中国是法治国家，要从小开始加强法制教育。以下是边肖精心收集的2016年小学法制教育总结，供大家参考。更多信息请继续关注年度工作总结专栏。
2016年小学法制教育总结
本学期，我校仍然把加强对儿童的法制教育，预防和减少青少年犯罪纳入小学生道德教育、精神文明建设和日常行为规范教育的治理计划，广泛动员教师、学生家长和社会各方面力量开展法制宣传教育。现将我校校本学期法制教育工作总结如下:
一、加强领导，认识到位，制定宣传教育机制，为学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育部门组织实施，动员学校教师和家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。将学校法制宣传教育纳入教师考核目标，形成统一规划部署、检查考核体系，明确教师职责；法制教育从组织领导、完善制度、注重教育内容和方法、动员社会各界参与等方面进行安排，形成了浓厚的氛围。
聘请东阿县司法局张辉举办专题法律讲座，讲解相关法律法规。经过多年实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长督导、司法行政部门指导、德育部门组织班级具体实施、师生共同参与、社会各界通力合作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制是符合客观实际的，是开展学校法制教育、预防学生违法犯罪的重要保证。
二、为了充分利用学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出从正面加强对学生的法制宣传教育。使与学生学习生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂开展法制教育，组织学生学习九年义务教育法、国旗法、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律法规。通过解释这些法律法规，学生可以了解我国的法律制度，增强道德和法律观念。能够自觉用法律法规约束自己，用法律法规保护自己。
同时，利用国旗下讲话、黑板报等阵地，对在校学生进行法制宣传教育。通过这些岗位向学生宣传大量的法律法规。通过组织学生观看法制电视节目和阅读法律书籍，对学生的教育内容更充实、更有说服力、更生动。从而加强学生的自我教育，提高守法意识。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想道德教育和学生日常行为规范教育相结合；法制教育与依法教学相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校法学教育的特色。
通过多种形式的法制教育，基本普及了与学生生活学习密切相关的法律法规。
2016年小学法制教育总结
让孩子生活在法制教育的蓝天下。学校是育人的基地，校园是一个缩小的社会。依法治国、依法教书、依法育人、尊重法律，是当前教育和教育管理的规范之一。如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康快速成长，也是当前教育工作的重要内容，尤其是在我们的法律越来越完善的情况下。本学期以来，我校有计划地开展了一系列法制教育，取得了一系列成果。
2.形成氛围。在进行法制教育时，我们觉得要搞好法制教育，首先要营造一种氛围，在以往工作经验的基础上。通过宣传做一些必要的舆论工作。因此，学校广泛宣传法制教育，不仅指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传教育，其中教师的宣传尤为重要。只有让老师学习好，理解好，老师才能更好的宣传教育学生。宣传教师，定期召开教师会议，宣传普法的历史意义。教师通过学习《未成年人保护条例》、《环境保护法》、《交通法》、《教育法》、《教师法》等，深刻掌握与小学生相关或密切相关的法律，有利于教师有目的、有效果地对学生进行法制教育，使教师认识到对学生的教育不仅要教给学生文化知识和学习一些劳动技能，而且通过这种方式， 提高教师对学校法制教育的认识，引起教师对法制教育的共鸣，从而更有效地做好法制教育工作。
4.宣传校园环境在开展法制教育的同时，我们也非常重视环境的渲染。在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘抄一些法制内容，刊登一些学习法制的总结和经验，提出一些相关事例进行反思和分析，促进法制教育与法制教育的结合，巩固法制教育的内容。
