我曾经天真地想:当一名心理咨询师会是什么样子？一副精密拼图的样子，一副引“孩子”玩耍的童王，一副严肃的告诫...我以为是意气风发，因为我比他们有经验；我以为我错过了大一。那是光荣的，别人的注视；我以为我忙是因为我的责任。做辅导员的这20天，我感触良多，既有发自内心的甜蜜，也有探索中的苦涩。在和学生相处的时间里，我有自己的体会，现在记录下来，和大家分享。
首先是在“新”上下功夫。在辅导员的实际工作中，通过与学生的交流，我对学生有了新的认识。他们是新一代。就学生而言，家庭背景和教育方式不同。这就需要辅导员在具体工作中探索新的方式方法，不能照搬高校辅导员平时的工作方法和学生时代的学生管理方法。
新的学生管理模式不是基于空，而是在与领导的学习、与学长的交流、与十八位辅导员的沟通中总结、尝试、改进、进一步完善的。只有不断学习总结，才能有新的突破，探索新的工作思路。
二是在“信”上做文章。“真诚可以使石头哭泣，但真诚可以使枯树发芽”。信任是正确认识学生，做好学生工作的基础。只有付出真心，表现真心，陌生的同学才能变得熟悉，才能成为你真心的朋友。
三是交“心”上的朋友。和学生相处，不能小心翼翼，但一定要在“心”上。多一些情感上的交流，在教育上就会多一些希望和成功。如果能和学生打成一片，是每一个教育工作者最大的满足和成功。深入学生内心，做他们的引路人，会让学生受益终生。
在工作中，我对学生一视同仁，没有好学生和坏学生之分，因为我知道“你怎样对待学生，学生也会怎样对待你”。
把学生的事放在心上，就是把学生放在心上，把学生放在心上，你才能走进学生的心里。推心置腹的交流，不是几次班会就能建立起来的，日常的接触和一对一的交谈也能建立起来。积极热情地与学生进行各方面的交流，经常深入宿舍，尽可能多的参加学生的外出活动，用心营造一个平等轻松的环境，打破学生与辅导员之间无形的墙，让他(她)对你不设防。这是与学生交心的实践，也是要追求的结果。这种结果应该说是一种境界，是我努力的方向，也是辅导员工作的最高造诣。
辅导员工作是学生思想政治教育的重要组成部分。很大程度上，全方位、全过程地做好学生的思想教育工作，让家长和学校安心寻求新的管理方式，充分信任学生，做学生的知心朋友，做学生满意的辅导员，是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也会继续为此努力。
作为辅导员，军训是近距离接触新生的机会，是认识新生的好机会，是为学生的成长成熟感到骄傲和自豪的一天。在30天的演练中，我带的10名汽修兵获得了继续教育学院先进连的称号，其中熊一斌和赵茜还获得了学院级优秀标兵的称号。
