黄xx，男，193年10月出生，博士，副教授，导师，卓班第一任班主任。自2009年来校以来，主要承担了工程材料与机械制造基础、机械制造技术、金工实习1、2等机械制造类本科课程。今年本科毕业生6人(优秀回答者2人，校级创新论文1篇)，研究生7人，年教学工作量23学时。主持校级教改项目“基于微课的金属工艺课堂教学模式的探索与实践”(编号:201723)，顺利通过学校组织的期末验收。多年来，他还作为主要完成人参与了1项校级、1项省级教改项目，坚持“铸、锻、焊相结合，打造黄金机械制造班”:
1.“以媒体为媒介，好好上一课。”针对制造类课程实践性强、知识点繁杂等问题，结合信息技术，利用图片、动画、短视频等千余种多媒体素材，被广泛收集和制作，仔细编辑和整理，并尽一切努力准备课程。获省金工学会微课竞赛二等奖，省教学成果一等奖。
2.“以尺为戒，严把铸金关”。针对学生上课注意力难以集中、课堂效果不佳等问题，除了精心组织教学内容外，还应严格课堂纪律，加强过程控制，改变考核方式，下发课内练习，自行组织期中考试，布置大小作业，统计QQ群内专业相关问题的讨论活动，强化学生课堂/课程获得感，坚决对水课说“N”。
3.“以竞赛为媒介，科教结合焊接真相课程”针对课程内容实用性强，但学生动手机会少等问题。，发挥自身专业优势并结合科研方向，积极引导学生参加学科竞赛。以博士阶段的3D打印为起点，结合华农的优势，先做了农机作业路径规划的基础研究，再应用到农用无人机上。在此基础上，创造性地提出了基于飞播和花式种带技术的“创意景观农业机械化建模”这一全新的研究方向。交叉创新，学以致用，以赛促学，以创新活动为“助焊剂焊丝”，焊接理论教学和实践教学。主持国家自然科学基金项目2项，作为第一参与人参与国家重点RD项目1项，国家基金项目1项，指导课外学科竞赛获省级以上奖励11项，国家创新/SRF项目7项。
4.“以爱为媒，以德育才，育人为本”坚持在平时的各类教学活动中，将价值导向、能力培养、知识传递有机融合；关心学生，把他们当成自己的孩子。在课堂上，他是学生眼中威严的“黄老师”。在课外实践和创新活动中，尊重学生的个性发展。他们不仅是个性化的，根据他们的需求量身定制的，而且是动手的，有说服力的。他们是学生眼中微笑的“xx老师”。在生活中寻求帮助和指点是学生们口中亲切的“猫哥”。
