幼儿园教师毕业自我评价(1)
三年的函授学习和社会实践是我不断挑战自己，充实自己的过程。思想认识、业务知识、专业技能都有了很大的提高。总结和评价如下:
1.思想认知:在函授期间，能够学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育学、心理学理论有了系统的了解和掌握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习，我知道教师要用发展的眼光看待学生，尊重和关爱所有学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，我知道只知道传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅要关注学生的学习，更要关注他们的心理。塑造健康的人格，培养乐观的心态，是他们共同的目标。
二、业务知识:三年的函授学习，本质上面授只有三个月左右。虽然时间短，但我觉得好处还是很大的。特别是学习了教育学原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后，感觉自己的理论水平提高了很多。平时会情不自禁地把学到的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果相当不错。业余时间会积极撰写教学论文和教育案例，做个人智力嘉宾。多篇论文、案例获县级一、二、三等奖，个人知识客获苍南县首届教师知识客、博客大赛二等奖。
三。专业技能:我是班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生创造良好的学习氛围。什么样的班级才是好的班级群体？通过函授学习，我明白了一个好班的标志是:
①班集体有一个相对稳定团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；
②班级目标变成了学生个体的目标；
③学生是非意识强，有正确的集体舆论和班级风气。这样的班级集体不是空产生的，它是班主任汗水和智慧的结晶。三年的函授，也让我学会了编班、心理疏导、处理突发事件的技巧。他们给了我无穷的智慧，让我的学生越来越信任我。
四、存在的问题:三年的函授，本质上面授只有三个月左右。虽然是讲师负责备课，但是因为时间段的原因，教学走过场，考试也走过场，学生真正学到的东西很少。大部分只能在教学实践中由学生自己掌握和提升。此外，一些教师迫切需要解决的问题在新课程背景下无法解决，如现代教学媒体的知识应用、语文教学课件的制作与应用、教师角色的转变、教学策略的改变、师生之间的交流、小组合作探究的规范操作等，这些都可能是现代高等教育与初等教育脱钩的弊端。这是大部分老师在继续学习的时候想解决的问题，但总是解决不了。也许这只是我的一个梦。也是我自己的问题。
幼儿园教师毕业自我评价(二)
没有付出，就没有收获。我终于明白了这句话的意思。经过多年的努力，我终于完成了大学自学考试。收获的那一天，我热泪盈眶。这是我苦心经营的结果。回想这些日子，记忆深刻。这是我的自我评价。
在学习上，我能以正确的态度对待自考，处理好自考和工作的关系，做到工作和自考两不误。自从参加自考以来，我没有因为自考的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自考。并且利用课余时间认真学习自学教材，时刻列出每个考试科目的学习计划，坚持循序渐进。在学习中，要注意把科学的教育原理和专业的教学技能内化为自己的知识和能力，同时要不断开展拓展学习，学习时事政治，掌握教育动态，领会邓小平理论和十六大关于教育的论述，努力提高自己的知识水平和理论素养。
思想上，工作上，能坚持党的教育方针政策，努力践行“三个代表”重要思想。我有坚定的教育专业思想，强烈的事业心和责任感。在平时，我能坚持用科学正确的教育观对待教育，用无私的爱去关心和爱护每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的学习和生活。同时也深深影响了自己，让自己的信念更加坚定。
最重要的是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时学到的知识和方法积极灵活地运用到教育教学实践中，把教育教学知识、原理和方法融入到自己的工作中，从而提高课堂教育的艺术性和课堂教学的效率，从而提高自己的实际教学水平。
通过了自考当然是可喜的，但这不会是我的最终目标。我会更加努力，增添我更高的巅峰。
幼儿园教师毕业自我评价(三)
不知不觉中，我拿到了函授自考的毕业证。在此，我对这期间的生活做一个自我评价。
首先，在工作中能坚持党的教育方针政策，努力践行“三个代表”重要思想。我有坚定的教育专业思想，强烈的事业心和责任感。在平时，我能坚持用科学正确的教育观对待教育，用无私的爱去关心和爱护每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的学习和生活。
其次，我能以正确的态度对待自考，处理好自考和工作的关系，做到工作和自考两不误。自考自考以来，我没有因为自考的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自考。并且利用课余时间认真学习自学教材，时刻列出每个考试科目的学习计划，坚持循序渐进。在学习中，要注意把科学的教育原理和专业的教学技能内化为自己的知识和能力，同时要不断开展拓展学习，学习时事政治，掌握教育动态，领会邓小平理论和十六大关于教育的论述，努力提高自己的知识水平和理论素养。
最重要的是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时学到的知识和方法积极灵活地运用到教育教学实践中，把教育教学知识、原理和方法融入到自己的工作中，从而提高课堂教育的艺术性和课堂教学的效率，从而提高自己的实际教学水平。
现在，我会在未来继续学习，提高自己。我相信，只要我有这种干劲，没有什么是困难的。
