一、总体目标:
以学校德育理念为指导，围绕少先队中心工作，结合我班学生实际，通过开展各种富有时代气息、富有儿童趣味的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索人格培养途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具实效性、针对性和科学性，让更多学生再上新台阶。
二。工作重点和要求:
1.做好学生常规教育，加强《小学生日常行为规范》的实施，培养学生良好的行为习惯。
2.加强班队岗位规范化建设。班里要有班长评比角、黑板报、卫生角、英语角、竞赛栏、特刊角、图书角。要充分发挥这些舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。
3.以德育研究为导向，积极撰写学生案例、阶段性研究报告和晨会活动。
4.切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的业务能力，认真定期开展班干部会议。这学期要对班里工作学习成绩突出的干部进行表彰，起到模范带头作用，带动其他同学一起前进。
积极配合少先队体验教育活动，开展“少年大使”评选推荐，培养学生强烈的责任感和自律、自我管理能力。
6.有目的地开展不同类型的小组活动，给学生搭建展示才华的小舞台，给他们自由发展的空间空。
7.有计划、有内容地安排每周的晨会课，继续利用晨会课对学生进行行为规范、爱国主义、时事政治教育。
加强与学生家长的多方联系，使班级工作得到家长的充分理解、支持和配合，学校和家庭形成教育合力。
三、月工作重点:
三月:
1.组织学生认真打扫教室，重点清洁生活橱柜门上的贴纸。
2.组织学生积极参加“养成良好道德习惯”体验作文大赛。
3.为班级团队制定好工作计划。4.布置教室，落实阵地建设。
组织学生参加第21个教师节的各项活动。
6.组织学生参加著名社区学校的展示活动。
7.出版一份好的黑板报。
。实施“爱父母”主题活动(1)“我对父母了解多少”。
9.加强学生行为习惯的训练，重点是队列训练和两分钟铃准备的内容和纪律。
10.组织学生参加为期两天的营地活动。
四月:
1.召开第一次主题团队会议。
2.加强对队员的知识辅导，开展“读用队报，做队报好朋友”活动。
3.举办“我读好书”班会活动。
4.出版一份主题班报。
组织学生参加一个好学校的系列环保探究活动(一)。
6.组织学生参加少年代表大会，选举新的大队成员和班委干部候选人。
7.实施“爱父母”主题活动(二)“给父母写一封感谢信”。
月份:
1.组织学生积极参加六一活动。
2.在班上说出杨晓大使的名字。
3.举办“理想与现实”主题班会。
4.组织学生参加期中考试。
。实施“爱父母”主题活动(三)“给父母一场满意的演出”。
