教师是主体，学生是客体。这种观点认为，教师在教育活动中处于绝对的主导地位，学生处于绝对的主导地位。这种观点就是“以老师为中心”。以下是我为你准备的“教师奉献演讲”小编。请参考一下，希望能对你有所帮助。
教师献词1
亲爱的评委老师亲爱的同学们:
大家晚上好！
我今天演讲的题目是“我选择，我无怨无悔”。
一首最美的歌是奉献；有一种生活是最平凡的，那就是老师。教师是平凡的，像汹涌大海中的一滴水一样平凡，像枝繁叶茂的树上的一片叶子一样平凡。然而，老师是伟大的，他是一把火，点燃了求知者智慧的火花；他是一盏灯，照亮后来者的道路。
人们说，选择“教师”这个职业，就是选择“扶贫”；选择三尺讲台，就是选择付出。我想说，“我选择，我无怨无悔。”因为在这里，我不仅感受到了当老师的艰辛和压力，也感受到了生命的可贵和美好。
两年前，我大学毕业，报考了中江中学，成为了一名真正的人民教师！当我踏进县城的大门时，我深信不疑:“在这里，这是我放飞梦想的地方！”。
能在县城教书是幸运的。她有近百年的历史，积累了自己独特的文化氛围和精神理念。在这里，无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已经融入空精神，感染激励着全县每一个人。以此为动力，我督促自己更加努力，因为我感到肩上的担子很重。老师们，肩负着多少家庭的梦想和幸福，承载着多少学生的未来和希望！
希望中学，温暖的家！在这里，我感受到了学校领导的关怀和培养；在这里，我感受到了同组老师的帮助和关爱。身边很多老师都有丰富的教学经验，但他们依然认真备课，写教案，精挑细选习题，勤勤恳恳为学生工作到深夜。他们坚持一个古老的格言:吃，喝，住在一个卑鄙的小巷。他们都有一个很简单的愿望:让每一个学生都成为国家的栋梁。从他们身上，我看到:人生的目的不是炫耀和享受，而是追求和充实精神！有人说:“人吃饭是为了活着，但活着不只是为了吃饭。”是的，人应该有更高的追求！物质享受是暂时的，精神富足才能长久！
作为一名新老师，我有很多东西要学，还有很长的路要走。我知道前方的路并不总是平坦的，但我无所畏惧，因为我有县城的沃土养活我，因为我有我最可爱的学生。上次月考，班里成绩下降，我很着急。同学安慰我说:“老师请放心，我们会努力的，我们会用事实证明自己。”这是一种怎样的情感？我有什么理由不努力？两周前，一个学生在周记中这样写道:“王老师，您到处为我们搜题、印资料。很多同学都很感激。老师，您辛苦了！”多么简单的一句话，却让我深深震撼。我坚信，只要你爱学生，他们就会爱你！你的努力是有价值的，你的人生是有意义的！
老师当然有很多别人体会不到的艰辛，但也有很多别人一辈子体会不到的快乐。我知道，这才是我想要追求的生活！
平凡的老师，不平凡的职业。就像歌里唱的那样:“希望飞出那间教室，守巢的永远是你；写在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉笔画出了一道彩虹，眼泪流了下来……”今天，我在歌曲中扮演一个角色。我高兴，我自豪，因为，在我人生的十字路口，我选择了教师作为我的终身职业。我选择，我无怨无悔！
谢谢你
教师奉献演讲2
亲爱的领导和老师们:
大家好！我今天演讲的题目是“带着一颗心来，不带半根草去”。
当老师的时候，不知道自己的责任，以为自己是“孩子的王”。后来渐渐融入老师这个角色，觉得自己需要更多的真诚和爱。在孩子们热切的目光中，我开始提高自己各方面的素质，把陶行知先生的名言“来则有心，去则无半草”作为自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩，已经成长为一个体面的“老教师”。用一个朋友的话说，当你走在街上时，人们会知道你是一位老师。我不知道她的话是赞美还是讽刺。如果是赞美，也许是经过多年的以身作则的洗礼，我获得了一个老师特有的崇尚知识、甘当天梯的内在气质；如果说很讽刺的话，也许是因为作为一名教师，我执着于贫穷的生活，我缺乏珠光宝气和名牌礼服的奢华。但无论是褒是贬，我都谨记“来则有心，去则无半草”的座右铭，高举“老师”的荣誉，不动摇，不自卑，立志做燃烧的红烛。
