中学教师的自我评价(1)
200x年9月，我毕业分配到X县中学工作。作为一名刚刚走上岗位的青年教师，我知道自己有很多缺点和缺陷。因此，从一开始，我就端正态度，不断努力，锐意进取。过去一年的研究工作总结如下:
思想上热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导和路线方针政策；不断学习党的理论知识，积极参加党组织的活动，坚决服从组织安排。在XX参加了第二批保持共产党员先进性教育活动，精心完成了2万字的读书笔记，两篇学习心得，2000字的党性分析材料。我的进步性大大提高了，为人民、为党、为社会服务的意识增强了。对照党员八项义务，我在各方面严格要求自己，向全校党员老师学习，努力做一名优秀党员。
在工作中，我热爱自己的工作，为此付出了很多努力和汗水。因为我始终相信，只要努力，就一定会有所收获。所以，我总是脚踏实地，认真对待自己平时的教育教学工作。我一直刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师求教，不断与同事交流，努力巩固自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各种学习培训活动，切实提高自身的文化素养和知识水平。好事多磨。我教的两个班(二年级10班和16班)都是合理的。虽然都是基础差的普通班，但是通过我和我的学生的共同努力，每个学期的期中和期末考试成绩都在同类班中名列前茅。我的努力和成绩得到了学校领导和很多师生的好评。
在生活中，我尊重领导，团结同事，关心学生，尽我所能帮助他人。在年级组的办公室里，能主动为别人服务。所以，我的人际关系很好。
虽然取得了一些成绩，但身上还存在很多不足，比如对教育教学管理缺乏科学系统的学习，工作创新不足等。以后我会学习别人的经验，从中吸取教训。而且个人教学业务水平不够高，教学研究不够深入，特别是对新课程的理解和实践比较肤浅，教育科研能力不强。这些都需要我以后努力，也希望组织继续给我支持和帮助，让我早日在各方面更上一层楼。
中学教师的自我评价(二)
从教十四年，我从一名普通的青年教师逐渐成长为教学主任、国家级骨干教师，这离不开各级领导和老师的关心和帮助，也离不开我自己的学习和进取。总结我的成长经历，我认为我主要做到了以下几点:
1.乐于学习思考，积极进取。
从教十年，无论从师专到小学，学的是果树栽培、食品加工等农业技术教育专业，还是一直教数学、科学、社会、美术、信息技术、语文。无论是参加教师继续教育的各个阶段，还是参加“新课改、新课标”的学习；无论是从一名普通教师成长为一名合格党员，还是在工作中遇到各种新问题、新考验，我总是以积极乐观、求实进取的心态面对一次又一次的转折。乐于满足新知识、新技能的学习，在学习和实践中不断超越课堂、工作和自己，以“学无止境、求之不得、计之不得”来要求自己快乐地去做。
2.乐于奉献，做梯子。
我上任以来，在工作中始终坚持“大事讲原则，小事讲作风，好事不居功，错误不推诿”。我不计较个人得失，也不掉以轻心。尤其是担任院长后，无论是教学常规的管理，还是每一次教研活动的组织；无论是辅导新教师的成长与适应，还是参加每一位青年教师的各类教学竞赛，从查资料、表达想法、想办法到收集资料、反思活动、总结经验，我都不遗余力地全程参与。虽然对我个人来说没有鲜花和奖杯，但我收获的不仅仅是教学设计、视频技术、课件制作、老师指导等方面的实践和积累。，还不断催促我跟你学习。
3.团结协作，开拓创新。
在努力工作，努力学习中，我不仅仅要求个人的学习和进步，我也愿意和同事们一起交流新技术，新理念，新知识，和大家一起成长进步，促进全体教师的共同发展。也很乐意和学生家长交流辅导，让大家帮助孩子学习知识，学会做人。
希望自己能有更多的机会学习，提高，不断提升自己的能力，为了明天和大家一起努力。
