我叫xx，1973年4月出生于xxx。1996年7月，我从XXXXXX大学毕业。作为系里的优秀毕业生，我被推荐分配到XXXXXX中学任教。1999年4月报考华南师范大学政治教育专业(本科)自学考试，2002年12月取得毕业证书。1999年8月，xxxxxx职改办首次认可专业技术资格评审委员会，并通过评审。今年是五周年。现在，我正在申请政治学科的中学教师资格。下面，我将任中学二级教师资格认定以来的情况如实汇报，请予以审核。
上任以来，我拥护党的教育方针，忠于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德，遵纪守法，爱岗敬业，热爱学校，依法从教。2001年3月参加朝阳市教师学习教育法规竞赛，2004年4月参加仙城镇教育法规和职业道德知识竞赛，均获二等奖。通过比赛和学习，我的工作热情不断提高，对教师这个光荣的职业更加执着，更加努力。
思政课是教会学生发现问题、分析问题、解决问题的学科——这是我对政治学科的理解。我尽力用通俗易懂的语言向学生传递信息和知识，把枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:“授人以鱼不如授人以渔”。我简单、活泼、幽默的教学风格受到了学生们的欢迎。担任现职以来，每学期在初三四班担任政治课，每周12节课，教学成绩突出。我所教的班级连续五年在统考和中考平均分上保持全镇第一，通过率0%以上，优秀率30%左右。得到了镇教育集团的举报和好评。我的学生xxxxxx等人考上了xx中学；Xxx、xxx、xxxxx等数十名学生被朝阳师范学校或朝阳一中录取；赵昊、庄建秀、詹宏远等数百名学生考入XXXXXX，其他学生已从XXXXXX毕业并在该镇任教，为我市教育事业做出了相当大的贡献。
此外，我还继续参加各种教学和研究活动。2000年11月、2002年11月参加学校组织的公开课评比，2000年3月、2001年4月、2003年12月参加镇教育办组织的优质课评比，获一等奖。与此同时，我利用业余时间总结自己的教学经验，撰写的论文《政治教学中如何化难为易》、《三步曲——政治复习方法之我见》、《充分利用思想政治课的基本方法和原则》分别发表在《仙城中学教育教学文选》第一、二、三卷上。其中《充分利用思想政治课的基本方法和原则》在我报考中专时作为参赛论文“好”，在今年7月镇教育集团组织的论文读书会上宣读，获得一致好评。今年6月，我的教学论文《润物细无声——谈政治教学中的爱国主义教育》获得了镇里年度论文评比一等奖。通过听、评、说、写、学，我的教研水平不断提高。
因为表现突出，从1999年开始担任学校政治史教研组组长，从2002年开始担任初三年级组长。2001年10月，我被镇教育办任命为镇政治学科带头人，政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组牢牢把握教学改革方向，密切关注“新课程”发展趋势，多次组织教研讨论会，如参加2001年10月陈店中学、2002年10月霞山中学举办的潮阳优质观摩课，参加2003年10月汕头市教育局主办的“新课程通识教育”培训，参加2004年10月潮阳实验学校“教学交流活动周”等。实践表明，我完全能够胜任中学政治课的教学工作。
在从事政治教学的同时，我一直是初三的班主任。作为一名班主任，我的基本理念是:平等是基础，真诚是核心，关爱是桥梁。因为我尊重每一个学生天赋的平等权利，学生也尊重我，所以班主任的工作很容易开展，所谓“近其师，信其道”也是如此。在我的班主任工作中，我认真做到了:加强学生思想道德教育，提高学生素质；加强纪律教育，实施目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率；培养集体主义精神，优化班级学风...我以“培养优等生，变劣”为中心任务。我根据学生特点和实际，因材施教。我不仅关注优秀生的培养，也关注中间生的提升，更关注后进生的转化教育。我采用了新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班级氛围和学风，取得了丰硕的成果。在我的班主任班上，涌现出了王献玲、谭权等一批汕头学生，涌现出了赵先科、詹等一批汕头优秀干部。林、、冯浩彪获得“进步奖”；我班主任的班级获得过“先进集体”、“文明班级”、“好人好事”等荣誉称号。正因为如此，我获得了1999年和2001年的“优秀班主任”称号，2002年和2004年的“优秀班主任”称号，2003年的“先进教育工作者”荣誉称号。
为了提高自己的教育管理理论水平，不断总结自己的班主任工作经验，撰写了《没有不合格的学生，爱与真诚，班级管理的核心，提高班级管理水平，培养学生社会交往素质》等教育论文，受到各方好评。
作为一个教了八年初三政治，当了八年班主任的老师，我从来不吝啬自己的收入，总是主动和其他老师交流，谈教育教学的得失。2000年9月和2001年，镇教育办公室组织我给分配到我们镇的新教师做了一次关于义务教育中德育重要性的讲座。2002年4月，在全镇班主任工作交流会上，我向任介绍了我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少给镇政治历史老师开一节示范课；每学期不定期组织各种教研活动，如政治教师基本功的评比、中考备考、新课程标准的学习、课改方向的研究等等。2003年4月和2004年4月，由学校政教处和团支部(2000年我担任团支部书记)组织，给高二的学生和老师们做了题为“走好人生的每一步”的讲座，对激励学生学习，纠正青年教师中的不良风气，稳定学校秩序起到了重要作用。在我的指导下，我校青年教师赵小山、、周在镇优质课评比中分别获得二等奖和三等奖。在尽职尽责教好、帮好、照顾好青年教师的同时，也提高了自己的专业水平和能力。
