2021年6月是全国安全生产月，第20个全国安全生产月，主题是“落实安全责任，促进安全发展”。为了让同学们有更深的认识，下面是边肖为大家整理的安全生产月主题班会教案，希望对大家有所帮助。
安全月主题班会1教案
活动目的:
1.使学生掌握一些应对火灾、触电、食物中毒和家中坏人的方法。
2.通过班会，让学生了解生命的价值，掌握关于火灾、触电、食物中毒、遇见坏人的安全知识，认清学习目的，增强学生的安全意识。
3.以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导，加强安全教育和管理，确保学生安全。
4.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中开发潜能，丰富自我生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激励生命、热爱生命、保护生命。
准备工作:
1.让学生收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
2.组织学生排练小品。
3.选择和培训班会主持人。
4.了解一些基本的交通规则。
了解一些常见的交通标志。
重点和难点:
让学生了解防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关防范力。
活动流程:
一、对话介绍:
同学们，我们生活在一个幸福温馨的家庭里，被父母家人关心爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情是需要注意和小心对待的，否则很容易发生危险，引发意外。生活中要时刻注意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天，我们将谈论火、电和毒药的安全。首先请欣赏几张速写。
二、素描欣赏:
1.第一组代表表演防火:(一人读剧情过程，三人表演)
2.演出结束后，大家仔细观察和讨论:
(1)发生了什么？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？(拨打火警电话119，说明事故现场的详细地址和火灾情况)
(2)总结:情境表演给我们介绍了哪些知识？火灾还有什么可能？万一发生火灾怎么办？怎么防火？什么叫求助？
3、学习防触电现场表演知识:
(1)第二组代表表演:
(2)经过仔细的讨论和观察，我们将讨论:
A.提问:发生了什么？他们是怎么做到的？
B.总结:情景表演给我们介绍了哪些知识？还有什么触电的风险？如果有触电怎么办？如何防止触电？当出问题时，什么需要帮助？
4、学习预防中毒的知识现场表现:
(1)第三组代表表演:
(2)演出结束后，大家认真观察和讨论:
A.发生了什么事？他们是怎么做到的？应的说法是否正确？如果不清洗生果，很容易造成不良后果。我该怎么办？
B.总结:情景表演给我们介绍了哪些知识？食物中毒还可能发生什么？发生食物中毒怎么办？如何预防中毒？出了事，自己处理不了。什么叫求助？
学习防止坏人破坏知识的情景表演:
(1)、第四组代表:
(2)演出结束后，大家认真观察和讨论:
A.刚才发生了什么事？小红，你会这么做吗？会发生什么危险？如果这种情况发生在你身上，你该怎么办？我该怎么办？
B.总结:情景表演告诉了我们什么问题？如何防止这样的事情发生？如果出了问题，我自己处理不了。该怎么做才能点燃求助？
第三，巩固总结
1.匪警、火警和急救中心的电话号码是多少？遇坏人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。
2 .一旦发生火灾和危险，要保持冷静，迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉布、柴堆、柴堆、柴油汽油库等)附近玩火或燃放鞭炮。).注意合理使用(液化气)灶，电熨斗、电炉用完后立即拔掉插头。
防触电:不要乱动电器，注意检查和维护长期使用的电器设施。
预防中毒:不吃过期或腐烂的食物，保留有毒药物(如农药、老鼠药等。)在一个安全的地方。
防范小人:不要相信陌生人的话。不能和陌生人一起离家出走，晚上不要单独出门，遇到坏人要记住他们的外貌特征，不要暴露贵重稀有物品，平时不要带太多钱。
安全月主题班会二教案
一、班会的目的
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。从小培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备
1.班会前一周，让学生实际调查学校周边的小摊，通过各种渠道调查什么样的食品是安全的。
2.排练小品《爱买零食的他》。
3.分别从地摊和超市买一些食物。
4.准备一盆水、洗手液、毛巾等物品。
三。班会程序
1.主持人宣布以“食品安全与卫生”为主题的班会开始。
2.班主任:同学们！今天，我们班举行了以“食品安全与卫生”为主题的班会。学生通过自己的实际调查或查阅资料了解了“食品安全与卫生”。希望大家能把自己的所见所闻所思所学带到今天的课堂上来，达到相互交流，自我保护的目的。
3.主持人让学生们汇报对学校周边摊位的实际调查结果。同学们讲了以下几个方面的情况:①烤羊肉串和年糕的桌子又黑又脏，食物被苍蝇叮了，有的还蒙上了灰尘。②做棉花糖的机器都是脏的，时不时会有一些脏东西掉进去。卖家本身就很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地和商标，部分已经过期。
4.主持人总结:大家的眼睛真亮！观察的很仔细，调查的很全面，发现了很多问题。我们同学吃这样的食物能不生病吗？再来看小品《爱吃零食的何》。
小品表演《爱吃零食的他》
内容:上课时，一个男生突然肚子疼，被送进了医务室。校医诊断为急性肠胃炎。是的，他早上上学的时候在一个小摊上吃了炸鸡腿。
班级讨论:①这个男生有什么病？
②他为什么会生病？
6.主持人总结:学校规定不能去地摊买零食，但是有些同学偷偷买，不听老师的劝告。这个男孩刚才生病了，因为他吃了摊位上不卫生的食物。那么什么样的食物是安全的呢？请把你从大超市买的食品拿出来和我手里的地摊上的食品对比一下，看看安全食品需要什么标签。
学生比较讨论:安全的食品应该有生产日期、生产厂家的具体地址和电话、保质期、食品的具体成分和重量等。
7.主持人:我们都知道病从口入，除了刚才同学们提到的安全标志。
我们应该在日常生活中养成良好的卫生习惯。饭前便后都要洗手，那么怎么洗手呢？请给我们演示一下。让我们试一试。
①先将手浸泡在水中。
②用洗手液擦拭手掌和手背。
③揉搓手腕、背部和心脏。
④用清水洗净手上的气泡。
⑤最后用干净的毛巾擦干。
班主任总结
刚才所有的同学都及时和同学交流了自己的亲身经历和想法。通过这次班会，我们都明白了一个道理:乱吃不卫生的食物会影响身体健康。同学们也表达了以后不再乱买零食的决心。
通过讨论，我们学会了如何购买安全的食品，并练习了如何洗手。我希望每个学生都能养成良好的卫生习惯，这将使我们的身体更健康，我们的大脑更聪明。
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