小学名师事迹材料
桃知春风面，师爱无边。
李青，本科学历，中共党员，小学高级教师。在11年的教学中，我做了很多年的班主任。虽然没有惊天动地的壮举，却用平凡而高尚的师德之光照亮了一个纯净的世界。她能在一切教育教学活动中以身作则，堪称为人师表。她用高尚的品格塑造人，用渊博的知识培养人，展现了人民教师的良好形象。
关爱灵魂，爱无痕
李青同志高尚的道德体现在他对学生的热爱上。她认为老师是爱的传递者，她十几年的经验是火热的爱是成功教育的基础。所以她总是用爱心关注每一个学生的健康成长。
李老师做了多年的低班班主任，对学生的关爱更是潜移默化。她用心与孩子们相处，逐渐成为他们的朋友。她和孩子们一起学习，为了班里的每一个荣誉而努力。当学生遇到困难时，她总能及时了解情况并给予实际帮助。生病的学生，她亲自去探望；缺课的同学牺牲休息时间帮他们补习功课；家庭困难的学生，她捐款帮助他们；当学生在考试中落后或跌倒时，她把所有的名言警句都写在伊彦卡片上，鼓励学生；她每天早出晚归，事事带领孩子前进。每一次考试和比赛取得的优异成绩，都留下了师生共同的汗水。
李老师不仅是孩子们最好的朋友，也是他们的母亲。她拥抱他们，欣赏他们，用爱心帮助他们。为了做到这一点，她付出了艰辛的努力。
她教的班里，有一对双胞胎姐妹，高一下学期就转到了李老师的班里。很快，李先生发现小姐姐们缺少同龄孩子的活泼，整天闷闷不乐，作业马虎，出错率很高。李小姐及时与父母取得了联系，但接电话的是他们的奶奶。从电话里，李老师得知，小姐姐的父亲在他们几个月大的时候就去世了，孩子和奶奶一起生活，学业上的事情她也无能为力。李小姐当即表示愿意用师爱来弥补小姐姐失去的父爱。从此，李老师主动给孩子带午饭，陪孩子吃饭，给孩子梳头洗脸，给孩子擦鼻涕，让孩子有感觉。同时利用午休时间给孩子补课。为了让他们养成自觉学习的好习惯，老师抓住孩子的每一点点进步，及时表扬，充分调动他们的学习积极性。一个月后，小姐妹们可以每天按时上下学，自己完成作业。第二天，他们主动把作业交给老师检查。孩子们变了:活泼开朗，懂事好学。孩子的奶奶让孩子认她做干妈。她笑了，“什么干妈？在我心里，我就是他们的亲生母亲！”
李老师对“后进生”有一种锲而不舍的精神，鼓励学生抓住一点一滴的进步，循序渐进，达到“滴水穿石，润物细无声”的效果。
以前她们班有这么一个女生。这个孩子的情况很特殊。她每天开心就来学校，不开心就不来学校，也不请假。有时候第一节课后她就背着书包来学校，学习成绩相当差。这件事引起了李小姐的高度重视。她马上去找家长谈孩子的情况，遇到的情况是家长不接电话，然后打电话给对方说你打错了，就是没见到老师。是的，李老师利用休息时间，在同学的指引下找到了孩子的家。一进小区，她就看到孩子在玩，而她妈妈正在小区楼下的麻将馆打麻将。通过和孩子母亲的交谈，我们知道孩子是单亲家庭，母亲不重视孩子的教育，放任自流。这么小的孩子要靠自己。面对这样的父母，李小姐没有放弃孩子，和孩子的母亲达成协议，要求父母保证孩子上学，接受九年义务教育，这是父母的义务。只要保证孩子按时上学，剩下的任务都由李老师来承担。每天中午，她负责孩子们的饮食。晚上下班后，她给孩子补课，不厌其烦地给孩子讲解，指导孩子完成每一项作业。指导完后，她还要自己送孩子上车，才能安心回家。两年来，李女士坚持跟进、辅导、照顾孩子。她认为这么小的孩子应该有学习的权利，不应该因为家庭生活的不幸而剥夺他光明的人生。
有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是天使。李老师是一个人，但是她每天做天使的事情。她把所有的时间都花在学生身上，每天早出晚归，把所有的心血都倾注在学生身上，不舍得请一分钟假。她的儿子，岁，在幼儿园时打破了他的头。李先生利用中午时间，去医院看儿子。才过了几分钟，她就在妈妈的唠叨声中，老公的抱怨声中，孩子的撕心裂肺的哭声中，含着泪赶到了学校，因为有孩子在等她上课，因为有孩子在等她。孩子出生5年来，这样的事情数不胜数。在她心目中，没有什么是对学生重要的，任何时候都不能耽误学生。父母也为此感动。他们到校长办公室反映李老师的情况，多次送表扬信和锦旗。这是他们发自内心的感激。
