主题教育活动策划书(1)
一、活动主题:青年吹响号角，成员培育新风。
二。活动对象:法学院09级、10级全体学生。
四。具体实施:
(一)“划定四大界限”的理论研究
1.各班团支书从法学院宣传部博客下载《划清四大界限》学习读本，转载到各班自己的博客上，供学生参考。
2.每班要提交两篇以上的学习心得，上传到各班的博客上，打印版上交宣传部。10年级应该交给韩力，09年级应该交给张涛。截止日期是11月19日，本周五。
3.从提交的学习经历中选择2-优秀的学习经历。
(2)群体的知识学习
1、宣传部发放一批知识学习材料，每班一份，在班里传阅。团学知识学习资料包括团章、组织生活制度、学科建设制度等。
2.宣传部的博客上有小组的知识学习资料，各班宣传委员负责将小组的知识学习资料上传到本班的博客上，供本班同学参考。
3.各班宣传委员就班组的知识学习写一篇短文，上传到班级的博客上。
法学院总支部宣传部
主题教育活动策划书(二)
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办学满意、育人满意”为宗旨，全面贯彻松教发[20 * *]9号、福教字[20 * *]03号文件精神，着力解决师德师风方面存在的突出问题，全员参与，边整改边建设，不断强化全体教师“爱岗敬业、幸福快乐”的意识。
二、工作目标
通过主题教育活动，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，恪守职业道德。提高教师爱岗敬业的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，从根本上促进教师作风、教风、学风的优化。
三。时间和主题安排
2.服务学生，做一个有爱心的老师。(20**年3月1日-6月30日)
3.做一个敬业的老师，才能优化工作作风。(20**年7月1日至3月31日)
四。活动
年度师德教育活动分为四个阶段。
第一阶段:围绕“责任教育”，展开专题部署。重点开展“三·四”活动:
(一)加强“四学”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，结合教育教学实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法律法规，强化法律意识，强化法纪观念，切实依法办事。第三，要学习师德的标准，“修师德，作师表，建师魂”，让教师主动走向“学而优则仕，修德艺双馨”的制高点。第四，学习身边的先进典型，培养健康风尚，整顿不良风气，掀起学习赶超先进的热潮。
(二)“开展‘四大反思’，进一步增强教育责任。第一，对教学思路进行自我检查和反思，看自己有没有从事有偿家教，有没有在学生中出卖信息，有没有染上打牌和金钱的恶习，有没有回到工作岗位，看自己是否能保持愉快的精神状态。二是对教育质量进行自查和反思，看看一年来教育教学的成绩、经验、失误和教训。三是对工作态度进行自查和反思，看是否能集中精力做好新一年的工作。第四，进行岗位意识的自省和反思，看自己是否珍惜自己的工作，体验职业的荣誉感。
(三)优化“四个服务”，进一步提高学校服务水平。一是开展走访学生服务活动，了解学生生活学习现状，防止一个学生辍学或掉队。二是开展帮扶贫困学生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和延伸教育家庭的温暖。三是开展招生指导和服务活动，帮助学生做好入学和心理辅导等服务，让学生感受到学校的热情和周到，让家长放心，让社会满意。四是开展免费辅导服务活动，让学生体会到老师的无私奉献。
第二阶段:围绕“爱”的教育，强化教师的服务意识。按照中心学校的统一安排，集中开展“345”活动。
(一)树立“三个凡是”的思想。即所有教师的工作都围绕着学生的成长和成功；围绕提高学生幸福指数和生活质量服务；一切都以学生的健康、安全和质量提高为中心。把学生作为学校教育的主体和共同进步的伙伴。
(3)符合“四个严禁”的要求。即严禁歧视学生；严禁侮辱学生；严禁体罚或变相体罚学生；严禁纵容、抛弃学生。
第三阶段:围绕“整风”教育，强化教师的规范意识。学校组织自查整改活动。做好四项主要工作。
(1)集中动员。召开全体教师大会，集中开展有偿家教，向社会公开承诺，自觉把自己置于社会的监督之下。
(2)加强师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议。
(3)组织师德实践活动。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔视野，强身健体。
(四)完善奖惩评价。学校要进一步完善师德考评奖惩方案，组织开展专项考评活动，通过考评，促进全镇师德师风根本好转，提高社会对教育工作者的满意度。
第四阶段:注重“素质”教育，不断提高教师的工作能力。做好以下三个方面的工作。
创新的学习形式。坚持和完善“四一六一”制度。“四个一”就是每人每天自习一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期写一篇心得体会。“六有”就是学习有材料，个人有笔记，团队和小组有交流，集中签到，工作有评价，最后有测试。采取多种措施促进教师不断提高职业道德和业务能力。
(二)加强学习评价。要做好集体解读，重点辅导；自学，规范笔记；三个环节:讨论和论坛。提高效率。
(3)满足验收。
动词 （verb的缩写）活动要求
(1)加强领导。学校成立了以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班(名单见附件)。领导小组成员要分工负责，齐抓共管，确保每个阶段取得实效。
(2)精心组织。每个阶段，校长都会亲自做动员报告。一、落实计划、时间、责任、人员、内容和效果；第二，每个板块都会有会议，每个板块都会有整理，检查，分析，总结，提供资料。要重视活动中各种信息的整理和保存，完善师德建设档案。
