尊敬的领导:
今天，我怀着愧疚和遗憾写下这封检讨书，表达我对早退行为的深刻认识和再也不无故早退的决心。
早在我踏进校门的时候，老师就已经反复强调，所有的学生都不要迟到早退。但我无缘无故提前离开了。我觉得有必要说一下早走的事。故事是这样的:我平时都是按时上课的，但是这次我想去自习，学一些我更感兴趣的东西。我认为以这些理由向老师请假是不够的，以这种方式向老师请假是不可能被同意的。所以，我选择了早点离开。虽然我知道这种行为是错误的，但我还是这样做了。所以我觉得有必要也有必要向老师做这个书面检讨，让自己深刻反思自己的错误。
对不起，老师！我犯了一个严重的原则问题。我知道，老师也很生气我擅自早退。我也知道，对于学生来说，保证每节课按时上课，不早退，不缺课，是最基本的责任和义务。可我连最基本的都没做到。事后我冷静思考了很久，我渐渐意识到我要为自己的冲动付出代价。老师一遍遍的教导言犹在耳，我一本正经的表情还在眼前。我深感震惊，我已经深刻认识到所发生的事情的重要性。现在，犯了大错，深感后悔。深刻检讨后，我认为自己思想上深藏着致命的错误:思想觉悟低，对他人不够尊重，对重要事情严重不重视。通常生活方式是懒惰的，但如果不是太懒就不会这样了。为了对错误有更好的认识，也为了让老师和学生相信我能真正改正错误，保证不再重犯，我将自己的错误总结如下:
1.思维误区:对自己不是很感兴趣的课程关注不够。对于这一点，我开始反思的时候并没有太在意。但是，经过深刻的反思，我终于意识到，这个错误才是导致我旷课的重要原因。问:如果我很喜欢这门课，我会无缘无故跳过这门课吗？这个错误也体现在我平时不早退的课堂效率上。在很多自己不感兴趣的课程中，往往会从头到尾不专心听课。这种行为虽然不打扰同学老师的教与学，但对我自己来说却是一个严重的错误。作为学生，我们应该努力学习每门课程的原因。
2.行为错误:不应该擅自旷课。这是一个明显的错误。而且这种错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，也让老师担心。我想问一下:如果班上大部分学生都不上课，作为教书育人的老师是否得到了应有的尊重？而如果该来上课的学生没来上课，那这些学生在这段时间都做了什么？有危险吗？......这些都是让老师们担心的问题。试想:如果老师整节课都带着担心的心情上课，老师对其他学生的教学质量可能会或多或少受到影响。所以，这不仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴求知识的学生的不尊重。
3.错误对同学和自己的影响:如果我提前离开而没有受到惩罚，很可能会有更多有提前离开甚至逃学想法的同学做出这种不理智的行为。另外，提前离职后，很多本该学的知识都没有学到，对我以后综合素质和行为习惯的提高有很大的负面影响。
对于以上的错误，我已经深刻认识到了它们的严重性——这种损人不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我做如下更正，让我和老师同学督促自己改正错误:
1.向老师承认你的错误。既然犯了错，就应该去面对，认识到自己的错误，避免以后再犯同样的错误。所以，我写了这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。
2.改善纪律。我应该认真学习学校的规章制度，并自觉遵守。不迟到，不早退，不无故旷课。你应该先向老师请假。
3.提高思想觉悟。所有课程都要重视，养成良好的学习生活方式。
4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为一个学生，尤其是新世纪的学生，除了学好每一门课程外，还要培养自己广泛的兴趣爱好，这样才能成为一个多才多艺的人。这不仅是为了我们自己的明天，也是为了祖国的明天。
学会正确处理问题。以后的事情需要心平气和的处理，凡事都要先做后做。要多角度权衡利弊，不能像以前那样冲动行事。这对做人和做事都很重要。
我已经深刻认识到自己之前错误的严重性，所以我会写下这篇检讨，让老师批评我，希望得到老师的原谅。并且我向老师保证不会再犯以上错误，尤其不会无故早退。希望老师能给我一个改正的机会，真诚接受老师的批评和指导。同时也希望老师以后能监督我，提醒我。我不会再让老师失望了。
学生:XXX
XX年x月x日
