自xx，1X日全市先进教育活动转入分析评价以来，市教育局严格按照市委、先进教育活动办公室的统一安排部署，结合教育系统实际，开展了分析评价活动。
一是认真总结，深入开展动员工作。
全市先进性教育活动动员大会结束后，市教育局组织参加第一批先进性教育活动的党员召开动员大会。动员会首先传达了楼书记的讲话精神，明确了当前先进性教育活动的重点已正式转入分析评估阶段。并对学习动员阶段的工作做了认真的总结和回顾。在部署分析评议活动时，明确了分析评议阶段的重点是发动思想、征求意见、沟通谈心、分析党性、民主评议。为了保证几项活动的顺利开展，教育局党委要求各支部和党员端正态度，放下包袱，深入基层，真诚听取群众和身边同事的意见建议，真诚开展交心活动，潜心做好党性分析，精心组织民主评议。特别是在征求群众意见时，要征求学校教师、教育系统专门委派的专业监督员、有关部门和单位的意见，广泛征求各方面的意见，发现问题，查找差距，改进不足，整改提高，认真开展先进分析评比活动。
二、狠抓落实，以促高效。
1、出台制度，保证评比活动有序开展。
做好分析评估是保证先进性教育活动取得实效的关键。这一阶段的有效性决定了整个先进性教育活动的有效性和先进性教育活动的成败。做好这一阶段的工作，将为整改打下坚实的基础。市教育局党委充分认识做好这一阶段工作的重要性，根据市先进教育办公室的安排，结合教育系统实际，认真制定全市教育系统第一批先进教育活动工作方案。《方案》对分析评估工作的重要性、具体措施、工作要求、组织领导、日程安排等作了详细规定，将分析评估工作分为征求反馈、谈心谈话、撰写党性分析材料、专题生活会、提出建议等环节。工作计划的出台保证了教育系统分析评估工作的顺利有序开展。
同时，在广泛讨论的基础上，制定了教育系统党员先进性标准。即“治学严谨，实事求是，争做博学之典范；热爱教育，关心人民，争做德育模范；锐意进取，勤奋发展，争做拼搏创新的典范；自律，率先垂范，争做无私奉献的模范。”要求教育系统全体党员对照标准，结合工作实际，进行自我剖析、评比和整改，使教育系统先进性教育活动始终走在全市前列，教育系统党员先进性教育活动始终走在全市前列。
2.畅所欲言，广泛征求意见。
为查找教育系统党员中存在的突出问题，增强党员先进性教育活动的针对性和实效性，教育局先进性教育活动办公室围绕“存在的问题和意见”专门制定了《义乌市教育局先进性教育活动征求意见表》，并向机关、乡镇发放了两份以上征求意见表， 下属单位、师生、职业道德监督员及社会各界，并广泛征求社会各界对教育局党委及成员、党员干部的意见。 目前已收集44份。据初步统计，对市教育系统广大党员干部的意见和建议，有19条无、满意或无异议，有2条意见和建议各不相同。主要有照顾学生、减轻负担、加强师德师风建设、关心基层和教师、加强管理和监督、促进教育均衡、关心退休教师等几大问题。同时，在该局办公楼设立意见箱，在义乌教育网设立主任邮箱，接受广大师生的意见和建议，先进办及时解答各类问题。
在此基础上，局党委还邀请全市退休教师代表召开座谈会，征求专题意见，认真听取退休老同志对教育局班子成员、局机关和全市教育工作的问题和建议。真正听取各方面、各层次对教育的意见和建议。
3.交流思想，促膝谈心。
从10月X日起，教育系统各支部党员开展谈心交流活动，党员敞开心扉，畅谈在先进性教育活动中的感受和体会。他是特局党委领导班子成员，率先垂范，积极与其他党员谈心，充分发挥自己的示范作用。四局领导不仅在班子成员之间谈心，还与分管部门负责人和所在党支部党员谈心。同时，明确规定了市教育局党委党员干部谈话次数，要求局级党员干部不少于1次，部门负责人不少于1次，普通党员中不少于1次。部门负责人不仅与本部门党员谈心，还与其他部门负责人谈心。在交心谈话中，党员们敞开心扉，坦诚相见，互相帮助，互相提醒，增进了解，形成共识，用自己的真诚换取对方的真情和善意。通过谈心，党员增进了友谊，加强了团结，消除了隔阂，解决了突出问题。通过谈心交流活动，充分掌握了教育局党员的思想动态，听取了他们的经验，收集了总支、支部对开展先进性教育活动的意见和建议，为下一步撰写党性分析材料、召开专题民主生活会奠定了坚实基础。
4、对照检查，认真分析，积极撰写党性分析材料。
在积极开展谈心活动的同时，认真做好党性分析材料的撰写辅导工作。局领导对写作方法、内容、要求等进行辅导。在多次会议上，指出要通过撰写党性分析材料，认真分析，查找差距，为今后的整改活动打好基础。党性分析材料要求抓住主线，紧扣主题，找准问题，实事求是，方向明确，防止写成工作总结、书面检查。应该按照“一”、“三”、“四”、“二”的比例来写，即在党性分析中，肯定成绩的内容占1%，查摆问题的内容占3%，分析问题原因的内容占4%，整改的内容占2%。要通过撰写党性分析材料，认真剖析，查找差距，为整改活动打好基础。