(3)狠抓落实。学校将把这项工作纳入全年工作总体规划，像抓正教质量一样抓好师德师风和能力建设，并将这项工作的考核结果纳入教师绩效考核。围绕阶段性话题，着力更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提高服务质量、完善长效机制、展示师德、促进学校发展，围绕师德建设的具体问题和人民群众普遍关心、反映强烈的问题，提高活动的针对性和实效性。
主题教育活动策划书(3)
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，切实落实教育局发布的《学生成长发展年实施方案》，帮助青年学生正确处理“生命与我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，提高学生对生命意义的认识， 懂得热爱生活，珍惜生命，掌握心理健康知识，学会调节自己的心理，正确认识自己。 树立“生命高于一切，珍爱生命从我做起”的思想，培养乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。蛟河五中制定了以“珍爱生命，健康成长”为主题的教育活动实施方案。
一、指导思想
以全面实施素质教育、建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命、健康成长”为主题，着眼全体学生身心健康发展，为学生终身幸福奠定基础，遵循中学生心理发展规律，根据中学生成长的心理特点，开展有针对性的生命教育，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会理性关爱自己、他人和社会。努力通过以“珍爱生命，健康成长”为主题的教育活动，营造安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为教育改革发展营造稳定的教育环境。
二。活动的主题是“珍爱生命，健康成长”
三。目标和任务
成立活动领导小组，根据实际情况制定活动方案，将主题教育活动逐一分解落实到职能处室和具体责任人，确保主题教育活动取得实效。
同时，通过主题教育活动，让学生进一步理解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光每一刻，关爱他人每一天，健康快乐生活”的意识；帮助学生掌握心理健康知识，学会调整心理，珍惜自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会躲避危险，在突发灾害的情况下保护自己；积极创建安全、文明、和谐的校园。
四。组织结构
组长:曹树全
副组长:陈宝友、张小泉、尤敦良
队员:政教处团委保卫处全体老师、班主任。
动词 （verb的缩写）实施步骤
(一)宣传阶段(从月底到6月初)
1.召开学校德育工作会议，传达蛟河市教育局“珍爱生命健康成长”主题教育活动方案，按照通知要求安排“珍爱生命健康成长”主题教育活动具体工作。(分管政治处)
2.营造活动氛围:在校园内悬挂“珍爱生命，健康成长”的宣传横幅，放置宣传展板，在文化长廊张贴宣传图片和海报。(团委负责)
3.举行“珍爱生命，健康成长”主题教育活动启动仪式(分管政工、教育、团委)。
(2)组织实施阶段(6月中旬至11月中旬)
1、有心理健康公告栏，利用学校和班级的海报等。，宣传青少年心理健康知识。时间:该月的最后一周
2.组织“珍爱生命”演讲活动。牢固树立珍爱生命、关爱生命的意识，丰富安全教育的内涵，增强安全教育的效果。时间:月末
3.举办以“珍爱生命，健康成长”为主题的班会，让学生了解自己的成长历程，激发他们对生命成长的自豪感，培养积极向上的人生价值观，唤起他们对未来生活的美好憧憬。让学生感受到生命的价值，体会到生命的真谛。时间:六月的第一周
4.组织初三毕业生心理健康讲座，让学生以良好的心态面对中考。时间:六月的第一周
组织“我爱我家”书画、征文和“珍爱生命健康成长”手持报比赛。时间:六月的第二周。
6.举办法制教育和校园安全知识讲座。增强学生的法律意识，依法保护自己。我校将进一步加强师生交通安全教育，强化师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。教育家长不要把孩子送上非法车辆。时间:9月初
7.组织一次家长学校的教育研讨会，帮助家长转变观念。要求家长关注孩子的学习生活，同时也要配合学校加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于发现学生的异常行为，做到早发现、早预防、早措施，促进未成年人健康成长。时间:10月初
组织一次社会实践活动，要求学生深入社会和社区，调查后写一篇“珍爱生命，健康成长”的调查报告，大胆提出个人观点。时间:10月底
9.请心理老师开设生命教育课程，同时在学科中渗透生命教育。时间:11月初
10.组织“珍爱生命，健康成长”校园心理剧大赛。引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。时间:11月底
1、开展教师心理健康保健活动。教师工作的性质和对象决定了教师必须是心理健康的人。只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生，切实关注教师的情感、教师的生活、教师的成长，给予教师更多的工作理解，给予教师更多的人文关怀，培养他们宽容友爱的心理品质。
12.进行一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，组织全校师生有计划、有秩序地进行一次应急疏散演练，通过实战演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的知识和技能，检验预案的可操作性和针对性。
(三)总结表彰阶段(11月底)
1.对组织活动表现突出的班级进行奖励，并与班级考核挂钩。
2.在黑板报和手抄报评比中奖励获奖班级和个人。
3.学校将在延伸推广“珍爱生命，健康成长”主题教育活动的基础上，根据学生特点，建立健全安全工作长效机制，努力夯实学生安全工作。
