彭xx同志是一名老党员，2000年入党。参加工作以来，一直战斗在教育教学第一线，担任数学老师、班主任。在工作岗位上，他严谨求实，勤奋认真，努力完成各项任务；作为一名共产党员，他始终以一名优秀党员的标准严格要求自己。在政治理论学习、教育教学、联系群众、遵纪守法等方面，特别是在教育学生方面，发挥着一名共产党员的先锋模范作用。他能以身作则，以自己的人格魅力影响学生，赢得师生的一致好评。
1.忠诚教育与师德培养
作为一名共产党员，彭老师认为，只有在具体工作中贯彻落实党组织对党员的要求，才能体现党员的先进性，践行教师职业道德，加强师德修养，以“终身为教育而奋斗”为职业理想，才能适应新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展，注重将教师的道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，加强个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处严于律己，有不足及时纠正。
唐校长曾说:“一个优秀的老师，要甘于平淡，而不平庸。我们应该在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。”而一名党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的本职工作，还要在普通教师中做出表率”。从此，彭老师一直用这句话激励自己，一直坚持把“为学生终身幸福奠定基础”作为自己的教育工作信念，用“爱”架起与学生的桥梁，温暖他们的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极参加学校“三环五步”教学改革，主动承担研究任务，在课改中走在教师前列，取得一定成绩。如果你在学区竞赛班获得了一等奖，你在县竞赛班获得了二等奖。指导员李雪获得了县级二等奖。
第二，热爱学生，培养师德。
师爱是师德的灵魂，对学生的爱是师德的重要标志，是对教师最基本的要求。作为班主任和教师，彭老师一直在任教。他始终坚持“以学生为本”的指导思想，关心学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，以强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范影响学生。
我们农村学校的学生中，有7%或者80%是留守学生，他们的父母都在外打工。公婆因为自己的学识、观念等原因，忽视了对孩子的关心和教育，有的孩子会出现这样或那样的心理问题，比如早期叛逆、颓废的心理问题。发现问题，他总是积极与班主任沟通，同时及时与家长沟通，查找问题原因，耐心细致地与孩子交谈，从内心帮助孩子改变。用宽容和爱去影响他们，引领他们走向成功之路。
记得在参加3班1班的主题团队会时，孩子们说:“我们都很幸运，很开心，因为我们遇到了爱我们的父母，遇到了一个很棒的老师。”感人肺腑的话语时常萦绕耳际，我们也为有这样一位优秀的党员老师而骄傲。
第三，快乐教学，践行师德
彭老师是一名数学老师。成为一名优秀的数学老师是他努力的方向。在教学改革中，他主动参与学校“三环五步”工程教学改革，承担研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常一起学习，主动听课，形成了自己独特的教学风格，找到了一套培养学生各种能力的实用方法。他鼓励学生主动学习，在“自悟自学”中确立自己的学习方法，在“互动讲解”中积极参与课堂，让学生成为课堂的主人，给他们更多思考问题的时间，更多知识消化和反馈的空间，更多表演活动的机会，更多体验成功的愉悦环境，让学生“互动”，让课堂“活”起来。解放学生的心、手、眼、口、时间，努力以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在学困生的转化上，彭老师煞费苦心。他在班里成立了学习援助小组，针对不同的学困生选择不同的辅导老师，加班加点为每个学困生制定不同的补课计划和补课练习。对学习困难学生进行一对一的学习帮助，取得了良好的效果。
除此之外，彭老师还积极参加学校、学区的各类数学教研活动，与同行探讨新的教学方法，将学到的经验转化为理论，指导自己的教学实践，并在学校教研中与老师分享。
回顾过去，展望未来，作为新世纪的优秀教师，战斗在教育第一线的共产党员，彭向xx先生将用他的知识和爱心点燃红烛事业，再创辉煌，一路欢歌，勤修师德，让他的教育更加辉煌，用爱心扬起学生未来理想的风帆。
