身边的亲人是如何表现的？孩子出生后，父母如何表现，亲朋好友如何表现？
4.生:学生朗诵抒情诗《热爱生活》。
老师:生活是美好的。但是很多人忽视它，轻易抛弃它。
①课件展示了部分学生的调查数据(播放音乐)。
⑵资料一个初中生，父母很严厉，因为对他寄予很大希望。而且这个学生成绩不错，但是好像不能让父母满意。为此，他经常和父母发生矛盾。Www。终于有一天，这个学生在“无助”的情况下，选择了躺在铁轨上自杀来寻求解脱。
