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2011年山东半岛蓝色经济区上升为国家战略引起高三学生的热议,同学们纷纷查找有关资料。下面是某校高三班同学查找到的部分微博内容,请你共同参与研讨

题文

(20分)2011年山东半岛蓝色经济区上升为国家战略引起高三学生的热议,同学们纷纷查找有关资料。下面是某校高三(2)班同学查找到的部分微博内容,请你共同参与研讨。
【了解战略定位】

2011年山东半岛蓝色经济区上升为国家战略引起高三学生的热议,同学们纷纷查找有关资料。下面是某校高三班同学查找到的部分微博内容,请你共同参与研讨

【领悟决策过程】

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【体验社会实践】

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(1)请运用经济生活知识解答“留言”中的疑问。(7分)
(2)请运用政治生活知识,分析“博文”中的决策过程是如何体现我国社会主义民主政治的特点和优势的?(7分)
(3)请运用生活与哲学知识,分析“博文”中的大学生是如何做到学以致用的?(6分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)①建设现代海洋产业集聚区必须以海洋产业为战略重点,加快海洋产业的优化升级;促进海洋经济发展方式的转变,发展现代海洋经济。②建设海洋科技教育核心区必须重视自主创新,强化技术创新体系建设;重视科技人才培养和劳动者素质提高,促进科研成果转化。③建设改革开放先行区要进一步发挥市场作用,加强宏观调控,创新管理;不断提高对外开放水平,深入实施“走出去”战略,拓展国际经济合作空间。④建设海洋生态文明示范区必须科学开发利用海洋资源;加强海洋生态环境保护,推进海洋生态环境建设。(7分。每句1分,最高给7分)
(2)①坚持中国共产党的领导。山东省委贯彻党中央指示,确定并科学谋划建设山东半岛蓝色经济区,体现了党的领导核心作用。②坚持人民代表大会制度。山东省人大确定建设山东半岛蓝色经济区表明人大行使决定权,保证人民当家作主。③坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。政协和民主党派为山东半岛蓝色经济区调研考察、建言献策,体现了民主监督、参政议政和共同致力于社会主义事业。④坚持民主集中制。为建设山东半岛蓝色经济区建立领导与科学决策咨询机构,人大决定监督政府实施、最终由国务院批准都体现了民主集中制。(7分。每句1分,最高给7分)
(3)①坚持从实际出发、实事求是。为建设山东半岛蓝色经济区,他们充分发挥主观能动性;深入基层调查研究,提供合理建议解决实际问题。②坚持实践的观点、理论联系实际。他们不仅运用所学知识解决实际问题;还根据实际感悟和经验写出实践报告提供合理建议,在实践中丰富、充实教学内容。(6分。每句1分。若从其他方面回答,只要合理也可酌情给分)

解析

考点

据考高分专家说,试题“(20分)2011年山东半岛蓝色经济区上.....”主要考查你对 [中国共产党的执政理念与指导思想 ]考点的理解。

中国共产党的执政理念与指导思想

 

中国共产党的性质、宗旨和指导思想:

(1)性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)宗旨:全心全意为人民服务。
(3)指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
(4)中国特色社会主义理论体系的内涵:包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

实现最广大人民的根本利益:
(1)原因:相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在最广大人民的立场上,是判断马克思主义政党的试金石。
(2)要求:
①坚持以人为本。
②把实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
③尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走 共同富裕道路。④促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

不断完善中国共产党的领导方式和执政方式:
(1)领导方式:政治领导、思想领导和组织领导。
(2)执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。
①科学执政:遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色 社会主义事业。
②民主执政:坚持为人民执政、靠人民执政, 支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和 健全民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛 的爱国统一战线。
③依法执政:坚持依法治国,领导立法,带 头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生 活的法制化、规范化。
④三者关系如下图:

2011年山东半岛蓝色经济区上升为国家战略引起高三学生的热议,同学们纷纷查找有关资料。下面是某校高三班同学查找到的部分微博内容,请你共同参与研讨

温馨提示:
科学执政强调“遵循规律”;民主执政强调“发 扬民主、为民执政”;依法执政强调“依法”,即“领导立法, 带头守法,保证执法”。

中共执政理念和指导思想:


2011年山东半岛蓝色经济区上升为国家战略引起高三学生的热议,同学们纷纷查找有关资料。下面是某校高三班同学查找到的部分微博内容,请你共同参与研讨

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