[1]中心小学校长的示范讲话。
亲爱的领导和老师们:
大家下午好！199年9月参加工作，200年任xx小学副校长，2007年任xx小学院长。参加工作以来，多次被评为xx中心小学优秀教师、镇优秀教育工作者。2007年被评为高淳县第六届优秀青年教师。今天，我在竞争xx中心小学的副校长职位。下面，我从两个方面陈述我参赛的理由。
第一，勤于学习和教学，在教学中不断充实和提高自己。
教学是老师自己的工作，也是老师的幸福。从教十年，领导的关心，同事的帮助，一直激励着我不断前进。随着工作和学习的深入，我的教学观念发生了根本性的变化。连续六年两个毕业班的数学教学成绩一直位居前列，成为我反思的对象。如何让学生自主学习，全面发展，不断发展，应该是我的目标。在我的博客日记里，曾经写过一篇散文《今天，如何做一个好老师》。我认为安于贫穷，甘于奉献，勇于进取，是当下的良师。贫穷依然崇高，努力依然快乐，即使被枷锁束缚，也要好好跳舞。一个好的老师一定要有这样的胸怀和担当，这正是我内心想要的。
从教师到教学管理人员，工作任务和性质的变化既是挑战，也是学习和锻炼的机会。新任务开阔了我的视野，让我对自己的工作有了新的认识。教育、教学、教学研究和教学管理相辅相成，缺一不可。于是，我更加努力地学习，从教育教学的理论著作中汲取营养，在网上解惑解惑，用新的思想和理念指导课堂教学，提高教学质量。在自我提升的同时，积极组织教师开展教研活动，鼓励教师树立问题意识，开展基层调研，鼓励教师建立教育博客，撰写自己的教育故事，记录自己的成长经历。
第二，求真务实，平实中求师生发展。
教万千人求真，学万千事做真人。求真务实是教师工作的自觉要求，也是教学管理的基本要求。分管xx小学教育教学工作，主要做了以下工作。一是加强了日常管理工作，如坚持五年教学工作月检查、课程计划检查、两次习题检查、卫生检查、黑板报检查等。在检查中发现问题，总结经验，不断改进和提高。第二，它加快了教师的专业发展。我们坚信，只有培养老师，才能培养学生。以评选第六届县优秀青年教师和第二届镇骨干教师为契机，大力宣传鼓励和帮助符合条件的教师参加。这一年，我校有4名教师被评为县优秀青年教师，21名教师被评为镇骨干教师。第三，重视教学和科研，以科研促科研。目前，我校共有市级个人项目1项，县计划项目1项，县个人项目4项，教师在省、市、县三级论文评比中多次获奖。教研活动扎实有效开展，让每个老师在校至少上一堂公开课，写一篇教学反思。我校教师在县级课堂教学竞赛和青年教师教学基本功竞赛中有很大的突破，取得了很好的成绩。第四，全面提高学生素质，在学科教学、班级团队活动和各类学生竞赛中培养和提高学生素质。各科教学质量在镇县教学质量检测中取得优异成绩，学生在各级各类竞赛中取得好成绩。
以上是我求职竞争的原因。如果能参赛成功，我只能继续加强学习，向前辈、同事、书本、实践学习，坚守教学岗位，以优异的师德表现和良好的职业素养，带领老师们共同进步。以下是我的工作思路。
一是加强教师队伍建设，促进教师专业发展。
1、优先安排政治业务学习和教师自学，加强师德建设，提高师德水平；
2.组织实施xx中心小学教师专业发展规划，充分发挥各级骨干教师的引领作用，提高全体教师实施新课程的能力和水平，促进教师专业发展；
3.加强中层干部和班主任队伍建设，进一步完善班主任竞争上岗制度和中层干部竞争上岗制度，继续实施中层干部任期目标考核和班主任工作考核，提高工作实效。
二是优化教学日常管理，努力提高教学质量。
1.加强校本研修，完善集体备课制度。除了显性文本理论知识的学习，教师还必须通过小组合作的校本研究，拥有嵌入情境中的隐性、不可言说的实践智慧；
2.进一步做好检查课程计划和检查教学五的严肃工作；
3.继续加强教研组建设，开展扎实有效、丰富多彩的教研活动；
4.加强教研工作，围绕中心校绿色课堂建设和促进自主发展这一总课题开展系列教研活动，把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，做好课题研究和撰写教育教学论文。
第三，改善教师办公环境，创建美丽和谐的校园。
1.在条件允许的情况下，尽量改善教师的办公环境，努力营造积极向上、团结协作的办公文化；
2.加强校园环境的改善，通过窗户、走廊、房间的布置和美化，充分发挥环境的教育功能，让师生在舒适、自由、优美、安静的校园里愉快地工作和学习。
各位领导、各位老师，衷心感谢你们的聆听。如果比赛不成功，我会一如既往的做好自己的工作。
在我演讲结束后，再次感谢大家！
[2]中心小学校长示范讲话。
亲爱的领导和评委们:
大家好！本人3岁，中共党员，本科学历。首先感谢大家给我这个机会竞争XX中心小学校长的职位。这是我的竞争理念:
首先，我认为校长应该有很高的政治和道德素质。在实践中，校长要摒弃官本位意识，提高服务师生的积极性，增强干事创业的责任感。淡化控制感，体现人文关怀；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风；要知人善任，在思想上、道德上、道德修养上做教师的表率。永远用要求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待老师和学生，做老师和学生的贴心人。
其次，要树立终身学习的理念。一个合格的校长必须努力学习，善于研究，了解国家的方针政策，执行与教育教学有关的法律和政策，把握办学方向。要善于做好正确的政策引导、舆论引导、典型引导等有效工作。，把教师的积极性集中到以生为本、一切为了学生、一切为了学生、新课程改革的轨道上来，从而完成教育和培养人才的使命，办好人民满意的教育。
第三，要有创新精神和能力。现代校长要有创新精神，要有科学的判断力和决断力，要有自己独特的想法和见解。没有创新精神和自我个性化的心理结构，就做不了校长。
