2007年，教育部将对我院进行教学水平评估。从现在起到评估的这段时间，是我院准备评估、提高教学质量和人才培养质量的关键时期。全院一定要对党和人民的教育负责，对学院的长远发展负责，对每一位师生负责，按照做好教育教学工作，促进学院健康快速科学可持续发展的总要求，进一步明确我院的办学方向和指导思想。各项工作都是围绕为基础教育培养合格教师这一根本目标，围绕备战评估、努力提高教学质量这一内涵展开的，作为近年来的重中之重的工作，我们高度重视，精心准备，以评促建，努力工作，努力创业，促进和谐校园建设，确保达到评估标准。 顺利通过教育部评估，实现我院第一次党代会提出的建设合格本科院校的目标，为学院未来发展打下坚实基础。 各级各单位和全体师生员工要进一步统一思想，正确认识我院的办学方向和指导思想，并切实贯彻到教学和其他工作中去。作为一所地方性、教学型本科师范院校，我们的根本任务是为党和人民的基础教育以及地方经济社会的全面发展培养合格的教师。这是党和政府对我院这样的师范院校的根本要求，也是忠实实践“三个代表”重要思想，办好人民满意的高质量高等师范教育的基本办学指导思想。我院一切工作的根本目的和检验标准是真正把德育放在首位，培养具有正确的人生观、世界观和价值观，掌握中学教师应具备的专业知识、文化素质和教师技能，愿意投身于党和人民在基层包括农村的基础教育事业的合格教师。因此，要广泛开展各类教育，统一师生思想，紧紧围绕这一办学方向和指导思想开展教学等各个领域的工作，这是检验一切工作成败的根本标准，也是教育部评估教学水平的根本目的。
根据教育部关于根据评估前三年平均在校生人数和评估前一年年末各项情况进行评估的新要求，按照“发展是硬道理”的指导思想，为了学院的长远发展，有必要重新调整我院评估的基本思路。评定条件由[2004]70号文件确定为学生70xxxx，调整为200。
4、200
2006年，这三年的平均人数是0xxxx。
下面，我就评估工作提出十点意见。这些意见有的是跟一些领导沟通过的，有的是我个人的意见，需要党委讨论修改完善后才能正式下发。按照教育部的评估要求，根据学院的财务状况和教学工作的实际需要，努力保证教学投入。新增教学科研仪器设备比例、四项经费在学费收入中的比例和生均四项经费增长要达到或超过教育部评估的合格标准。
准要求。
按照有关规定，学生住宿费由物价部门核定为每生每年0xxxx。200年，老办法继续，新办法对新生实行。学生应尽快与有关部门联系启动助学贷款，以确保按时收取学费。根据学院的财务状况和教学工作的实际需要，确保学生教学计算机、多媒体教室和语音实验室座位数达到或超过教育部评估的合格标准要求。
四。图书资料和校园网建设:按照教育部的评估标准要求，生均需要100本书，共计xxxx本。我院有xxxx本书(包括附中xxxx本书，跨院和我院建的xxxx本书)。2006年底前，跨院与我院共建图书将到位2xxxx册，附中图书到位xxxx册，共达到xxxx册，达不到教育部合格标准。资金将从学院预算中拨出。200年和2006年将采购约xxxx卷，到2007年图书总量将达到xxxx卷。目前教育部的评估规定，电子书一般不计入到期图书总数。但在重视纸质文献的同时，应加大引进电子文献资源的力度，建设数字图书馆，提高图书馆管理水平和图书使用效率，为教学、科研和师生提供良好的服务。此外，根据学科、专业的教学需要，加强院系图书资料建设。新书和新教材的引进要以服务于教学为基础，力求有较大的参考价值和较强的可读性。
教育部评估指标要求校园网合格标准为“在本科教学中发挥作用”。我院校园网起步早，但应用滞后。要加强建设，包括添加必要的应用系统如教学管理系统等，积极为教学服务，发挥好作用。
