我校本学期的少先队工作，在上级领导的亲切关怀下，在学校领导的正确领导和全体辅导员的密切配合下，圆满完成了学期初制定的工作计划和上级交办的各项任务。现将本学期少先队工作总结如下:
第一，突出德育的地位，加强学生的思想道德教育。
小学德育是思想道德教育和良好品德行为养成的过程。它是社会主义精神文明建设的基础工程，关系到坚持社会主义教育方向的问题。因此，我们学校的少先队员总是把德育放在学校工作的首位。在工作中，坚持以全面贯彻党的教育方针为统领，以体验教育、雏鹰争章、“五爱”为基本内容，不断改进和加强学生思想道德教育，使德育贯穿学校教育全过程和学生日常生活的方方面面。在9月1日的升旗演讲中，我们发起了“民族精神代代相传”活动，为的是让学生有理想、有道德、有文化、有纪律。
二、开展丰富多彩的少先队活动，让学生在活动中受到教育。
少先队丰富多彩的活动，会让少先队员在活动中受到潜移默化的教育。这学期，我们进行了
1.教师节尊敬和热爱老师。我们校大队九月份的主题是“尊师爱教”和“奥运精神”。各中队围绕主题开展丰富多彩的主题团队活动。
2.庆祝国庆和团队历史教育活动。十月，有国庆节。建队日，我们旅总部召开了以“与祖国同呼吸共命运”为主题的主题队会。为了让学生了解建队日，旅部组织了一次队史知识讲座。11月，我们还开展了一系列体验教育活动，如:去敬老院献爱心，我是小播音员，今天我是班主任，我们从小就热爱科学，清除冰雪等。，让学生在体验中成长，在体验中感悟。
3.主题团队活动。主题团队是少先队工作的重要组成部分。学生在自编自演、查阅资料的过程中，会收获很多知识。同时，一个成功的主题团队会让学生终生难忘。这学期，我们每个月都有一个确定的主题，每个主题活动都给学生以深刻的教育和启迪。
三、认真开展少先队常规活动。
1.坚持每周一的升旗仪式。
充分利用国旗下讲话的有利时机，对学生进行国情和人类革命传统教育，采取3-6年一组轮流升旗制度，要求升旗手写升旗日记。
2、坚持开展流动红旗评比活动。
为进一步加强学生养成教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯，我校少先队坚持开展卫生纪律红旗评比活动，做到日检周评。每周全校评六个卫生纪律红旗班。这项活动规范了学生的日常行为，促进了班级之间的相互学习和竞争，促进了中队辅导员的积极性和主动性。
3.坚持每隔一周换一次黑板报。我们充分利用黑板报这一宣传工具对学生进行宣传教育，充分发挥黑板报的舆论宣传功能。
这学期的工作即将结束。回顾我校一个学期的少先队工作，在完成工作任务的同时，还存在一些不足。我愿意在今后的工作中不断总结经验，勇于实践，开拓进取，与时俱进，为进一步发展我校少先队工作做出我们应有的贡献。
