最近刚拿到阅读手册。我以为是一本关于如何提高阅读技巧和阅读能力的书。但深入了解后，我才知道，这本书更强调的是“渴望阅读”，即试图激发孩子的阅读动机和兴趣。是的，还有比“想读书”更重要的阅读技巧吗？
那么如何培养孩子的阅读欲望，让他们真正热爱阅读，享受阅读呢？在这个问题上，我一直在认真探索和实践...
在过去的一年里，我尽力举办了各种各样丰富多彩的阅读活动:阅读批评课、故事大王大赛、好书推荐会、阅读天使、同题征文大赛等。每次大赛期间，孩子们的阅读热情都格外高涨。那么如何才能让这些热情更加持久呢？
这两天开始尝试将《阅读天使》融入日常下午阅读，初见成效。孩子们对阅读的兴趣在空之前就上升了，他们都期待成为我们的“阅读天使”！看，读书天使被我们班的书香吸引，下来我们班教书了！
“伊美公主”降临人间:
第一个被我们的书香所吸引的是美丽博学的“伊美公主”。看，她穿着漂亮的公主裙，戴着皇冠，她来了！小公主把我们带进了“花园里的争论”...我们完全被公主甜美的声音、抑扬顿挫和富于表情的语调所吸引！完全融入了生动的故事情节！故事结束了，我们仍然陶醉其中...
哦，注意，公主开始提问了。
"在这篇文章中，你关注哪种蔬菜？"
“三种。”孩子们异口同声地回答，都挺认真的。
“哪三种？”
"西红柿、黄瓜和胡萝卜。"
“西红柿有什么好处？”
"西红柿营养丰富，可以生吃、油炸或榨成果汁."真的很佩服孩子们把书上的原话记得清清楚楚。
“黄瓜有什么好处？”
“减肥。”这引起了学生们的笑声。
“美。”又是一阵笑声。
“西红柿既能减肥又能美容。我得多吃点，放学买一斤。”我忍不住加入了孩子们。
“哈哈哈……”
“老师，你这么瘦，减肥不用吃黄瓜。”云(“金太阳”)真的有一张小嘴。
"每个人都会想:胡萝卜有什么好处？"
"有丰富的维生素。"
"富含20多种维生素。"李坤真的很棒，他记得很清楚，“就是一点人参。”
“对你的眼睛有好处。”
“同学们，每一种食物都富含营养。孩子，不要挑食！”小公主还不忘提醒大家不要挑食，表现得像个小老师，当然也升华了故事。
…….
同学们精彩的回答不断引来热烈的掌声。在我内心深处，我无数次为这些可爱的孩子鼓掌！说实话，这个故事只听过一次。对于公主提出的问题，刚才书上的句子我想不出来，但是同学们都牢牢记住了。真的很佩服小孩子惊人的记忆力和认真。
孩子兴趣高了(这是我最期待的)，开心的听故事，快乐的思考，不知不觉的收获……是的，还有什么比激发孩子的阅读兴趣更重要的呢？
附:“伊美公主”的教后感受。
我要当一名小老师。
尔尔梅尔伊公主
今天早上张老师说我当小学老师，下午上课前给你讲个故事。我要像老师一样提问，孩子回答问题。听到这个消息我很激动。
中午回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈高兴地说:“张老师让你当第一任老师，你要做好充分的准备！妈妈，去做饭。你可以选一个有意义有意思的故事讲给大家听！”
我翻遍了所有的书，最后我选择了《花园里的辩论》。我先看了，问我妈有什么不知道的，还加了拼音。第二次，我熟练多了。就在中午，王清阿姨来给我们送麦片。我在客厅给我妈和王青阿姨念了一遍，加了一些动作，问了一些问题。我妈和汪清阿姨抢着回答，很激烈！他们都说我讲得很好，我觉得很满意。
中午，我做了一个美梦，梦见自己长大了，成了一名真正的老师。孩子们高兴地围着我唱歌跳舞。他们总是高兴地叫我“宋老师”。
起床后，我穿上我最漂亮的裙子。我妈给我扎了个高高的马尾，还带了我妈的皇冠卡。太美了！我相信，经过中午半个小时的紧张排练和美美的睡一觉，下午我一定会成为一名优秀漂亮的小老师！
孩子们，为我加油！
三一的话
今天下午，我是一个伟大的小老师。张老师和我的同学们一直为我鼓掌。最后，我选择了我的好朋友黎一萱作为我明天的小老师。因为她一直在认真听讲，老师决定明天做她的小老师。
