亲爱的老师，亲爱的父母和朋友们；大家下午好！
我是二年级三班宁欣怡的家长。很高兴和你讨论孩子的教育问题。首先，我想真诚地感谢大河坎小学和23班的班主任田甜老师给我这次讨论的机会。学校对家庭教育的重视，让我们每一个家长都感到更有责任。学校对每一个孩子都倾注了爱和心血，这让家长们更加感动。作为家长，我理解和支持老师的工作，积极配合老师一起教育孩子。父母在教育孩子方面做得比我好，有很多地方值得我们学习。说来惭愧，我觉得自己在教育孩子方面做得还不够，还有很多疏漏。下面，我真诚的谈谈我的想法，分享给各位家长。
我一直在想，世界充满了色彩。正是生物的多样性使世界多姿多彩。因为千人不同，九子不同，所以使得人类社会复杂，华丽，耐人寻味。生活中有的人老实，有的人奸诈；有些人勤劳，有些人懒惰；有的人外向大方，有的人内向内敛；有的人靠智慧高深，有的人靠大力气，等等。不同性格、天赋、智力、体力的人都有成功的例子。前几年，尤其是90年代，造导弹比卖红薯好，北大毕业生卖肉。(但只是很短一段时间。导弹这几年很值钱，我觉得以后会更值钱)。在一定时期内，这些才华横溢的人是无法实现自身价值的。那么我有一个问题:什么样的人格、智力和才能更容易获得社会的尊重和成功，也就是教育应该培养什么样的人？
我的回答是:一个身体健康、自信、乐观、尊重、合作、能够掌握学习方法、能够自学的孩子更有可能成功。也是我养孩子的基本理念。具体做法如下:
首先，培养孩子健康的体魄非常重要。
我上小学的时候，校长对人才这个话题有一个精辟的论断，说人学习差就是低人一等，身体差就是无用，思想坏就是危险，所以身体好很重要。
鼓励孩子们在学校积极参加各种体育活动。
鼓励孩子参加并擅长一项或几项运动。比如骑车、跳绳、跳舞等。教孩子劳逸结合，特别是要健康用眼，不能近视。
第二，培养孩子的自信心很重要。
自信意味着我能，也能做到。自信可以使一个人不怕困难，积极尝试，锐意进取，获得更多的知识和经验，争取更好的成绩。
欣赏孩子的一点点进步，多表扬孩子。有人说小孩子爱吹牛。在生活中，多说一些像你能行，你能行，你不行，你不行之类的话，尤其是人多的时候。时间长了，孩子会否定自己，对自己产生怀疑，产生自卑心理。
2.在实践中创造机会培养孩子的自信心，如自己买东西，整理书桌等。有时候大孩子和小孩子在一起，扮演大哥哥大姐姐的角色。玩游戏其实可以培养自信心。
当孩子遇到挫折时，多鼓励少责骂，让孩子自己调整。
让孩子从成功的喜悦中获得自信。比如这次期中考试，我不知道她是怎么学习的。她一直想要一辆自行车。我就是想用自行车激发她的学习主动性。于是，有一天，他再要自行车的时候，我爽快的答应了，说我有条件。“什么条件？”她问。我说:“期中考试平均分9以上我就给你买一个。你够得着吗？”她说:“是的！”我勾搭他是为了表示我的承诺。后来过了几个星期，她贪玩懈怠的时候，我经常用自行车鼓励她。后来考试成绩还不错，都在9分以上。当然，自行车是买的，款式和质量都超出了她的预期。这几天，我感觉好多了。
第三，培养孩子尊重人。
在家里要尊重父母长辈，见到他们要多打电话，感谢别人对你的帮助，和别人交流的时候眼睛要看着对方。在学校，应该尊重老师，树立老师在孩子心目中的崇高地位，让孩子积极配合老师。
第四，教育孩子注意学习方法。
我给孩子辅导的时候，讲很多方法，具体的就不多讲了。就跟写毛笔字一样，横写竖写。把方法给他，认真实践，是她的事。这几天，孩子研究了东南西北。回来看她的时候，她还是有点迷茫。把方法教给她，然后反复试验，加强理解，让她逐渐掌握这些知识。
第五，重视作业辅导。
这方面我家主要靠老婆。主要方法有:1。独立完成作业。2.在规定时间内完成作业。3.自己检查作业。4.如果有错题，先让孩子自己检查。如果查不出来，可以缩小范围，千万不要直接指出来。随机抽查和随机抽查掌握情况。
不及物动词培养孩子的自我U ǐ n L ǐ能力。
自己收拾书桌，整理书包和书本。我必须在八点回家。
七。尊重孩子的天性，劳逸结合，学会正确玩耍。
为学习而学习。孩子们学会指定每一项任务。完成后，让孩子玩耍，养成做自己喜欢的事情的好习惯。
八、营造良好的学习氛围。
孩子学习的时候，不看电视；陪孩子看课外书，她看童书，我看自己的书；教育孩子写字要工整，尤其是签作业的时候；不要在家打牌。总之，实例胜于言语。
九。关注孩子的心理变化。
今年初二第一周，孩子每天放学回来总是很烦躁。通过观察，我发现这些可能是原因:1。新学期新老师，孩子不适应。2.新学期学习乘法时，她开始转来转去，不适应学习。有一天在回家的路上，我和她进行了一次推心置腹的谈话。她说就是这些原因，我就鼓励他:这些很正常之类的。然后引导她认识老师的名字，逐渐适应新环境；学会加强辅导，反复举例，直到逐渐掌握。我很高兴她很快就习惯了。
亲爱的家长朋友们，虽然我说了很多，但是做的还不够。希望以后能多交流，多和老师合作，教育孩子对社会有用。
再次感谢老师们。
