[第一条]
一天的训练相当难忘。仅仅构思一个小项目就花了几天时间。我无法形容那种痛苦。一边埋怨自己平时太懒，没打三两小稿，一边看着别人初具规模，一次次被“枪毙”。痛，痛！我想起老师一直在说的一句话:“时间会磨出来的。”“这肯定需要时间。”
首先我要加工一下四月份画的“我行第一”。导师说画的挺好，就是体现不出新农村的感觉。我们再来看看。“我们再看看吧”是我们听过最多的话。导师陈老师心地善良，说这句话的时候面带微笑。她不怪你觉得你的创作一点都不新颖。我喜欢听到这句话。从陈老师那里，我们总能听到阵阵清风细雨般鼓励的话语，来解锁你的创作思路。但是，也是我们不爱听的一句话，因为这句话就是要部分或者完全消磨掉你一天或者几天的努力。后来尝试画西瓜种植基地。老师说西瓜画的很完美，再画西瓜就没什么创新了。最好画点别的。“再来看看！”后来考虑了几个场景大，跟新农村有点边的题材，还是被否定了。陈老师还是给你分析一下构图的思路，考虑哪个方向更有新意。“我们再来看看”，陈老师的辅导方法，也影响了我们对孩子创造性辅导的态度。我们的训练让我们成为了学生，让我们从孩子的立场认识到，只有充满自信，我们才能拥有快乐的创作源泉。听了太多的批评，却没有鼓励的话语，你的才华也不会被欣赏。你心里会有一个声音一直在说，我不干了，我不干了！
最后，最后，老师大概是被我一分钟咨询一次的频率感动了。“好吧！嗯！就这么定了。”欢呼雀跃。哈哈，有方向。看着正在画正稿的同志们，看着还在做小稿的同志们，终于可以骄傲了。
等一下。这只是第一步，先把原稿复印N份，然后再为原稿确定彩色原稿。也很痛苦。不能再做了，感谢有人发明了可以遮盖的水粉色。画啊，画啊，画到手里的A3纸有了一点重量。哦！草案终于通过了。
你准备好了吗？还没有？然后把A3纸的黑白复印件放大到60cm左右。躺在“温暖”的复印机上，把图片复印在铅纸上。然后把它“绑”在画板上，直到它变紧变干。
接下来是更快乐的时刻，因为这是一个非常机械化的工作。从小稿到大稿画颜色。直到角落的每一寸都被填满。但是有时候颜色还是有点不一样，还是要谨慎。首先，这是几天的努力。好了，真的完成了。
看着自己的作品，欣赏着，回味着，感悟着，长吁了一口气。半个月的早出晚归终于可以结束了。不经历风雨，怎能见彩虹？半个月的苦思冥想，绞尽脑汁，汗如雨下，满身油漆。值得回味的是饭盒含在嘴里，已经躺在画板上的日子。
一起创造的人，很多都是各个学校的同龄人，年龄也差不多。所以这样的活动也为我们搭建了一个交流的平台。聊工作，聊学生，聊同事，聊孩子，聊老公，聊婆婆，聊趣事，聊气人的事。哈哈，太热闹了！女人就是这样。
怀着愉快的心情写下这几天的感受。当你累的时候你害怕什么？毕竟这也是一个机会。接触农民画是一种福气。
[第二条]
“博学为师，正气为模”——这是我在师范大学时经常接触到的一句话。现在成了别人的老师，投身教育领域。
时光飞逝，你不经意间从指缝间溜走。算着日子，工作一个月了，各种都尝过了。工作的前几周，我参加了学校组织的德育培训班。通过这些培训和学习，对于我这样的新老师来说，非常及时，意义重大，受益匪浅。我来说说这些德育研究的体会。
“以德办学，以德育人”是教育的重中之重，不容忽视。在我们的教育过程中，“重智育轻德育”的现象很明显。大多数人认为道德教育无关紧要。只要学生学习好，成绩好，拿到高分，就是最好的学习成绩。其实学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学会如何做人，而德育就体现了做人的一面。成绩只是学习的一个方面。只有培养具有良好道德品质的学生，我们才能在教育上取得真正的成功。新课程标准下的教育不仅要强调智育，更要强调德育。只有这样，教育才算完整，人类才算完美。
这次德育培训给我印象最深的是对学生的关心和爱护。教育要关注每一个学生的发展，重视学生的德育。经过一个月的教学生活，我深深体会到在平时的教学过程中穿插德育教育对学生的全面发展是非常重要的。教学是一门艺术，尤其是语文学科。我们应该热爱学生，关心他们的自尊，培养他们的自豪感。以表扬为主，少批评，先肯定再纠正。
作为一名合格的教师，不仅要以理服人，以智导人，更重要的是要以爱动心。首先，我们应该从生活中的琐事开始关心学生。其实教育是一个一点一滴积累的过程。要注意细节，才能充分观察和了解学生，从而对症下药。这叫“因材施教”。其实老师什么都不用想，给学生爱就够了。哪怕对学生的关心是小事，也许他也会记在心里。其次，老师应该给学生更多的宽容和耐心。人家有“369”之类的，学业也有“147”分。不管他们学习好不好，老师都要一视同仁，不能偏心。老师要给学习好的学生更多的期望，让他们保持良好的学习状态，让自己变得更好。老师要给学习差的学生更多的鼓励，不仅要对他们有信心，还要帮助学生建立自信心。无论是差生还是犯错的学生，老师都要给学生足够的宽容和耐心。我们要有“不抛弃，不放弃”的心态，用宽容的心去接纳每一个学生，用爱的心去爱每一个学生。
德育不是一朝一夕的事，需要教师持之以恒。因此，在今后的教学工作中，要更加注重德育的培养，扎扎实实地去做。
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣贯穿其中。让我们用自己的心去教育每一个学生，用自己的爱去影响每一个学生。
