劳动技术课程教案(一)
一、教学内容:
①种植几种观赏植物；种植油菜花
②自助和家务；
③生活常识。
这些内容既适应中学生的年龄特点和接受能力，又具有思想性、科学性、实用性和趣味性。
二。本学期劳动技能课的教学目的
1。使学生掌握一些简单的种植方法。
2。培养学生的动手能力、自立能力和耐心细致的高尚品质。
3。提高学生的学习态度和对工作生活的兴趣。
4。培养学生热爱科学、热爱生活、运用科学的创新精神。
三。本学期教学工作安排
1。培养学生热爱劳动的良好习惯。
通过了解，班里大部分同学都是独生子女，习惯了吃饭张嘴，伸手拿衣服的坏习惯。面对这种情况，首先要给学生做好思想教育，告诉他们劳动创造人，劳动最光荣。讲一些热爱劳动的小故事，培养他们热爱劳动的好习惯。
2。积极开展劳动课课堂教学改革，提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生劳动技能和能力的培养。因此，要充分发挥学生在课堂上的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法，在学生掌握简单劳动和种植方法的同时，学会总结规律，学会创新，为学生营造轻松和谐的学习氛围，让学生在学习过程中掌握知识，提高技能，陶冶品德。
3。教师结合学校的实际情况，采取灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动、热爱生活的兴趣。
4。经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新和竞争的实践能力。
总之，在本学期的教学中，要用上述总体规划完成劳动技术课程的教学，全面提高学生素质，为社会培养高素质人才。
劳动技术课程教案(二)
一、教材概述:
本教材是根据1992年秋季颁发的《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》精神，结合我省实际情况编写的。本教材是二期课改后实施的新教材。它以社会生活为主要内容，安排一些看、说、做的内容。强调实用性，要求学生自己动手实践，提高实践能力。这本教材的内容主要包括:一、工具的知识和使用；第二，自助劳动；第三，家务；第四，公益劳动；第五，简单的生产劳动；第六，创作与制作。这些内容与学生的生活息息相关。而且教师要根据实际情况补充校本教材，提高学生对劳动技术课程的兴趣，提高学生的实践能力。
二。班级学生情况:
这学期教五年级的劳动技术课，每个班的人数在0左右。从去年开始教劳动技术课，我就知道学生更喜欢劳动技术课。他们喜欢动手做实验，对我这学期上劳动技术课有好处。虽然我和这学期的学生不熟，但是初三的时候也给他们上过课，所以对他们还是有所了解的。所以我很有信心能上五年级的劳动技术课。
三。教学要求
1。教育学生初步明白劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律，认真负责，耐心细致，以及吃苦耐劳、勤俭节约的态度，爱护劳动工具，珍惜劳动成果；树立质量观念和环保意识。
2。使学生学习一些简单的劳动知识，学会使用一些常用工具；掌握自助劳动和一般家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。
3。通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和创造精神，促进学生身心健康发展。
四。教学措施:
根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生的实际情况，我决定采取以下教学措施:
{1}，认真学习教材，熟悉教材，每节课都要预习，尤其是自己动手。凡是学生会要求做的小制作、小物件，首先都会自己做，上课认真做演示，激发学生对劳动技术的兴趣。
{2}，努力学习信息技术，探索信息技术与劳动技术课程整合的方法。通过信息技术的运用，调动学生的学习积极性。
{3}，充分备课，按时上课，不断改进教学方法，提高3分钟教学质量。
{4}，关爱差生，对动手能力差的学生进行个别辅导，提高动手能力。
{}，搞好期中和期末考试，做好成绩记录。
{6}，写好教学反思，劳动技术课心得。
劳动技术课程教案(三)
劳动技术课是九年义务教育的重要课程之一。搞好劳动技术课的教学，可以帮助学生掌握简单的劳动方法。提高他们的劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。制定科学合理的教学计划。
一、掌握基础知识
1。学生对基础知识掌握较好，但不喜欢动手操作，劳动态度需要端正。
2。劳动课受条件限制，缺乏参加实践活动的机会。
二。班级基本情况分析
七年级学生整体素质较好。大多数学生热爱劳动，另有少数学生不喜欢手工操作，劳动态度不端正。
三。教学内容和课程表
劳动课的内容分为三部分；①自助和家务；②手工编织、手工制作；③生活常识；4手工制作；。这些内容既适合七年级学生的年龄特点和接受能力，又具有思想性、科学性、实用性和趣味性。本学期16周，每周一节课。
四。教学目的
1。使学生掌握一些简单的劳动方法。
2。培养学生的动手能力、自立能力和耐心细致的性格。
3。改善学生对工作生活的学习态度。
4。培养学生热爱科学，运用科学的创新精神。
五、本学期的教学措施
1。培养学生热爱劳动的习惯。
2。认真学习新课标，备课。
3。积极开展劳动课课堂教学改革，提高课堂效率。
4。改革劳动阶级评价制度。
结合学校实际情况，教师采取灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新和竞争的实践能力。
六。教学进度
每周一节课
