职业竞争策划书(1)
一、竞赛简介
(1)大赛主题:规划理想职业，成就精彩人生！
(二)比赛目的:通过职业生涯规划大赛的活动形式，传播和普及职业生涯规划理念，引领和示范职业生涯规划实践，提高大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习和掌握职业生涯规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自救意识，促进我院毕业生就业工作的深入开展。
(3)竞赛组织者
主办单位:基础医学院学生事务处
(4)组织结构
1.大赛组委会:负责大赛的整体策划和领导。
导演:鲁世军
委员:石杰、宋、吴昊达、冯立华、耿睿、万磊、刘磊、颜、、魏欣
(5)活动形式
2.对象:基础医学院20级学生
3.地点:多功能厅
二、竞赛日程
2013年4月7日竞赛日程启动仪式的主要内容
1.学生代表出席比赛的启动仪式。
2.启动仪式后举行职业规划写作培训。
3.围绕大赛主题，主办方举办了职业规划专题讲座。大赛宣传:20**年4月7日-10日，组委会将大赛宣传单、海报发放到各阶梯，通过张贴栏等方式宣传大赛。
三。学院最终评估规则
(1)学生报名参赛
参与的学生在这个阶梯报名。阶梯负责人统计人数，上报教务处。
(2)竞赛环节
决赛由书面作品评审、现场PPT演示和专业角色模拟三个竞赛环节组成。
(3)竞赛规则和要求
1.书面作品
大赛作品侧重于短期目标规划，即大学期间和毕业后一年内的职业规划。书面工作采用word文档格式，应包含自我认知、专业认知、目标确立、计划实施、反馈修正等完整内容。其中:在自我认知部分，选手可以通过大赛的网站平台对自己的职业素质进行评价；在职业认知部分，除了作品中的简介，参赛选手还需要附上职业探索报告；在实施部分，要突出学院专业知识学习和职业技能提升的方案设计和可行性分析，积累各种资源(如知识资源、人脉资源、资本资源等)的方式方法。)要强调；在反馈部分，要有合理的备选方案、分析和实施方案。此外，参赛作品必须有标题页和参赛作品的简短副本。扉页上写满了学员的姓名、院系、班级、联系方式等个人信息。参赛作品的简短文案简要介绍了个人职业生涯规划每一步的方法、结论和亮点。
2.现场PPT演示
PPT展示了主考官的规划思路、验证方法以及对目标职业的理解。决赛这一环节，每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，其余3分钟用于回答评委提问。
3.职业角色模拟
围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手们自制时长不到分钟的短剧。选手需在自己策划的作品中扮演目标职业角色，模拟自己在就业过程中会遇到的问题，并邀请其他同学或老师参与联演，但参与总人数不超过。表演结束后，选手将进行1分钟的自我汇报，阐述哪些专业能力和素质需要提高，如何提高才能应对这些问题。本届评委只打分，不提问。
四。诱因
奖项设置:一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，大专水平证书1份。所有参与的学生都将获得加分。
职业竞争策划书(2)
一、竞赛背景
调查显示，许多大学生对学习不感兴趣，缺乏动力，人生目标不明确，缺乏职业规划，缺乏求职经验和自信心。同时，也有一些同学有自己的想法，却没有展示自己的平台。在当今知识爆炸、科技飞速发展的时代，各行各业对人才的素质要求越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自己的综合素质，对自己的学习和职业生涯进行可预见的、科学的规划，那就很难与时俱进。
为了帮助学生树立正确的人生观、学习观和成功观，树立正确的目标，还可以提高学生的创业能力、择业能力和就业能力。我们精心策划了这次“规划未来，成就梦想”——我的物流职业规划大赛。
二、竞赛的目的
(一)帮助广大学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，建立和提高职业生涯规划的意识和能力。
(2)提高学生制作自荐信和参加求职申请的技能和能力。
(3)创建学校与社会相结合的互动模式，为学生提供了解社会和职场的机会。
(4)丰富学生课余生活，提供实践、交流、学习的平台。
三。比赛主题:
传播思想，拓展事业空共创美好未来。
四。赞助商:
淮安信息学院信息管理系物流教研室
动词 （verb的缩写）参与者和方式
1.对象:信息管理系物流管理专业07级和00级学生。
2.参与方式:以个人身份报名；条目列表被报告给S2-19。
不及物动词活动内容和时间表
第二阶段:公示阶段为4月13日至4月1日。
第四阶段:选拔阶段为4月23日至4月26日。
七。活动规则和说明
1.参赛作品采用irosoftWord文档格式，A4尺寸。
2.每个参赛选手都要结合自己的实际情况，制定科学合理的职业规划。参赛作品的主题是:参赛选手要结合自身实际情况、专业背景、社会需求，做出科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。
3.大赛严禁抄袭、剽窃。一经发现，取消资格。
八、奖项:
1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则；
2、根据统一标准，采用百分制和统一评分形式进行评分；
九。审查委员会的组成:
X.奖项设置:
职业规划设计之星1:荣誉证书和精美礼品。
两个最有潜力的奖品:荣誉证书和精美纪念品。
最佳创意奖3名:荣誉证书及精美纪念品一份。
多项优秀奖:荣誉证书和精美纪念品。
XI。比赛总预算:300元
信息管理系物流教研室
* * 2008年4月9日
职业竞赛策划书(3)
一.活动的主题
规划精彩人生，开启未来航标。
二、活动时间
* * 2008年3月19日
三。事件的参与者
中文系11级全体学生及10级09级部分班委
四。活动的目的
本次宣传大会有以下主要目的:
(1)使学生更加深刻地认识到当前严峻的就业形势和激烈的社会竞争。
(2)让学生在认清现状的前提下，客观地认识自己和环境。
(3)介绍参加职业规划大赛的必要性。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.通知宣传部绘制职业规划大赛海报，制作职业规划大赛介绍会所需PPT。
2.与生活部协调，负责到场嘉宾的茶水等工作。
3.把会议通知发给每个班级。
4.布置场地，准备PPT展示。
所有班级录取后，职业规划大赛的模板会在大会前发放到所有班级。
不及物动词活动过程
1.将职业规划竞赛的模板发给所有班级传阅。
2.宣布会议开始，并介绍与会嘉宾。
3.开始展示PPT，输入讲座内容:
(1)从高考结束进入大学生活。
②介绍当前大学生严峻的就业形势和大学生面临的就业问题，围绕学生给出真实的例子(职业规划的必要性)。
③引导职业规划。
④介绍什么是职业规划(职业规划的含义)。
⑤职业规划的意义(职业规划的重要性)
⑥开始介绍职业规划大赛:工作要求和个人要求。
⑦演示会结束。
七。活动的意义
1.让学生对职业规划大赛有一个整体的了解，同时启发学生参与大赛。
2.让学生对自己的未来有明确的定位，对自己有充分的认识。
3.树立正确的职业发展信念。
4.客观认识自己和环境。准确的职业定位(知己)你要知己知彼，深入客观地分析自己的能力结构、职业兴趣、职业价值观、行为风格、性格特征等。知道自己喜欢做什么，能做什么，适合做什么，最看重什么，人岗是否匹配。作为制定职业目标和策略的基础，准确定位自己的职业。
评估职业机会(了解你自己)
通过各种渠道，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关信息，结合自身的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，从而设定自己的职业目标。
通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成功观、就业观和职业规划观，让大学生认识自我，了解就业环境，树立正确的职业目标，促进其尽快进行职业规划，唤醒其就业自主意识。
