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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出

题文

某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是               。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出现松动C.实验中误将29次全振动数成30次全振动了D.实验中误将31次全振动数成30次全振动了

题型:未知 难度:其他题型

答案

BD

解析

考点:
专题:实验题;单摆问题.
分析:根据单摆的周期公式T=2π
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出
 ,得出g=
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出
 ,根据g的表达式,分析数值偏小的原因.
解答:解:A、摆线拉的过紧会导致测量的摆长偏长,根据g=
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出
,测出的重力加速度数值偏大.故A错误;
B、摆线松动会导致测量的摆长偏小,根据g=
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出
,测出的重力加速度数值偏小,故B正确;
C、数振动次数时,读数偏大,则测出的周期偏小,根据g=
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出
,测出的重力加速度数值偏大.故C错误;
D、数振动次数时,读数偏小,则测出的周期偏大,根据g=
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出
,测出的重力加速度数值偏小,故D正确;
故选BD.
点评:解决本题的关键掌握单摆的周期公式T=2π
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,发现测得的重力加速度值偏小,可能的原因是。A.测摆线长的摆线拉得过紧B.摆线的上端未牢固地系于悬点,量好摆长后摆动中出
 ,以及会分析误差形成的原因.

考点

据考高分专家说,试题“某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中.....”主要考查你对 [机械波的形成和传播 ]考点的理解。

机械波的形成和传播

机械波:

1、定义:机械振动在介质中传播的过程。
2、机械波产生的条件:①振源;②介质。
3、波的形式:由于介质中质点间存在着相互作用力,波源的振动就带动周围质点的振动,周围质点的振动再带动其邻近质点的振动,于是振动就在介质中由近及远地传播出去,形成了波
4、机械波的特点:
①机械波传播的是振动形式和能量。质点只在各自的平衡位置附近振动,并不随波迁移;
②介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同;
③离波源近的质点带动离波源远的质点依次振动。
5、波动与振动的关系:
波动中一定有振动,振动不一定形成波。波动是大量质点的振动,振动是单一质点的振动
振动是波动形成的原因,波动是振动传播的结果

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