一、指导思想:
不断更新教育观念，在教学实践中积极探索，努力把握新课程标准的特点；积极推进教学改革，加强思想教育，通过教学培养学生坚定的意志、高尚的情操、高雅的情趣和正确的人生观、世界观。不断总结和改进教学方法，改革教学方法和学习方法，努力实现教学创新，提高课堂教学效率，努力培养学生良好的学习习惯和兴趣，巩固学生的文化底蕴，为其今后的学习和生活打下坚实的基础。
二。工作要点:
1.努力吃透新课标的精神实质，主动了解高一语文教学的最新动态，随时收集和筛选有关语文教学改革的最新信息，做好中学初一的语文教学工作。
2.按照学校的要求做好常规教学，充分认识高一教学质量的重要性，认真备课，在教学方法和手段上多下功夫，做好学习方法的指导，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的学习主动性。
3.团结奋战，加强集体备课，共享资源经验，加强七人交流，把一个人的智慧变成七个人的智慧，七个人的智慧变成个人的精华。
4.每周二下午举行一次备课小组活动，讨论一年级语文教育的最佳方法。主要议题有:(1)如何培养学生学习语文的兴趣。(2)怀疑是学习的开始。我们的第二个研究方向是如何在“自主、合作、探究”的语文学习方式框架下，引导学生大胆质疑。(3)共同探讨教材、教法、教学中存在的问题。
确定各单位备课中心的人，其他组员补充。努力做到五个基本统一:教材统一、备课统一、作业统一、活动统一、考试统一。
6、认真落实相互听课、认真评价、相互促进的备课小组活动。每学期至少有一节小组公开课，要求每节课都包含一定的教学思想，可以体现平时行之有效的做法，也可以是一种创新。每一次评课都要保证班级成员讲解班级安排和思路，组员点评优点和改进建议，让班级成员发现成功和不足，整个小组不断探索和推广行之有效的新做法。
9.认真上好语文鉴赏课，培养学生鉴赏能力。结合教材各单元名著，引导学生欣赏以下名著的相关作品:周、朱自清、安徒生、泰戈尔、老舍、蒲松龄、法布尔斯等。
10、积极引导学生广泛阅读有用的书刊，培养学生的阅读兴趣和良好习惯。推荐学生阅读的刊物有:《中学生读物》、《青年文摘》、《读者》、《梅文》、《中学生学习报》；推荐学生阅读的名著有:《西游记》、《春水伴星》；建议同学们选择名著:《西游记》(吴承恩)、《水浒传》(施耐庵)、《早晨的日出》(鲁迅)、《骆驼祥子》(老舍)、《星宿春水》(冰心)、《鲁滨逊漂流记》(英文、笛福)、《格列佛游记》(英文、)
1、做好汉语培训和辅助工作。
12、加强思想教育，通过教学，培养学生坚定的意志、高尚的情操、高雅的情趣和正确的人生观、世界观。
13.适当开展有利于提高学生语文素养的活动。积极参加语文教研组的各项活动。本组个人活动:“语文知识竞赛”“作文竞赛”。计划分别在第八周和第十三周进行。
