学前教育专业职业规划书范文
我曾经是一只断了羽毛和爪子的鹰。我在悬崖边充满了可怕的挣扎和无尽的困惑...职业规划就像一束光，照进我黑暗的世界，点亮我的希望，让我学会珍惜圣洁的自己。我开始意识到是时候奋斗了。不努力就没有未来。也许，努力后的某一天，我也能展翅空成为圣洁的天使。
青春应该是一点疯狂加上大地的阳光。
青春，有多少不被认可的眼泪？
在青春期，我们叛逆，有极端的心理。泪水模糊了视野，模糊了前路。所以大人说我们都是远视，模糊了我们身边的幸福…
青春，有多少未说出口的语言？
在叛逆期，我们也渴望有一双有力的手把我们从泥潭的深谷拉回来，我们也渴望有一盏明灯在漆黑的夜晚点亮，照亮我们前进的道路...
每个人都有自己的理想追求，我也不例外。我也有自己梦想的生活和孜孜不倦的追求。从小到大，我一直期待着走上教师职业的讲台。这是多么神圣而崇高的职业啊！为了实现当老师的梦想，我日以继夜的追求，不停的规划，只为达成我长久以来的期待。
实现愿望的第一步——自知
圣人老子说，知人者智，知人者智，胜人者强，胜人者强。想要成为自己人生的主人，把握自己未来的发展成长道路，首先要正确认识自己。正确认识自己是科学规划人生的一步，但这一步并不容易。正确认识自己，既不自满也不妄自菲薄，找到一条充分发挥自己才能的道路，值得大家深思。正确认识自己有六点:
1.我喜欢做什么
爱好在一个人的学习和工作中起着重要的作用，影响深远。我喜欢看书。我从小就喜欢看书，不断补充自己的知识，并运用到现实生活中。我觉得这才是人生有意义的地方。
2.我能怎么做呢？
一个人专业能力的强弱，影响着一个人的全面发展。我能说清晰流利的普通话；我能弹奏优美的曲子；我能画出生动的图画；我能写整洁的字体...
3.我看重什么？
职业价值观是指人生目标和态度在职业选择中的具体表现，即一个人对职业的认识和态度，以及对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对职业的影响集中体现在职业价值观上。俗话说“人各有志。”这种“野心”在职业选择上表现为职业价值观。它是一种目的明确、自觉、坚定的职业选择态度和行为，对一个人的职业目标和职业选择动机起着决定性的作用。我把自己的兴趣和特长作为择业的重要因素。我可以扬长避短，扬长避短，选择我爱的，爱我选择的。我能从工作中获得乐趣和成就感。很多时候你会拒绝做自己不喜欢或者不擅长的工作。
4.我适合做什么？
身体协调能力差，舞蹈和体育尽管努力也无法取得明显的效果。然而，我会说，会写，会画。我胆子大，话也多，我相信在我的教学生涯中我会听话的。
我的优势和劣势以及分析结果
首先，我的优势:
善于沟通，为人谦和，乐于助人，做事总是乐呵呵的，有激情，尤其是在工作中遇到困难的时候，更有激情和斗志，为人随和，有团队精神，认真，谨慎，有毅力，不到最后一刻绝不放下锁定的目标，善于为他人着想，信守承诺，不轻易许下承诺不张扬事情，但不平凡。
优势分析结果:入学以来一直担任班长，逐渐养成热心为他人服务，为他人着想的性格，也锻炼了自己的勇气。
二、我的缺点:
平时比较懒，意志力有点欠缺，经常给自己的懒惰找借口。我的计划一般都会失败，不知道怎么释放自己。我严肃古板。很多时候做事情没有思维，没有条理，没有创造力，记忆力差，粗心大意，不注意细节，讨厌口是心非，批判精神强，固执，不乐观，理想主义，追求完美。我一直希望把一切都付诸实践。
缺点分析:经常给自己找懒惰的理由，自然就产生了惰性。
我没有，但我很努力；我不漂亮，但我欣赏；我不富有，但我很满足...
6.环境因素
一、家庭因素:
我家住在一个很偏僻很偏僻的山村，那里风景优美，空气清新。可惜交通不便，水电不通，家庭收入低，导致经济困难。
分析结果:
1.作为一个在农村长大的孩子，我从小就学会了勤俭节约；从小就学会了洗衣做饭；从小就学会了尊老爱幼；从小就学会了珍惜物质；我从小就学会了如何感恩他人...
