几年来，一流数学教研组的教师在学校领导的带领下，坚持教育教学理论的研究，积极参加各种教研活动，改进和完善教学方法和手段，为提高我校数学教学质量做出了一定的贡献。
1.坚持理论学习，认真写论文。
“问渠何处清，使源头有活水。”教师不学习，教研活动就要“树无根，水无源”。为了加强自身修养，提高素质，我们认真学习了《新版教学论》和《成功教育论》。《数学教学论》等教学理论已经成为整个教师群体的共识，比如学习学科刊物，了解教研改革信息，善于学习才能善于研究，善于研究才能善于教学。不仅如此，我们还注重用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。论文每年都在期刊上发表。其中，赵立新先生的论文获市级论文评比三等奖，并在《北京成人教育》杂志上发表。闫秀琴老师的论文《绪论设计》获区成人教育系统一等奖，发表在《北京成人教育学报》上。在成人教育系统教学经验交流会上，闫老师的文章《让学生在数学课上体验成功》在会上进行了交流。
二。积极参与和开展教研活动
我们的老师积极参加市区、学校各级部门组织的教研活动，不仅在学校、区，每年还jxyw.o-4次参加市级数学研究、教材、教法的讨论，多次参加怀柔、密云等兄弟学校的教研活动。
我们的教研活动在每学期初有计划，每学期末有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效率。我们坚持开展听、评、讲活动。并把这次活动作为一次重要的教研活动。每学期都有单元讲座。即本单元的教学目标、重点和难点，教材之间的联系，突出重点和突破难点的措施，本单元学生解题应掌握的规律、方法和技巧。每学期都有听力课和评估课。我们组老师非常重视听课和评课活动，课前认真备课。。设计教案，互相学习。听课后认真评课。如果教学内容安排得当。难点是否突破，教学方法是否得当，教学手段的运用，教学思想和方法的渗透。是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等。，进行中肯全面的评论和讨论。听课评课活动促进了教学水平的提高。公开课由教学系统组织，观摩课每年都有数学老师参加，还有赵立新。闫秀琴两位老师的公开课得到了高度评价。
第三，改进教学方法，提高课堂教学效率。
针对学生数学基础差，学习数学缺乏信心的情况，尝试设计“绪论”和“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，激发学生兴趣，激发学生思维。
为了掌握多媒体技术的使用。我们的老师积极参与课件的学习和制作。我掌握了动画的基本技能，其中，颜秀琴老师制作的正弦函数y=sinx的形象与本质。获学校课件制作评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等奖。
教学小组的活动和工作促进了数学教师素质的提高和实践经验向理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从2000年到2000年。都在历届市数学等级考试中取得了不错的成绩，通过率达到9%以上，优秀率达到jxyw.o0%以上。