不及物动词学院总编制:学院现总编制121xxxx，现有教职工近100xxxx，其中大专教师44xxxx，附中教师14xxxx。教育部的考核标准要求生师比1:1。按此要求，学院本部专任教师要有47xxxx以上。学院专任教师44xxxx人，计划200人。
、200
6.2007年，具有硕士学位的教师人数约为6xxxx(其中，具有硕士学位的教师人数为4xxxx以上)。到2007年评估时，专任教师人数约为0xxxx人，生师比约为17:1，低于教育部资格标准xxxx个百分点。同时，根据上级规定，逐年配备政治辅导员、团委干部、管理干部、骨干后勤工作人员，尽可能选拔年轻的专职人员。还应根据教学需要逐年配备实验室等教学辅助设备。根据事业发展需要，附中要增加10xxxx名左右的教师。要选派一定数量的4岁以下骨干教师，选派一定数量的本科及以上学历的优秀毕业生充实附中教师队伍。到2007年，学院教职工总数应控制在120xxxx人左右，加200人
、200
6.2007年，近三年自然减员数保持在xxxx 空左右。根据组织部的指导思想，修订学院的“三定”计划。在这方面，各教学部门和涉及的职能部门要服从大局，按照党委的统一安排做好工作。要积极做好工作，确保专职教师中合格教师比例、教授和副教授年龄以下比例、高级职务教师比例达到或超过教育部评定的合格标准。
七。以评促建:要处理好四个方面的关系:一是立足现状，正确处理教学设备现代化与艰苦奋斗的关系。按照教育部评估要求加强教学设备现代化建设，也要立足现状，努力工作，积极完成教学任务。第二，正确处理教师培训与完成教学任务的关系。要在保证完成教学任务的前提下开展教师培训，做好现有教师的培训和提高工作。为保证学院教学质量，为迎接教育部评估做准备，根据学院有大量硕士及以上学历教师外出学习的实际情况，学院教学任务重，师资相对紧张，从教育部评估前的200名到2007名，原则上， 除已经取得硕士研究生以上学历录取资格的教师外，教师一般不得参加在职硕士研究生以上学历考试或以委托、定向方式报考硕士研究生以上学历考试。 特殊情况，经学院党委批准外出学习者，除工资外，不享受其他任何待遇。第三，正确处理科研、考研和适应基础教育改革的关系。要积极适应基础教育改革，在完成教学任务、搞好教学、培养合格教师的前提下，大力支持科学研究和学生适度复习考研。第四，正确处理迎接教育部评估与培养合格教师的关系。教育部评估的目的是促进教学工作，实现培养合格教师的根本目标。因此，要根据学院评估的部署，积极准备，通过扎实的教育教学工作，培养高素质的合格教师，而不是单纯的为了评估而评估。要着眼学院事业的长远发展，从当前实际出发，大力加强评估软件建设，狠抓管理，以评促建，稳步提高本科教学质量。要健全和完善教学管理、学生管理等各项制度，明确和落实各部门、各岗位的责任，科学管理，促进建设，有利于发展。教务处和各部门要根据党委的部署和教育部的评估要求，制定出具体可行的有效措施，分解每个指标，明确每个任务，把责任落实到每个相关人员，包括对没有完成任务的责任人的惩戒措施和补救措施。经院长办公会议研究后，形成具有可操作性的文件，明确任务和责任，认真执行，因客观原因无法解决的硬件不足，用最高水平的软件(主要指学生)来弥补
本着实事求是的原则，转变教学管理和学生管理的观念，修订和完善相关的教学管理和学生管理办法。200起，各类本科的学位证不再与非外语专业的学位证进行对比。
大学英语四、六级考试成绩及外语专业学生成绩