第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超的处事艺术可以团结和凝聚人心，把学校的目标变成全体教职工的共同行动，有助于校长的意图和学校总体目标的实现。校长对人要有信任感、期待感、同情感、包容感；我们应该相信人，鼓励人，成就人，为员工追求利益创造条件。既要表扬说话的人，又要批评电话，让它温暖；对做出成绩的老师给予鼓励，让他们有成就感；在评优、入党、晋职等方面优先考虑优秀教师，让他们有归属感。
当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步出台，实施素质教育方兴未艾。如果这次比赛成功，我会明确新的办学理念，确定新的发展方向。具体办学思路如下:
一、实施人本管理，培育团队精神。
世间万物，人是最宝贵的资源。而教师是办好学校的中坚力量，是教育教学的主体。因此，除了建立和完善一整套管理制度，坚持法治之外，还应该坚持以人为本，对下属和老师多一些人文关怀。只有充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，逐步把学校办成家长满意的学校。
1.以身作则，形成学校的核心力量。
我会向全校提出:用人格的魅力去影响每一位老师。用真诚忠实的情感投入来弥补物质上的不足。逐步提高教职工待遇，根据教师工作质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的分配制度。同时，我会以身作则，要求工作人员时刻关心有困难的老师，帮助他们解决生活中的实际问题，每月给老师两小时机动假，解决他们生活中的燃眉之急。在实际工作中，我会要求每一位领导成员为教师做出榜样。要以爱校如家、清正廉洁、公正严明、清正可信的言行取信于教师，造就一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。
2.建立共同愿景，并为之奋斗。
教师是学校发展的生力军。学校怎么发展，怎么发展，老师有决定权，有参与权，最有发言权。所以，我会真诚地听取老师们建设性的、前瞻性的意见或建议，让全校达成共识，形成共同的目标，一起为之奋斗。作为一个学校的校长，你要为学校的长远发展仔细考虑。所以我会制定出适合学校发展的六个一流的工作目标，即:一流的领导、一流的学校管理、一流的师资、一流的教育质量、一流的学校设施、一流的学校形象。这样全校教职工围绕这个目标共同努力，最终
实现办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生能力强、社会影响广的一流学校。这学期，我将积极争取上级资金，更换师生的课桌椅，教学楼的门窗，粉刷两栋教学楼的内外墙，亮化学校环境。
3.树立师德至上，服务学生的理念。
教师的人格魅力和道德品位是教育学生、影响学生的最大力量。所以我会要求每一位老师在工作和生活的实践中提高自己的道德修养。通过组织教师学习国家政策法规、民族传统美德、人物先进事迹，开展以树立当代教师新形象为主题的系列活动，教师不断进行自评互评等措施，使教师成为具有高尚师德和精神品格的人，成为教师一生的追求。
第二，做好教师业务提升，维护学校可持续发展。
要想让一所学校长盛不衰，除了有正确办学理念的领导，关键还要看有没有一支德高望重、敬业守纪律的教师队伍。
所以我不仅要求老师为事业做贡献，更要为老师的成长发展铺路。第一，派老师参加各级各类培训学习，跟进名校，尽量创造条件和机会让他们提高。二是为教师搭建展示平台，鼓励他们参加各种比赛，让教师认识自己，展示自己，增强自信心、竞争意识和才华。三是开展研讨、报告、观摩、讲座、专题讨论、经验交流等活动，培养和提高教师的专业素质和能力。四是建立奖励机制，可设立先进人物奖、教育研究奖、教师技能竞赛奖、教学成果奖等奖励项目。，激发教师工作的积极性和创造性，真正体现多劳多得、优质多得。第五，设立教育津贴，鼓励教师取得资格。第六，教师要订阅适用的学习资料，让教师不断学习，不断充电。七是为教师的人际交往创造宽松的环境，如组织期末联欢会、体育竞赛等。通过以上活动，教师尤其是青年教师可以得到锻炼，快速成长。
第三，尊重差异，发展个性，全面提高教育质量。
实施素质教育的根本立足点是学生综合素质的提高和德智体美劳的全面发展。提高办学水平和教学质量，必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽量安排适合个体发展的学习和活动。
为此，我会结合学校的实际情况和学生的不同特点，实施分层分类教学。其目的:一是能使不同水平的学生在班级授课制条件下得到充分发展，使所有学生在原有基础上得到提高。第二，通过教育方法和手段的改革，营造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，让每个学生的潜能得到充分发挥，从而培养学生的创造精神和创新能力。三是提高教师素质。学校在教育科研实践中，会逐步形成先学后讲、课内训练的教学特色。学生的学习方式得到了改变，他们的主体作用得到了发挥。教师的角色发生了变化，从强调传递到强调发展，课堂教学也将从强调教转变为强调学。第四，培养学生的个性。学校会开设适合不同学生发展的校本课程。学生可以根据自己的兴趣爱好轮流学习，不仅可以丰富学生的学习生活，还可以使学生的个性得到全面和谐的发展。总结昨天，把握今天，展望明天。作为小学校长竞争的积极参与者，我希望能在竞争中取得成功。因为我相信，以我的政治素质，我的事业心，脚踏实地的精神，我的热情和管理经验，我一定能做好校长的工作。
谢谢大家。
