题文
第二节：书面表达（满分30分）
近段时间你发现校园内浪费现象严重，请你在班会上发表演讲，谈谈你所看到的浪费现象及危害，并就这一现象发表个人见解。
浪费现象
1。不关水、不关教室的电灯
2。食堂里的桌子上丢满食物
3。校园里乱丢纸张、书本
造成危害
1。浪费资源
2。形成坏习惯，不利于品德养成
3。浪费金钱，增加父母经济负担
个人认识
至少两点
注意：1。词数120左右；
2。演讲的开头已写好，不记入总词数。
参考词汇：食堂canteen 给某人增加经济负担add financial burden to sb
Dear friends,
May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here。 Nowadays, some of us students have formed some bad habits in our school。 For example, 题型：未知难度：其他题型
答案
one possible version：
May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here。 Nowadays, some of us students have formed some bad habits on campus。 For example, some students leave the lights on in the daytime or leave water running after washing。 Some leave too much food on the table after eating in the canteen。 Besides, waste paper and books can be seen everywhere。 So it is high time that we had to deal with the problems。
As is known to all, these bad habits will have bad influence on our character and behavior。 What’s worse, they can not only increase our cost at school and add financial burden to our parents, but also waste the limited resources。
If we reduce the waste, we will change the present situation。
That’s all。 Thank you!
解析
略考点
据考高分专家说，试题“第二节：书面表达（满分30分）近段时间你.....”主要考查你对 [小作文 ]考点的理解。小作文
小作文的概念：
作文多指便条、请假条等，在写作的时候要注意文章的格式（称呼、正文、签名、日期）。
小作文考题的几个特点：
1、重格式，不轻内容：
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对，一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam或 To whom it may concern；如果是写给关系正式的某团体中的人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或 Dear Ms. xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名（Dear）Peter等。这都是有规律可循的。
2、轻思想，重交际：
这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。
3、字数少，易得分：
应用文的篇幅很短，很容易得分。试想，想在阅读理解中10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的，应该成为考生提分的板块。
4、重套路，难发挥：
应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此我们更需要用词的准确性。需要我们对语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有考生来说，得10分不容易，得2分甚至4分也很不容易。
