亲爱的领导和老师们:
你们好，伙计们！
暖风，万物复苏，寒假教学工作总结。我们在辞旧迎新的欢乐祥和气氛中度过了一个愉快的春节。在这个充满希望和梦想的美好季节，我们聚集在这里的目的是树立榜样，鼓励先进，鞭策落后，总结过去，规划未来，努力使我们镇的小学教育更健康，更快地发展。刚才，我们表彰了优秀的博客成员，为校刊《樱花》做出积极贡献的老师，以及在过去一年的其他活动中做出突出成绩的老师。我们听取了两位优秀教师代表的经历，教学工作中涌现出一大批优秀教师，如赵、石、赵慧娟、沈宇、葛青等被评为樱桃名师的教师。由于时间限制，他们不能一个一个地说话。祝贺你取得的成就，并表示感谢。希望你再接再厉，戒骄戒躁，在新的一年里再立新功。
回顾过去，在上级的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我们的各项工作都取得了长足的进步。在过去的一学年中，我们始终以科学发展观为指导，认真落实教育局实施的3+1工程，以改革创新为主线，以素质教育为主线，以教学质量为中心，以课堂教学改革为基础，以德育为保障，强化教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进学校特色建设，不断提高教师素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，创造性地
20xx年9月，我们镇联校被县政府评为教育先进单位，20xx年9月排名全县第二。被教育局评为教育教学先进单位，县教育科研评比获第一名。镇中心小学在全县考核中位列小学系列第二名。20xx年12月，在山东省教育学会组织的学术评比活动中，被山东省教育学会评为先进单位。20xx年10月，被共青团聊城市工委评为聊城市少先队工作先进单位；20xx年10月，在县教育局组织的“热爱祖国，唱响和谐读书”活动中，镇联校被授予优秀组织奖。20xx年12月被教育局评为体育健康教育教学先进单位。小学被评为聊城市校本培训示范校，实验小学被评为聊城市语文示范校。这些荣誉的取得，是全镇所有老师辛勤工作的结果。向全体教职工表示衷心的感谢！
以下是过去六个月的简要回顾:
第一，更新观念，深化教育改革。
观念是先导，学习是保障。为了进一步转变教师的观念，培养一流的教师，使先进的教育思想牢牢扎根于每一位教师心中，从而更有针对性地指导自己的教学实践，更好地服务于教学，要求教师做到:先阅读(坚持阅读相关教育资料、经验文章、名师教育专著、新课程理论等。每天)；写作(坚持写读书笔记，每节课写教学随笔或反思，写博客等。);有教师在国家级、省级、县级报纸上发表多篇文章。第三(每学期至少一节校级公开课)。为了促进教师的成长，我们开展了一系列的活动，如:教师读书论坛、校长论坛、教学专家评选、优秀论文评选、教育叙事评选等。，通过这些手段，加速了教师从教师工匠向研究型、学者型、专家型的转变。新的思想教育和主动学习改变了教师的精神气质和教学品位，增加了教师的专业智慧。
二、优化教育管理，增强办学活力。
1.规范办学行为。
为推进素质教育，促进学生全面健康发展，贯彻聊城市教育局在全市普及4312体育健康艺术活动精神(四项练习为眼保健操、广播体操、武术操、健美操；三个球是篮球、羽毛球、乒乓球；一个是为了跑步而跑步；第二，美术是上午下午课前一首歌，每个学生都掌握了一个以上的美术特长。整个课程已经开足了课时。为此，我们先后派老师到聊城市阳光小学、东昌路小学、建设路小学、民主小学、莘县实验小学以及临清市、茌平县的部分学校参观学习，开阔了视野，看到了学习榜样的长处，找出了自己与先进的差距，从而提高了办学水平。该工作总结了寒假教学工作的总结。我们借鉴了柿园乡联校教师专职化、特岗化的办学经验。从上学期开始，结合我镇学校的实际情况，我们采取三种方式开设了全音形体美课程。一是利用聊城大学的资源，共同实施教职和支教双提升工程，解决我镇小学教育专任教师缺乏的问题。二是采取专任教师专业培训的方式，对部分教师专业进行改造，以满足音乐、体育、美容方面的师资不足。期末我们对音体美老师进行了评价，总体情况不错。整个课程开设后，学生的课间活动丰富多彩。校园里除了朗读的声音，还听到响亮的歌声。学校充满生机，学生充满活力。
2.严格的系统管理
严格的制度是搞好教学的前提和保证。为了加强管理，我们在柿园联校学习了一岗双责制度。结合我们镇的实际情况，实行了这种做法，增加了教师的责任感。同时，我们制定了《樱桃园镇小学评价制度》和《樱桃园镇小学教师评价制度》，对在评价中做出突出贡献的学校和教师给予了精神和物质奖励。
3.坚持聚贤创优集体备课制度。
