时间给我们经验，读书给我们知识。读书可以拓宽我们的知识面，开阔我们的视野，丰富我们的阅历。读一本好书就像交了一个新朋友，带给我们精神上的启迪和快乐。
我喜欢阅读。小学的时候作文空洞很无聊。自从订阅了初级作文教程，每期都要看，学习别人的写作方法，包括文笔的选材和结构安排。后来我的写作不再枯燥，有东西可写了，还经常被老师当范文读。从那以后，我对课外阅读的兴趣越来越浓。我经常抄写一些好的单词和句子，收集资料，好的段落我也会背下来，不断积累和运用。回想起来，这为我后来的语文学习做了很好的准备。我在中学和师范的时候，也看了很多“闲书”。虽然“闲书”从中受益匪浅，但多读书还是有好处的。
成为教师后，我对阅读的内容和范围有了更具体的选择，即更贴近职业。“辽宁教育”、“福建教育”让我有幸看到了教育教学先行者的光辉榜样，是我效仿的榜样；《教育教学心理学》让我知道教育教学要结合学生的年龄特点和认知特点，做到因材施教，目的明确；《走进新课程》指引我在实施新课改的征途中，少走弯路。
在阅读有关教育教学的书籍外，我还读了一些与此无关的书籍。如古典名著中的《红楼梦》、《西游记》，现代的《鲁迅文集》、《郭沫若文集》，外国文学《呼啸山庄》、《飘》，还有一些诗歌散文集等，如《古代诗词选》、《汪国真诗集》、《席慕容诗集》、《智慧背囊》等。这些似乎与教育教学无关的东西，但这些也的确丰富了我的大脑，让我在语文课上，当讲到
