亲爱的领导和老师们:
大家好！
几年来，同济中学在上级领导和社会各界的关心和帮助下，坚持以科学发展观为指导，全面实施素质教育，教育质量逐年提高。学校先后被评为“青岛市标准化学校”、“即墨市教书育人先进单位”、“即墨市师德建设先进单位”。受学校现有教育条件限制，学生实践活动少，实践能力差。即墨市青少年实践教育基地的建立，弥补了这一短板。
今年3月，我校七年级全体学生分两批参加了实践活动。在上级领导的关心和支持下，通过实践基地领导教师和我校教师的全力配合，参训学生积极参与，最终圆满完成了实践任务。今天，我们同济中学被授予“即墨市青少年实践教育先进单位”，我们感到非常高兴和自豪。回顾实践活动的全过程，我们主要做了以下四个方面的工作:
高屋建瓴，事先分工明确。
接到通知后，我校已将此次活动确定为学校的重点工作，以学生走出校门参加实践活动为窗口，展示同济学生的精神面貌。学校先后召开了三次专题工作会议，确定了本次活动的工作目标，从思想动员、后勤保障、人员分工、安全教育四个方面明确了责任分工，完善了此项工作的领导机制。思想动员是指学生处通过“给家长的一封信”和学生动员会，让家长和学生明确本次实践活动的目的和意义，积极配合学校工作。后勤保障是总务处提前联系班车，确定班车的时间和方式；分工安全教育是教导处指导科根据要求确定带队教师名单，对学生做好安全教育，增强学生的安全意识。
第二，未雨绸缪，提前确定。
这个活动对老师和学生来说都是新生事物，没有成功的经验可以借鉴。因此，在正式参加实践活动之前，学校应尽早与实践基地取得联系，明确报名时间、培训内容和培训程序。根据实习基地的相关安排和要求，学校首先要上报包括参加培训的学生名单、宿舍分配名单、实习课程安排等信息。确保实习基地各项准备工作的顺利进行。其次，学校锻炼学生各种队形。包括学生上下车、学生集合队形、学生用餐队形、学生参加训练的小班队形。保证学生到达实习基地后活动有序。此外，班主任带队检查学生健康状况，全面了解学生身体状况，要求学生正规服药，重新确认学生家长联系方式。所有组长人手一份，保证能及时和家长取得联系。
第三，尽一切努力确保练习万无一失。
虽然学校在实习基地之前做了很多准备工作，但实际情况往往需要灵活处理。带队老师带着学校的委托来到实习基地。短短5天，他们就和实习基地的领导老师结下了深厚的友谊。带队老师把自己当成了实习基地的成员，他们注重学生参与的方方面面。在生活中，他们做到了一个“早”，两个“晚”。早意味着比学生起得早。学生们起床的时候，已经准备好指导学生们做家务了。两个“晚”就是吃饭比学生晚，睡觉比学生晚。培训期间，他们与学员一起体验，一起上课，一起动手练习，一起实践，积极协助老师完成实训任务。每天早上和晚饭前，带队老师要及时点评学生的表现，表扬他们的优点，指出他们的缺点。每天晚上，实践基地都会组织丰富多彩的活动。无论是观看教育片，还是举办文艺演出，带队老师都积极协助实践基地的老师，精心组织活动，让每一场活动都精彩纷呈。培训期间，我们同济中学正在开展“学雷锋”活动。参加培训的师生把雷锋精神带到了实践基地，他们在实践基地大力开展学雷锋活动。我校先后两次收到实践基地的表扬信，为本次活动锦上添花。
第四，余音绕梁，提炼巩固实效。
短短的五天培训转瞬即逝，每个参加实践活动的同学都满载而归。为进一步深化此次实践活动的成果，我校抓住此次有利的教育时机，返校后继续开展了系列活动。我们召开了实践活动表彰会，表扬了带队老师这两周的辛勤工作，号召全体老师在工作中发扬这种勤奋敬业的精神。表彰在实践活动中取得突出成绩的班级和同学，鼓励他们在学校生活中再接再厉。我们组织了实践活动图片展和“我实践我收获”征文大赛，参加培训的同学纷纷感慨:“真知来自实践”、“体验成功的天堂”、“我学会了自理自立”、“团队力量”、“人生唯一”、“收获的天堂”、“不经历风雨怎么见彩虹”。这些活动的结果是，实践活动给师生带来的感悟和收获并没有随着活动的结束而消失，而是进一步融入了学生的生活，使学生终身受益。
在这项工作中，由于我校在以上四个方面做得比较好，实现了学员参与率高、学员精神面貌好、实训优秀率高、班级纪律、秩序、卫生优良的既定目标。学生在实践中增长才干，在探究中感受快乐，在风雨中磨炼意志，在体验中丰富人生。"素质教育任重道远."在今后的教育实践中，我们同济中学将深入贯彻教体局的相关要求，进一步增强工作责任感，不断在教育实践中取得新的成绩。
最后，祝即墨市青少年实践教育基地越办越好！祝各位领导老师身体健康！工作顺利！一切成真！万事如意！