2.因为我生长在丰富的自然环境中，空清新，父母长辈和谐淳朴，我在幸福安康中度过了多彩的童年，造就了一颗感恩善良的心。
3.渐渐的，我长高了，渴望走出大山去上更高的学校，去打造自己的蓝天。由于家庭经济困难，我的父母没有能力这样做...之后选择了中等职业学校，希望在这里释放青春，放飞梦想。
二、学校因素:
我是广西右江民族商学院“扶贫妇女励志班”的学生，学前教育专业。广西右江民族商学院是全国第二所举办“扶贫妇女励志班”的中等职业学校。“扶贫妇女励志班”是学校一张响亮的名片。扶贫妇女励志班的宗旨是“培养一个好女孩，一个合格的母亲，一个幸福的家庭”。通过扶贫资金的整合，所有贫困家庭的女孩都可以免费完成中等职业教育，为老区贫困家庭的女孩开辟了美好的未来。校园三面青山环绕，绿树成荫，红花绿叶盛开，书声鸟鸣齐鸣，幽静雅致。学校以“传承商道，开创未来”为己任，用智慧演绎商道，用灵魂诠释商道。努力培养学生“以诚为本，以德取信，以信经商，以技立业”，为构建和谐社会输送合格人才，为学生开创理想职业打下良好基础。
在商学院里，我学会了承担，学会了担当，学会了珍惜自己的学生时代，学会了规划自己的人生。我将在光明的道路上逐步发挥我的才能，用勤劳的双手创造明天的辉煌。
实现愿望的第二步——职业认知。
学前教育的主要学科:
教育学，心理学。
学前教育的主要课程:
普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育、学前教育心理学、学前保健、幼儿园课程、学前教育研究方法、中外学前教育史、学前游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、儿童玩具设计与制作、儿童音乐与舞蹈创作。
学前教育专业培养方向:
学前教育专业要求学生学习学前教育的基本理论和知识，培养学前教育的技能，具备幼儿园保育、教育和研究的基本能力。
学前教育专业就业前景:
儿童时期是人类大脑快速发展的时期，是可塑性很强的时期，也是儿童身心健康的关键时期。良好的早期教育可以不同程度地提高孩子的智商，充分开发孩子的智力，为孩子以后的发展打下良好的基础。人们重视学前教育，这已成为世界教育发展的新趋势，为学前教育的发展创造了有利条件。目前，我国高等教育已经历史性地进入国际公认的大众化教育阶段。如今大学生就业市场在变，但幼师毕业生很“抢手”，就业市场很宽松。
实现愿望的第三步——确定目标。
每一个梦想，每一次追求，都要精心规划，这样才能更容易达成。正确定位自己，规划自己的职业方向，确定自己的目标，然后做出相应的努力。如果一个人想要成功，确定正确的人生方向是非常重要的。
我职业规划的目标是成为一名优秀的幼师。
我的近期目标:
渴望在2014年6月的普通话测试中被评为“二级甲等”或以上；20**年可以顺利拿到《学前教育教师资格证》。
我的中期目标:
我希望在2016年至2020年间:
(1)当好幼师，建一个经营店(业余时间打理)。
(2)上大学，进入深造生涯。
(3)自学申请中小学教师资格证。
我的长期目标:
我立志在2020年到2002年成为一名骨干中小学或幼儿园教师；有自己的家庭，有高收入的蓝天。
第四步实现你的愿望——可行的方法。
每一个梦想，每一次追求，都必须经过精心的规划和实施，否则，梦想就变成了空梦，规划就化为乌有。
实施阶段:成立期(2014-20 * *年)。
这一阶段的任务是完成在中等职业学校的学习，具体实施如下:
1.上课认真听讲，多看看书，课堂上多看一些专业相关的实践活动。
2.多练习普通话(时间制，从现在开始到参加普通话水平测试后的6月):
(1)早上6: 40起床，穿衣洗漱10分钟，6:00-7:01轻声读单词表，读两篇作品(6分钟内)，构思两个命题发言(6分钟内)。
(2)中午12:30-12:00听录音入睡(单词和作品朗读)
(3)晚上6点到7点读轻声单词表，然后继续读前一天的音节和单词，读五篇作品(1分钟内)，构思五个命题发言(1分钟内)。
(4)晚上10:00-10:30，轻声朗读单词表，读两篇作品(6分钟内)，构思两个命题发言(6分钟内)。
()晚上10:40-11:00听录音入睡(单词和作品朗读)。
3.暑假期间，从2014年7月初至2014年7月中旬:
(1)外出兼职(短期)且工作环境良好的，一天工作时间不得超过10小时。这段时间要加强对自己的要求，尽量保持微笑，以良好的心态迎接每一天的工作。
(2)早起晚睡，珍惜时间，多看多记多思考，多下载资料(学前教育教师资格证考试各种资料和练习，手工折纸，儿童游戏活动，五区教案编写)，多看视频(儿童舞蹈，儿童故事，工作岗位，秘书……)。
(3)做好幼儿园实习的充分准备:加强实践，努力学习，学几个幼儿舞蹈；学唱一些儿歌；学会编几个故事；在五个领域中的每一个领域写几个教案；多读一些关于幼儿的书。