四六级成绩挂钩，确保90%以上的本科生在毕业当年正常获得学士学位。要教育和引导学生端正学习英语以应对各种考试的错误思想，树立把英语作为语言工具学习的正确观念，明确学好英语主要是为了在现实生活中交流和使用，扩大知识面，促进教师技能和其他专业能力的提高。教务处等部门应根据国家有关规定和我院实际情况，修订完善我院英语教学和学生英语考核管理办法。对于中学生和专科生，要严格管理，实事求是，面对现实，适度降低考试要求，尽量让学生在学期内课程不及格时补考。艺术、体育专业学生的外语等公共课标准应适当降低。要制定切实可行的措施，坚决纠正学生毕业前大量补考的做法，确保当年有9%以上的学生正常毕业。有关部门要抓紧修改完善学生重修不及格课程的管理办法，院长办公会提出意见，经党委研究同意后实施。此外，要加强学生体育标准管理，确保学生体质健康标准合格率达到并超过教育部评定的合格标准要求。
八。科研规划:要正确处理教学与科研的关系，在搞好教学中心的基础上加强科研。要确立“科研为促进教学服务，提高教学质量”的指导思想，坚持“围绕教学搞科研，搞好科研促进教学”的原则，制定符合我院实际的科研发展规划，确立以五台山文化研究为特色或龙头的我院科研长远发展目标。像我院这样新建的教学型本科院校，要正确认识科学研究的地位和必要性，把科学研究的出发点和落脚点真正放在促进教学、提高教学质量上。不能因为我们是新建的教学型本科院校，就认为可以不搞科研，忽视科研，或者把科研凌驾于教学中心工作之上，本末倒置。要强化全院教师的科研意识，教育引导部分教师甚至科室负责人改变“科研会影响教学”、“科研不适合我们年轻的教学型学校”等不正确的观念。我们应该认识到，大学教师要提高教学水平和质量，没有科学研究是不可能的。我们应该承认自己水平低，起点低，但也不应该满足于永远低下去。要有逐步提高的信心和行动，科研促进教师素质和内涵的提高，从而促进教学质量的提高，形成“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的良性互动。在抓好本科、专科教学的同时，加大基础教育研究力度，积极引导和组织各方面力量，深入开展基础教育教学研究，形成一定的高质量成果，使之与教学工作和基础教育有机结合，不断推进教学工作，确保合格教师的培养质量。五台山文化研究是真正能形成我院特色和品牌的科研项目。虽然还没有形成强大的实力，但是全院要给予大力支持，在预算和科研经费上给予优惠政策。要支持化学、中文专业在现有基础上继续提高，做好将来条件成熟时申请这两个专业硕士的思想准备。各院系要充分认识学院对化学、中文专业倾斜扶持政策的必要性，化学、中文专业也要理解学院近年来经费不足的实际困难。一是积极做好投资少的工作，加强建设。此外，要加强学生科技创新能力的培养，争取有一定的获得省部级以上奖项的学生的研究和实践成果。
九。附中工作:继续加大对附中工作的支持力度，统一思想认识。师范本科学校必须有一个高水平的附中。而且附中办得好不好，是衡量一个师范学校办学水平的重要标志。附中是我们学院重要的实习基地。学院要进一步加大对附中工作的支持力度，对附中的发展给予充分的政策支持，通过全院的不懈努力，实现附中工作与学院工作的良性互动。中学是忻州师范学院附属中学，中学的光荣是全院的光荣。一附中毕业生参加高考，六项指标综合权重在全市参考的42所高中中排名第二，被评为优质高中教育学校。首届初中毕业生参加中考，在全市362所初中中排名第一。这些来之不易的成绩得到了全社会的认可，对学院的发展功不可没。省教育厅、市委市教育局、学院党委领导对附中的工作给予了充分肯定。中附中的良好发展必将为学院的发展提供更有力的支持。