为了提高教学质量，联合学校坚持集体备课、集思广益、各抒己见的形式。在讨论中获取他人对教材的独特看法，倾听他人对教材的个性化处理，不断提高自身学习教材的水平。通过一年多的集体备课活动，大部分教师熟练掌握了课程标准、教材和教学方法。尤其是青年教师有了更直接的方式去准确把握教材和教法，也为教师腾出了更多的时间去学习和研究教法。
4.进行三次打磨活动。
小学根据自己的实际情况，开展了磨人活动。联合学校从中心小学、实验小学抽调了部分语文、数学骨干教师，组成名师团，到刘楼小学、东耿王小学进行了为期两个月的磨砺活动。磨活动在同一个班里采取了异质的形式，双方都和以前同一个班。因为出国留学的机会不多，规模太小，组织老师大规模出国留学并不容易。但是我们镇上有很多名师，是我们可以学习的榜样。宣传名师先进的教学理念，展示他们精湛的课堂教学艺术，为教师提供更多的学习机会。同时也能及时解决教学中的实际问题。磨课，名师有好的观摩课，青年教师有好的报告课，每位老师有好的研讨课。听课结束后，教师集体点评，撰写听课笔记，达到吸收经验，提高任课教师水平的效果。在比较中反思课堂教学的得失。这种方法便于学习优秀教师课堂教学的精神实质，更好地借鉴，更有针对性地提高自己的课堂教学水平。在磨课的过程中，出现了很多感人的故事，参与的老师都得到了不同程度的提高。教师们克服各种困难，积极参与，取得了预期的效果。
在作文研磨活动中，积极鼓励教师多写多练，创造条件为教师提供投稿机会。一个学期下来，我们镇的老师已经在国家级、省级报刊上发表了20多篇，在县报刊上发表了0多篇。校刊《樱花》已经出版了八期，《教师成长快报》博客圈有200多位博主，都记录着教师们的论文打磨活动成果。
过去的一年，是我镇课堂教学改革的丰收年，获得市级教学能手数量最高。我镇7名教师获市级教学能手，1名获县教学能手，3名获县创新研讨竞赛，2名获实验优质课教师。一次又一次高质量的讲座，为教师提供了充分展示个人成就和才华的机会，让他们在繁忙的工作中品尝到成功的快乐，从而提高自己的教学水平。丰富多彩的教学活动促进了教学质量的提高。根据教学水平测试结果，9名教师获得全县获奖教师。
扎实开展读书活动，创建书香校园。
①让书香浸润教师生活。
我们要求每一位老师阅读经典书籍，教育理论专著，做读书笔记。要求教师阅读《论语》、《谈魏书生教》、《谈魏书生班主任工作》、《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》等书籍。，开展读同一本书的活动，举办阅读沙龙，交流阅读收获。鼓励青年教师建立自己的博客，不断丰富内容，创造自己的世界。樱桃红校刊为老师们提供了一个展示的平台。
(2)营造阅读氛围，让书融入学生的童年。
我们充分利用公告栏、课本角、黑板报、墙壁等。向学生传递信息，营造氛围，让学生找到自己感兴趣的内容，激发阅读兴趣。
学期初，要求教师组织学生制定科学的本学期阅读活动计划，制定班级阅读计划和师生个人阅读计划。响应教育局号召，20xx年实现生均10本书的计划。全镇通过集资或捐书、节约办公经费购书等方式，为学生购买了大量图书，解决了学生的书源问题。要求每个班每周有一节阅读课，老师指导学生做好阅读。学校要继续开展好读书活动。
③加强课外阅读指导。
我们引导教师根据课本内容向学生推荐课外读物，有意识地将阅读方法的指导纳入课堂阅读教学，向学生展示基于课本的科学阅读方法。我们会把课内外的阅读紧密联系起来，让学生带着每天学习的课文阅读方法回家阅读自己喜欢的课外内容，把方法转化为能力，从而在广泛的课外阅读中增长知识，提高阅读水平，培养阅读习惯。通过评选故事大王、举办阅读报告会和阅读经验交流会等活动，激发了学生的阅读热情，扎实有效地推进了课外阅读活动。
④师生共读，亲子阅读活动。
我们呼吁教师根据教学内容或学生感兴趣的内容，定期组织师生间的主题阅读，通过阅读交流会等形式交流阅读收获。我们呼吁家长参与阅读活动。家庭中的父母和孩子一起读书，是为了引导孩子热爱读书，一起分享读书的快乐。
6.研究学院，文化与科学学院。
开学以来，联校教学部的工作认真按照质量立校、文化治校、研究兴校、特色强校的发展思路和教学部的职能工作目标。以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，开展校本教育科研活动，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高教学科研水平。我们组织教师认真撰写教育教学论文、教育叙事、教学案例等。，并积极参加各种评比活动，可谓硕果累累。市县级课题6个，镇级课题2个。教师把自己的教育经验和教学实践升华到教育研究的层面，提高自己的综合素质。
回顾过去的工作，我们取得了一些成绩。同时，我们必须清醒地认识到，我们的工作与学校的发展目标、上级部门的要求和人民群众的殷切期望还有很大差距。我们必须从各方面加大努力，采取有效措施来解决这个问题。
