我很幸运能够参加这次教育技术能力中级培训。为什么说幸运？上班以来，参加过大大小小的很多培训。虽然每次培训我都很认真的去参加，但我觉得最大的原因是培训内容和我们平时的教学工作紧密相关，很实用。本次培训包括两个阶段，第一阶段是为期两天的面对面培训，第二阶段是远程培训。在整个训练过程中，我大部分时间都在紧张的学习，但是随着训练的一步步进行，我的心里充满了收获的喜悦。
首先，最让我耳目一新的是面授培训的方式。与以往的师资培训不同，这次培训不再是导师“一言堂”。而是由我们所有的学员在我们的培训师薛老师的指导下，分组讨论案例、活动、知识点，然后分组展示。每个学生积极参加小组讨论是为了自己小组的荣誉，也是为了学习更多的内容。而且不同群体之间会有互动，更容易激发思维的火花。通过这种训练方式，我对书上的知识点有了更深入的理解，关键是我可以更轻松地将所学运用到自己的教学中，可以说受益匪浅。另外，培训过程通过师生互动、生生互动、小组合作的理念解决实际问题，对我以后的教学影响很大。
其次，这次培训带给我最大的感受就是薛老师几次提到的“理念”。本来我对教育技术的看法是，教师根据自己的教学需要，学习一些资源，制作课件来完成课堂教学。通过这次培训，我发现这种观点在现在的教学中显然太落后了。这次教育技术能力中级培训让我知道，接下来，我要全面了解教育技术应用的多样化和适应性功能，能够围绕具体的学习单元，综合运用各种技术设计合理有效的教学活动，真正实现信息技术与课程的有效整合。虽然我现在还没有达到中级培训的终极目标，但有了这样的“理念”，我对自己未来的有效教学更有信心了。
第三，远程训练阶段的各种收获。远程培训阶段忙着期末复习教学，其他时间几乎都在忙着学习平台上的学习和作业，成了我们学校同期见面问候同学的主要内容。我们所有的学生经常互相学习，互相提醒，互相帮助，整体氛围还是挺融洽的。通过论坛交流，我了解了其他同学的设计思路，取长补短。这些可以说是我这次培训的额外收获。在远程培训中，我不仅学到了实用的教育技术理论，还学会了各种教学工具和软件的使用，如思维导图的设计、主资源网站的创建等等。另外，我也在这次培训中锻炼了自己的表达能力和勇气。
除了在培训中有所收获之外，我对这次培训也有自己的一点小看法，就是如果面授的时间能长一点就好了，让我们的培训老师多给我们讲讲后面模块的内容，应该比我们自己思考的要好得多。不知道下次培训能不能延长。
培训的目的是促进应用。虽然这次培训不会让我的教学马上有明显的效果，但我会尽我所能，用新的理念把我的知识运用到教育教学中去，真正实现有效、高效的教学。
