20xx年11月23日，有幸观摩学习了阳谷两位名师的精彩课堂展示。我深有感触，受益匪浅。
1.名师张XX教授的班级葡萄槽，让我体会到了课堂教学的灵活与灵动。从上课开始到下课，老师总是围着学生转，学生也总是围着老师转。张老师对学生没有太多的限制和约束。学生的想象、讨论和接触是自由的，学生在课堂上占据了主体地位。但是，学生并没有脱离轨道，也没有脱离老师设计的运行轨道。教师充分“放手”学生，学生充分“离开”教师，结果是圆满的、成功的。学生学到了知识，教师达到了“传道、授业、解惑”的目的。
第二，张老师的课准备充分，设计新颖。张老师利用课件准备了各种颜色的葡萄图片、xq的老乡图片、烘房图片、葡萄干图片，满足了孩子们的好奇心。通过视频欣赏葡萄谷的美景，学生们真正体会到了葡萄谷的美，激发了他们对葡萄谷的向往和对好客的xq人的热爱。张老师的板书别具一格，妙趣横生，图文并茂，既体现了课文的主要内容，又让人赏心悦目。
三、张老师教学态度严谨认真，基本功扎实，教学目标明确，重难点把握得当，课堂结构合理，循序渐进，分层次深入。她非常重视学生学习能力的培养。在读课文的开始，她就提出了读课文的要求。她通过让学生读、画、想、说、讨论、合作，培养学生的学习能力，体现学生在课堂上的主体地位。她还重视学生知识的积累和知识角的设计，使学生在对课文的学习中无意中积累了许多好词。感觉张老师的课很成功，课堂气氛很活跃，教学效果不错。
四。名师王XX老师给我们看了一段《年级初等算术》。她的讲课和教学环节是一步步连接起来的。她在教学中提出的情景设计，结合学生身边的生活实例或生活情景，用学生身边熟悉的情境转化数学中的知识难点。它很容易理解和接受，感觉非常适合我们特殊学校的数学教学。对王老师学生的评价，要从知识、能力、习惯养成等方面进行恰当的评价，注重学生的全面发展。这一点值得借鉴。在谈到“教师的快速成长”时，王老师强调教师要有良好的心态和过硬的专业知识。只有不断学习，多反思总结，抓住每一个机会，敢于不断挑战自己，才能让自己快速成长。听完王老师的成长过程，我佩服，感叹，也为自己的不进步感到惭愧。今后，我们要向王老师学习，努力做一名与时俱进、奋发图强的好老师。
总之，这次名师授课，我受益匪浅。今后，我会以两位名师为榜样，努力提高课堂教学，不断加强专业知识的学习，多反思，多总结，让自己得到提高和成长。
