法学学生的实习经历
大学上学期，我去某县检察院实习，时间是2012年2月20日到3月30日。在实习期间，我努力把在学校学到的理论知识转化到实践中去，努力把理论和实践结合起来。实习期间能够遵守工作纪律，不迟到早退，认真完成领导和检察人员交办的工作。
实习岗位在侦查监督科。以前在学校对检察部门不太了解。第一天来这里，我就主动去营业部锻炼自己，想更多的提升自己。于是我来到了侦监处。一开始不知道该部门的主要职能是什么，但是每天从检察官那里了解到，侦查监督部门就是决定公安机关提交的犯罪嫌疑人是否足以逮捕，对侦查机关进行监督，包括立案和侦查监督。知道了这些，我更加珍惜实习机会。
实习期间，我陪同公诉部门的检察官参加了几次庭审，认真学习了正当、规范的司法程序，真正从课本走向现实，从抽象的理论回到多彩的现实生活。详细了解了公诉的全过程和庭审的各个环节，仔细观察了一些律师的举证和辩论的全过程，掌握了一些法律的适用和范围。当我坐在法庭上的时候，虽然很紧张，但不自觉地感受到一种责任感和使命感，这种责任感和使命感迫使我必须坐直，认真聆听法庭上的一切。
在基层检察院，因为案件多，人少，作为实习生，我做得最多的就是跟随检察干警提审，与犯罪嫌疑人面对面核实犯罪事实，通过对话探究其犯罪心理和动机。
之前没感觉到谈话的作用，但是当犯罪嫌疑人一开始不承认犯罪，但是因为检察官的审讯技巧，我一直很羡慕。事后向检察官了解时，他告诉我，这不仅仅是一次谈话，更是一场心理游戏。要突破犯罪嫌疑人的防线，就要知道他当时在想什么，有什么顾虑，或者运气如何，这样才有针对性的讯问。听了这些话，我感到肃然起敬。没想到一个小小的审问就能学到这么大的知识，于是我在心里暗暗告诉自己，一定要好好学习，把各种知识都学完。虽然看守所的条件不是很好，但是看到检察官很负责任的办案，我也没有怨言。
在平时接触的案例中，我觉得青少年犯罪案例比较多。很多都是十六七岁的少年，本该在学校接受知识，却失足成了罪犯。盗窃抢劫对他们来说没那么严重，这让我觉得很担心。我觉得原因很多，包括社会风气不好，家庭教育缺失。但是，我们应该在意识到问题之后解决问题。对于这些犯了罪的青少年，我们应该付出更多的努力去挽救他们。
在我实习期间，我很高兴看到检察官在做这些事情。他们对犯罪的青少年进行教育，让他们明白犯罪对自己、对家庭、对社会的危害，找到他们的监护人，和他们谈心，告诫他们要尽到父母的责任。对于有悔改表现，父母表示会加强管教的未成年犯的逮捕案件，检察人员一般会尽量不批准逮捕，因为逮捕是最严厉的强制措施。给少年犯一个机会，就是给我们的社会未来一个机会。但我认为，要挽救这些容易犯罪和已经犯罪的青少年，不仅需要检察院干警的努力，更需要社会和家庭的共同教育。
到月底，我会帮科里的内勤整理文件。虽然事情很简单，但我觉得这是一个真正了解和熟悉我国批捕和公诉程序的机会，了解一个案件需要经过哪些程序，需要哪些文书，文书是什么格式等等。另外，在整理的过程中，可以学习和参考自己感兴趣的案例，所以非常喜欢案卷的装订和归档。
实习期间，我有幸参加了学院举办的岗位培训活动。让我印象深刻的是辩论赛。虽然之前在电视上看过，但直到真正参与其中，才能体会到苦口婆心的感觉。这次组织了院内侦监科和公诉科的干警参加。赛前做了一些准备工作，也时不时参加他们的讨论。现场各方势均力敌，各抒己见，有时还有一些幽默的地方，逗得我们捧腹大笑。
这次实习对我来说是一次难得的机会。能够努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警请教，认真学习法律法规，利用空业余时间学习一些课本内容以外的相关知识，掌握一些基本的法律技能，进一步巩固知识，为以后的工作打下坚实的基础。