4.在实习期间不断学习，补充自己的不足。
(1)善于观察孩子。不同的孩子会有不同的态度和行为。
(2)正确引导孩子养成良好的行为习惯。
(3)关爱孩子，用童心与每一个孩子交流；耐心引导每一个孩子；用爱关爱每一个孩子；用责任感去带动每一个孩子。
(4)与幼儿园的工作人员(老师)相处融洽，善于与保育员、家长沟通；虚心请教有经验的幼师，学习他们的优点，总结和运用他们的教学经验。
()做一个勤奋认真的从业者。不断学习新知识，不断给自己充电，强化自己各方面的知识，综合运用。
准备考学前教师资格证。多看考试科目的书，收集各种考题和试卷自己填。
实施第二阶段:充电期(2016-2020年)
这个时期是一个人一生中不断积极努力，不断提升自己的重要时期。具体实现如下:
一、20**年毕业后从事学前教育工作；并利用业余时间接收多媒体、手机等信息和联系方式，打造一条属于自己的创业之路；报考自考中小学教师资格证。
(1)尊重自己在学前教育职业中的职责和责任，尽最大努力完成每一项教学任务；用新的精神迎接每一个班级，每一个孩子。
1.严格要求自己，坚持良好的日常习惯(早睡早起，劳逸结合，按时按量吃饭)。
2.提醒自己保持微笑，保持良好的精神面貌。
3.做好家庭合作:照顾好每一个孩子，与家长保持联系。
(2)多接触社会各界人士，提高社交能力。以诚信为本，抓住和创造机会，为你的事业铺就一条宽敞明亮的路。
1、加强自己的语言能力，接触或创造一些新的有吸引力的话题。
2、尊重他们，幽默，语言礼貌。
3.主动接近，大胆沟通。
(3)自学为主，为报考中小学教师做准备。
1.认真学习每一道试题，努力学习，多练习。
2.不放松自己，就不容易说放弃。
3.多和中小学老师交流，请他们分享经验，学习经验，不断提高自己，完善自己。
二、20**年毕业后，继续深造。谁不想要一个远大的未来？谁不想要一个成功的未来？在我看来，只有不断征服自己，不断超越别人，才能在专业岗位上符合自己的手，才能胜任自己想要的岗位。“知识可以改变命运”的观念已经深深地扎根在我的脑海里。我坚信知识可以改变一个人的行为、思想和心态。毕业后，我面临两个选择，要么工作，要么上学。处于工作状态的人常说，人生中多姿多彩的日子，就是穿校服上学的日子。我还是很喜欢上学的。如果我能继续上学，我会这样做:
(1)勤于学习，勤于提问，多向老师学习知识，多看同学的不同，然后善于总结自己。
(2)积极参加学校组织的各种评比活动；热心加入校园各种社团。为了提高自己的综合能力。
(3)课余兼职，保持积极的心态和求知欲。
(4)努力做一个让人放心的人，减少和分担父母的心理和经济压力。
(五)要有自己的想法和见解，努力自我完善。虽然她是个女人，但她必须有自力更生的勇气和照顾自己的决心。
第三实施阶段:爬坡期(2020-202年)
在这个阶段，我完成了人生中的很多任务。我要真实的活出自己的姿态，色彩，原本的光彩。实现如下:
1.一切恢复后，应该可用的工作状态仍然需要可用。做好教育教学工作，做好骨干教师。团结同事，融洽家长，关爱学生。
2.打理好自己的创业之路，不要疏忽每一个环节。
实现愿望的第五步——体验和实践。
制定计划固然好，但更重要的是计划的具体实施和效果。这一刻不能忘记。任何一个目标，如果说了但没有实现，那只会是一个空。然而现实是未知的，是多变的。设定的目标计划随时可能受到各种因素的影响。大家要对此做好充分的准备。当然，包括我自己。所以在遇到突发因素和不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑。既要及时面对和分析问题，又要拿出快速果断的应对方案，能挽回的尽量挽回，不能挽回的积极采取措施纠正。相信从此以后，即使未来的行动偏离了目标，也不会差太远。其实每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，挫折，磨炼。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要不付诸行动，那么一切都只是镜中花，水中月，只能想象。如果一个人想成功，他必须拿出勇气，努力，争取成功。成功，不要相信眼泪；成功，不要相信颓废；成功，不要相信幻影。成功只青睐那些经过充分磨练和付出的人。未来掌握在我们自己手中。未来只能掌握在我们自己手中。
卷轴末端
谁不想要一个远大的未来？谁不想要一个成功的未来？然而未来太遥远，你我都在追求的过程中遍体鳞伤甚至面目全非。好在我们还有梦想，生活不再那么凄凉。为青春和美丽而奋斗，让我们在这里活出自己的姿态、色彩和原本的精彩。
学前教育专业就业方向分析:
某企业职业规划师、人力资源总监曾先生说，学前教育专业的学生毕业后可以从事学前外语、学前音乐、学前舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等工作。