小朋友，你想当小老师吗？那下次一定要认真听！
黎一萱，你回家时应该准备好。希望你明天下午能讲得更好！
“伊伊天使”降临人间。
我们的书香也吸引了美丽聪慧的“伊伊天使”。看，她有美丽的微笑和美丽的大眼睛。小天使给我们带来了激动人心的红色小小红帽...小天使悠扬、悠扬、抑扬顿挫的声音把故事讲得生动又吸引人！我们全神贯注地听着，仿佛在享受无忧无虑的快乐，体验惊险刺激，和小红小红帽一起获救。那颗心真是起伏不定。
集中精神，天使开始教导。
"为什么人们叫她小红小红帽？"
“因为在她三岁生日的时候，奶奶送了她一个小红帽！她总是喜欢戴小红帽。”张书乐匆忙站起来，高高地举起了手。
“答案正确。这一天，我妈让她给我奶奶送好吃的。我妈跟她说了什么？”
“走好，不要跑，也不要离开马路。”
“不要和陌生人说话。”
"小红小红帽听妈妈的话了吗？"
“她不听妈妈的话，就遇到了狼。”
“太危险了。我们必须听话。爸爸妈妈都是为了我们好。以后在家里要听父母的话，在学校要听老师的话，做个懂事的孩子。”我也抢着回答。
“很好。”学生们点点头，齐声回答。
”结果，小红小红帽和奶奶都被大灰狼吃了。我们能怎么办？”
“猎人来救他们了。”
“猎人是怎么做到的？”
“猎人没有开枪。他拿起一把剪刀，把狼的肚子剪开，救了小红小红帽和她的奶奶。”
学生们一致为小红小红帽和她的奶奶鼓掌。
“好了，今天我的故事讲完了！今天每个人都做得很好。如果你还想听我的，那就等到下次吧！”小天使的故事在热烈的掌声中精彩落幕。
还剩下一些时间，我忙趁机启发孩子:“你听完这个故事有什么想法？”
“以后不敢和不认识的人说话了。”
“以后听爸爸妈妈的话。”
“让我们想一想:猎人是怎么知道小红小红帽和奶奶在狼的肚子里的？”然后我激发了。
“因为他看到狼躺在奶奶的床上呼呼大睡，却找不到奶奶，他就猜测:奶奶可能在狼肚子里。”
“猎人为什么不把狼打死？”
"那样的话，小红小红帽和奶奶也会被杀死."
“是的，幸亏有一个聪明的猎人，否则他们在劫难逃。在生活中，我们也要向猎人学习，做一个善于观察、有思想的孩子。”
孩子们若有所思地点点头。
突然，薛康轩产生了一个疑问:“老师，如果狼在救人的时候醒了怎么办？他为什么不先用枪打狼的头，打死了再去救人。”
听到这么精彩的问题，我忙着肯定和鼓励他:“我们的宣萱很棒。看来你是个更聪明的猎人。”
宣萱喜气洋洋。
……
孩子在快乐中学习、成长、收获……还有什么比激发孩子的阅读兴趣更重要？
附:《伊伊天使》的教后感受。
我给你讲故事。
板儿·伊一·安吉尔
“大家好，今天我给大家带来了一个故事，名字叫《小
红帽子“……”。
猜猜是谁站在讲台上，这么神奇地讲故事？哈哈，是我！说实话，第一次站在讲台上给同学们讲故事的时候，我的心像兔子一样怦怦直跳。才讲到“猎人听到姥姥家的鼾声很大……”我慢慢平静下来。
故事讲完，我看到同学们一个个盯着我看。哦！所以等我问他们问题！所以，像老师一样，我对他们说，“好了，现在我们要提问了。告诉我，为什么人们叫她小红小红帽？”学生们争先恐后地举手。他们在给谁打电话？哈哈，张书乐匆忙站起来，高高举起了手。让他回答！张书乐高兴地站起来，大声回答:“因为在她三岁生日的时候，我奶奶送给她一顶小红帽！”我伸手示意他坐下，说:“正确答案，坐下！”和老师同学们一起鼓掌！看我像不像老师！
就这样，我又问了几个问题，由宋和李坤通来回答。
没想到，他们的回答也很好！教室里真的充满了掌声！
最后我对同学说:“好了，我的故事今天讲完了！如果你还想听我的，那就等到下次吧！”说完，我回到座位上，听着老师和同学们为我鼓掌。小脸感觉火辣辣的，心里却甜如蜜，别提多美了！
启蒙阅读从激发孩子的阅读热情入手，激发孩子的“阅读欲望”，变“要我读”为“我要读”！愿我能为学生开启一段快乐的“读书之旅”！祝我的孩子能在书海中快乐的游泳！