根据上述要求和教育系统制定的先进标准，教育系统参加第一批先进教育活动的每位党员，根据自身实际情况和工作情况撰写党性分析材料，在深刻反思和对照检查的基础上，要求每位党员在分析材料中至少三个字，局领导至少三个字。同时，按照分级负责的原则，局主要领导认真审阅了其他班子成员和分管局领导的党性分析材料。
召开专题生活会，民主评议，分析整改。
根据反馈意见和党性分析材料反映的问题和不足，市教育局党委及时组织召开了专题组织生活会和领导班子民主生活会。在xx月XX日召开的领导班子民主生活会上，主席万同志，市委先进性教育活动指导小组成员，局机关各部门负责人参加了会议。会议班子几位领导对照教育系统党章和党员先进性标准，对照省委、市委保持党员先进性的具体要求，紧密结合班子和个人的思想实际，围绕前一阶段的学习情况和体会、存在的问题、问题根源、今后努力方向四个方面，深入剖析党性，明确整改方向和重点。各部门负责人对班子成员和全市教育工作提出意见和建议。万同志还充分肯定了教育局班子民主生活会的质量，提出了局班子需要重视和解决的几个问题。党委在专题民主生活会上严肃认真、求真务实的态度，为全市教育系统树立了榜样。
随后，局班子领导分批参加了其他两个分局、分局党组的专题组织生活会，并对分局、分局党组的专题组织生活会进行了认真的指导、分析和考评。
领导班子民主生活会和专题组织生活会结束后，专门召开情况通报会，通报了两次生活的基本情况、领导班子存在的突出问题及整改措施、党员存在的突出问题及整改意见、党支部今后的努力方向和考核结果。
广大党员干部通过专题民主生活会、组织生活会，认真查摆问题，开展批评和自我批评，真正做到了批评事、批评人，触及思想和灵魂。广大党员干部普遍反映，这次专题民主生活会感触很深，收获很大，效果很好。是一次难得的党性洗礼，是党内政治生活中一段难忘的记忆。
6.积极开展“回头看”活动，做到边讨论边改。
近一个月的分析评估阶段效果如何？教育体制有哪些弊端？广大党员有哪些进步？这些问题是广大党员和关心教育系统先进性教育活动的社会各界十分关注的。为此，在后评价阶段，根据市先进教育活动办公室的安排和教育系统先进教育活动的进展情况，开展了“回头看”活动。一是以自查为主，确保七个环节不折不扣。为提高分析评议活动的实效性，在分析评议后阶段，市教育局党委向每位党员发出了“回头看”通知，要求各相关党支部认真检讨分析评议阶段的各项工作。第二是监督和合作，以确保分析和评估的质量。局党委在积极开展自查的基础上，对各党支部开展了督导活动。按照“查找存在的问题，深刻剖析党性，明确努力方向，切实可行整改措施”的要求，制定了市教育局先进性教育活动分析评价督导反馈表，对各党支部开展了工作计划、问卷调查、交心活动、党性分析材料、生活会情况、简报总结等7个环节的工作质量。三是开展“补课”，为整改工作打好基础。针对自查督导中工作不到位的情况，在局党委的督导下进行“补课”，重点针对材料不足、缺乏深刻的党性分析材料等问题。通过自查、督导、“补课”等有效措施，及时补缺、促平衡、保质量，为下一阶段整改工作打下坚实基础，做好充分准备。
同时，为确保先进性教育活动真正成为人民满意的工程，专题民主生活会后，根据会上的评议结果和整改意见，坚持边讨论边改、边改。通过实际行动，让群众感受到了党员领导干部在先进性教育活动中的新变化。
三。工学结合，以学促工，以学补工。
开展先进性教育活动的最终目的是提高服务水平，促进各项工作。正因如此，市教育系统始终把先进性教育活动与当前的“减负”、备考等教育工作紧密结合起来，提出“三保一关系”，真正做到两不误、两促进。
“三保”是:保时间、保纪律、保人员。即在分析评议阶段，要给党员充分的自我分析时间，确保分析深刻，认识到位。要求党员严格遵守既定的工作计划和制度，按照工作计划深入有序地开展分析评比活动，确保活动不走过场、不搞形式。要求每个党员都要参加分析评比活动，确保不落下一节课、不遗漏一节课。
“一个关系”是:分析鉴定与工作的关系。要求广大党员在剖析自己的时候不要辞了职，在工作的时候不要忘了剖析自己，通过自我剖析找出工作中的不足，加以改进，从而不断提高工作能力。要以工作深化分析评估成果，以工作落实整改措施，巩固分析评估成果，为下一阶段工作打好基础。
