到处看，书里全是校园演讲。
让阅读成为一种生活方式。
你可能知道4月23日是“世界读书日”，甚至知道这一天是塞万提斯逝世和莎士比亚诞辰的纪念日(所以这位Amanome同学很幸运)，但你可能不知道这个节日还有另外一个名字——“玫瑰与读书日”。传说圣乔治屠龙救了公主，然后得到了公主的礼物——一本书，这本书象征着知识和权力。之后的每一天，女人都会送一本书给老公或者男朋友，男人会回赠一朵玫瑰。(我觉得)当书和玫瑰并列的时候，读书代表了一种浪漫美好的生活方式。它是一种生活智慧，促使我们成为更有趣的人。
其实我们身边有很多有趣的同学，他们的生活方式也因为读书而变得更加多元多彩。比如二年级二班的武当山，他和哥哥武夷山对数学有着浓厚的兴趣，而这是因为他们都喜欢看一本叫《趣味数学》的书。再比如二年级9班的同学李自健，他在看了《孙维刚谈立志成才》这本书后，确立了成为物理学家的志向，决心为中国物理学的发展做出贡献。还有二年级一班的同学叶琳。她之所以能够代表中国高中生到哈佛大学参加“哈佛校园游”，与著名经济学家曼昆共进午餐，是因为他在此之前爱上了阅读《经济学原理》这本书。
以上，这是我为你煮的第一碗“鸡汤”，只为再一次向你证明“读书的意义”。相信同学们对此都没有异议。但现在的情况是，我们大多数人很少读书，甚至不读书。
为什么会这样？我相信大多数人的回答都会是:“没时间。”但是，这一次，我不想给大家介绍“找阅读时间”的方法，因为我觉得所有的“没时间”都来自于“不够喜欢”。(这里有个笑话。)只要爱够了，就会有时间！(大家在以后的生活中，尤其是感情生活中，会对此有更深的体会。)所以，当你真正爱读书的时候，你会在清晨的荷塘边，午休前的生物园，傍晚的抱信墓，留下一个美丽的身影。当然，如果你想知道一些更具体的安排阅读时间的方法，可以问问身边的读者。在这里，我可以给你提供一个找“宝”的画面(爱读书的孩子都是宝)。分别是:一年级4班李，一学期从我馆借书34本；一年级16班，一学期借书64本；看看我们的“老忠实”:二年级四班赵京喜，在学校三个学期借了170本书，二年级四班潘，在学校三个学期借了1本书。(补充说明:以上数据没有统计毕业班学生，但可能很多中考生和高考生也是读书的行家里手，因为只要你喜欢读书，并把它作为一种生活方式，没有什么会打乱你读书生活的节奏。)
既然“缺少时间是因为缺少爱”，那么今天的最后一点，我想和大家分享一些激发阅读兴趣的方法，即“如何阅读”。
方法一:找个伴。
例如，我们可以和同学分享一本书。上个学年，我两个班的学生一起读了《中国最美的散文》这本书。在一个月的阅读过程中，大家互相督促，互相讨论，甚至互相争论，加深了对课文的理解。比如，很多同学不喜欢李叔同写的《年轻佛教徒要注意的四点》一文，但有一个男生很喜欢那篇文章，并且明确了自己的人生方向(考上了哈佛和哈尔滨佛学院)；再比如:可以和父母一起看书，一起写书评。然后，你家就会出现这样温馨的一幕:翻页的声音代替了父亲敲键盘的声音，看韩剧时母亲抽泣的声音。这本书既优雅又快乐，何乐而不为呢？
方法:以行动促进阅读。
不知道同学们有没有想象过自己的毕业旅行。事实上，如果我们以读过的文章为导向，就可以形成一次有趣的“文化之旅”。在此之前，我组织学生在地图上标注了一些文学作品中提到的有故事的地方。当有一天我们走在这些曾经只存在于书本中的地方，不禁会想起背后的精彩篇章，从而再次激发我们阅读的兴趣。比如我们来到庐江县孔雀坟，就会想到美丽的孔雀东南飞；逛完绍兴的沈园，会不自觉地唱起《钗头凤》；(再举一个课外的，我还没想到。最好能让学生有共鸣)。踏上千里山河，探秘古迹，再思中华篇章，瞻仰经典，才是“以行促读”的真正秘诀。
方法:3。文本的多样化。
(1)如果学生对市面上的书籍不感兴趣，也可以尝试阅读自己的出版物。比如我教的两个班，开展了“自己办杂志，良心办杂志”系列活动。学生自己出版刊物，推荐发表自己喜欢的文章，但这其实是一个阅读的过程，只是让阅读变得更有趣，更有动力。有些学生甚至发表自己的原创文章。当他们的名字与纳兰容若、三毛、北岛并列时，他们相信自己阅读甚至写作的欲望会被点燃，进而督促自己去阅读更多精彩的文章。
(2)除此之外，建议可以阅读各种文学体裁的书籍。相信同学们都关注了一年来的一项调查——“广州四大名校的学生喜欢看什么书？华府的关键词是“科幻+推理”、“专业+名家”、“武侠+文学”、“网络+玄幻”。可以看出，大部分学生的阅读兴趣都集中在“小说”这种文学体裁上，相信娃娃更喜欢魔幻和浪漫。当然，不管你喜欢看什么样的书，只要你能在这个过程中体验到阅读的乐趣，对你都是有益的。但是，如果我们能选择体裁和题材更多的书，那么我们的视野会更开阔，内心会更丰富。
2016年，广州市教育局推出广州市中小学经典阅读推荐书目。很快，我们学校还将为执信中学的学生量身定制书单。希望同学们可以用这些方法来激发自己的阅读兴趣，让自己有更多的好书相伴。
【小提琴伴奏】很多人读书，只是因为有一句话，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”其实读书是“无用”的。是生活中的玫瑰，可能用来泡茶，但远不如静静观赏。和弹琴、喝茶、冥想一样，是一种生活方式，重在修行。学者的生活就像旅行者的生活。最好的风景在路上。
(此时，举着横幅的同学从侧台缓缓走上舞台，将横幅展示在我身后，“执子之手，与子偕老；对你的信的想法将永远存在。”)
(同时要降低小提琴的声音)
所以，让我们“执子之手，与子偕老”；对你来信的思念将会永远。“(横线是学生读的)。
(小提琴和口号同时结束。)