今年8月，我离开了工作了八年的幼教岗位，去了另一个全新的工作环境——上杭四中，这是我向往已久的学校，因为我喜欢挑战，在新的领域充实自己。而四中是我实践梦想，挑战自我的新世界。这里环境优美，氛围和谐，是我们青年教师努力学习、创新的好校园。我记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空空，比天空空更大的是人的心灵。不是吗？当我们心中充满了对孩子的爱，我们会觉得我们的工作也会大放异彩。虽然我从事的计算机课程是传统意义上的辅修课程。但我知道，这其实是传播现代知识的必修课。试想，面对科技飞速发展的现实，在计算机被广泛应用的今天。作为现代人的基本技能，如果我们培养出来的学生连电脑都不会用，我们的教育还能说是成功的吗？所以，我知道这个副科的重要性，也知道自己肩负的重任。
刚到四中的时候，心里忐忑不安，不知道能不能好好上课。所以第一节课之前，我反复准备，直到把每个细节都背下来。结果第一节课下来，我发现我们的学生对计算机课程表现出了极大的兴趣。下课后，他们还对我说:“老师，再给我五分钟。我们还想练习。老师，全班可以参加兴趣小组活动吗……”我非常高兴——我成功了。第一次的成功大大增加了我的信心，我为以后的每一节课都做了精心的准备，尤其是在如何增强学生的学习兴趣上。在兴趣小组的活动中，看到学生们一系列成功的作品，我不禁会心一笑。我觉得我的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力感到骄傲！
教师奉献演讲三
亲爱的领导和同事们:
这两天我们学习了很多关于师德师风建设的文件，特别讨论了“十个提倡，十个禁止”。按照规定，我对自己的思想、言行进行了深刻的反思。现在，我想谈谈我自己的看法，请大家批评。
第一，教师职业道德要求我们“教书育人”，实现双丰收。
每天，我都能看到我们的老师在黎明时分步入教室。三尺讲台，七尺黑板，是他们的耕耘之地。他们总是无怨无悔，不厌其烦地向学生传授知识，面对性格各异、知识良莠不齐的学生，他们总是回应人们的需求，耐心地辅导他们。他们始终履行着“教书育人”的神圣职责。
当然，有些老师可能教得好，教育得差。有些学生从小就学会抽烟，赌博，不听父母的话。虽然“子不教，父之过”，但既然到了学校，责任就在我们老师身上，只关心“教”，忽视“传”，让这种道德败坏的学生流浪社会，连累社会治安。难怪社会上说“看看现在的老师教出来的学生”。当然是少数。所以我认为开展师德建设是及时雨，大势所趋，人心所向。
第二，教师这个职业要求我们要有无私的奉献精神。
因为教师这个职业很难量化，需要教师用良心默默奉献。不难看出，我们的老师都是忠于职守，诲人不倦，默默奉献。现在我们的教学团队里有很多500多岁的老教师。虽然眼睛花了，耳朵也不好用了，但也不依赖长辈。他们依然默默的工作在教学一线。他们不为任何事付出，也不期待任何回报。但是，有少数老师做一件事总是打折砍价，甚至有少数老师为了几十甚至几块钱的绩效工资而竞争。那么，这些教师的灵魂需要净化，道德需要升华，价值观需要改变。所以，我认为他们一定有一场洗脑运动。
第三，行业之风要求我们“凡事育人”。
我认为作为一名教师，我们必须在自己的生活中注意良好行为的培养。一个人道德品质的高低，不仅在正式场合，在私下也是如此，更能体现一个人灵魂中的东西，展现一个人的本质。那就要求教师“在小事中修身，在平常事中修身”。学校无小事，一切都在育人。希望老师们能在此次活动中改正自己的不良习惯，塑造良好的教师社会形象。
各位领导、各位老师，我们一定要在这次师德师风建设活动中，净化我们的灵魂，升华我们的职业道德。
谢谢大家！
