新学期，学校让我接任高一班主任。我考虑再三，最终同意接过这个担子。作为一名班主任，我觉得我最大的使命就是促进学生健康成长，让他们学会做人，学会求知。今后，我将在工作中把学生的成长放在首位，做一名称职的船长，带领高一这艘大船在知识的海洋中顺利航行。
我的班主任这学期的工作计划如下:
一、指导思想
1.认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作艺术，结合具体情况实施爱的教育。
2.充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性和创造性，创建和谐的班集体。
3.坚持经常性教育，利用一切有利因素促进学生在纪律和学习上的进一步提高。
二、存在的问题:
小学六年级，班级风气很差，学生打架厌学严重，老师上课很难，学生经常不完成作业，师生关系很僵。班级集体可以用“支离破碎”来形容。进入初一后，上学期，通过班主任和各科老师的共同努力，班级纪律比以前好了很多，学习氛围和师生关系也有所改善。但是还是有很多学生调皮捣蛋，厌学，抄作业的现象很普遍。有些学生上课根本不听，有时还会违反规定。分析原因，一是学生缺乏自尊，二是学生缺乏自信。
三。工作内容和措施:
1.制定一个有效、简单、易记的班规和训练，利用你关心一切的时间去强化。七年级的班规如下:(1)自尊自爱，注重仪容仪表。(2)真诚、友好、礼貌待人。(3)遵纪守法，努力学习。(4)勤俭持家，孝敬父母。()严格要求自己，遵守公共道德。班训是这样的:团结友爱，勤奋努力这些班规和班训可以使学生确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2.建立公平公开的考核和激励制度。学生如果一周没有一次违纪记录或者一次没有上交作业记录，就会被授予一朵小红花。期末会以小红花的数量来评判“三好学生”。
3.建立有效的班委，让学生自己管理自己。班委要对违纪、作业缺失、课时费使用、后进生成长、劳动状况等做好记录。
4.我们应该在班里实施“阳光工程”，用实际行动去关心后进生，建立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一名副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师会及时给予表扬和奖励。
在班里做一些有益的活动，如3.1学雷锋，3.12植树，6.1儿童节，八荣八耻辩论赛等。，让学生在活动中锻炼自己的能力，增强班级的凝聚力。
6.召开每一次班会。让学生成为班会的真正主人，发表自己的意见，自由提出一周班里的问题，自由谈论解决问题的措施，让下周的工作有一个好的开始。班主任也要提前想好班会的主题，掌握好表扬和批评的尺度，使班会在良好的氛围中进行。
7.做好两类学生的工作:鼓励尖子生提前学习，鼓励他们以后取得更好的成绩。引导他们定期与同学交流学习经验，带动全班同学共同进步；对学习有困难的学生进行指导，多与他们交谈，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与优等生的距离，努力赶上优等生。最后，使班级形成整体优势。
结合期中和期末考试成绩，召开每一次家长会。要根据学生现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做出安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时学生在校表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长对孩子在校情况心中有数。