此外，要坚持以德治校，进一步加强师德建设，同时把德育放在首位，通过课内外多种形式的教育活动，促进未成年人的思想道德教育，引导学生德、智、体、美全面发展。要进一步更新教育观念，适应素质教育改革和学生全面发展的要求，加强教学常规管理，加大现代教育技术的应用，逐步实现教学手段的现代化。特别是要建设一支由模范教师、优秀教师、院级优秀教师、名师、骨干教师和新型教学人才组成的优秀教师队伍。要有计划地选拔培养一批教育硕士，逐步提高教师队伍特别是模范教师、优秀教师、教学名师、骨干教师、新型教学人才和关键岗位管理干部的待遇，稳定现有的优秀骨干教师队伍，吸引高学历、高素质的优秀教师到学校任教。要继续支持自己建设精品校园，营造浓厚的文化氛围，营造良好的育人环境，建设更加和谐文明的校园。要继续努力，深化改革，进一步提高教学质量和办学效益，为更高层次的学校和社会培养和输送更多的高素质人才。
我院教职工要学习附中教师那种爱学校如家，爱学生如子，爱岗敬业，努力工作，争创一流的高尚师德。在适当的时候，在我院组织一次附中优秀师德报告会，给我院全体教职工和学生做一次报告，使大家受到普遍的教育，思想认识水平和师德水平得到提高。要支持附中在保证质量的前提下尽快扩大规模，提高办学效益，为忻州市基础教育和学院发展做出更大贡献，尽快建成省级示范中学。
10.统一思想，提高认识，齐心协力，努力工作，圆满完成评估任务:从现在起到2007年评估只有两年时间了。不进则退。紧迫的形势和任务要求我们取得成功，而不是失败。忻州师范学院的每一个人都要居安思危，认清自己的历史责任，从现在做起，提高认识，努力工作，敬业奉献，按照党委的部署，为学院的发展做出自己应有的贡献。要依靠全院师生员工的共同努力，搞好软硬件建设，特别是软件。宣传部门、信息网络中心和各司局要加大对评估工作的宣传力度，全面提高广大师生员工包括离退休人员对评估工作重要性和紧迫性的认识。评估工作涉及学院工作的方方面面，让大家找准差距，看到困难，克服困难，坚定信心，团结一心，齐心协力，把评估工作抓好，从而提高教学质量和师资培养质量。在整个评价过程中，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，团结带领师生员工扎实工作。教师、干部、职工要爱岗敬业、无私奉献，兢兢业业教书育人、管理育人、服务育人，真正做到学为人师、示范为人，培养德智体美全面发展的新人，培养更多高素质的合格教师。广大学生要尊师爱校，努力学习，遵守纪律和规章制度，文明礼貌，自觉维护母校声誉，为学院发展贡献力量。全院上下齐心协力，化压力为动力，确保各项指标(生均占地面积除外)达标，使学院的办学水平再上新台阶。通过评估的过程，可以明显提高机关的师德师风，进一步增强忻州师范学院人的凝聚力，使和谐校园更加可持续、和谐，为学院的科学、可持续发展奠定坚实的基础。
2000年，在四所高校合并极其困难的条件下，没有正式班子，只有筹备工作协调领导小组，通过全院教职工的共同努力，抓住了宝贵的发展机遇，顺利完成了从专科到专科的历史性跨越。通过五年来的不懈努力，我们实现了健康快速的跨越式发展，为学院的进一步发展奠定了良好的基础。我们有理由相信，在上级领导的关心支持下，在学院党委的坚强领导下，在学院行政领导的精心策划和实施下，在各有关单位特别是各教学单位的认真落实下，在全院万余名师生的共同努力下，我们一定会圆满完成迎接评估的艰巨任务，顺利通过教育部评估， 实现第一次党代会确定的建设合格本科学校的目标，把我院建设成为名副其实的本科学校，培养出更多高素质的合格教师，这是我院的巨大成就。
以上十点意见不一定全面准确。希望到会的同志和未到会的全院师生齐心协力，献计献策。在充分听取大家意见并进一步修改完善的基础上，党委将正式下发我院迎接教育部教学水平评估的初步方案。
