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如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:图11-5-3这个单摆的摆长是多少?如果摆长变长一些,

题文

如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:

如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:图11-5-3这个单摆的摆长是多少?如果摆长变长一些,

图11-5-3
(1)这个单摆的摆长是多少?
(2)如果摆长变长一些,画出来的图象的高峰将向哪个方向移动?

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)2.78 m (2)向原点方向移动

解析

(1)从共振曲线知,单摆的固有周期
T=1/f=1/0.3 s="10/3" s,因为T=2π
如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:图11-5-3这个单摆的摆长是多少?如果摆长变长一些,
,所以
l=
如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:图11-5-3这个单摆的摆长是多少?如果摆长变长一些,
=
如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:图11-5-3这个单摆的摆长是多少?如果摆长变长一些,
 m≈2.78 m
(2)若摆长变长一些,则由周期公式T=2π
如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:图11-5-3这个单摆的摆长是多少?如果摆长变长一些,
可知,单摆周期增大,则固有频率变小,因此图象的高峰将向原点方向移动.

考点

据考高分专家说,试题“如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时.....”主要考查你对 [共振 ]考点的理解。

共振

共振:

1、定义:当驱动力的频率等于振动系统的固有频率时,振动物体的振幅最大,这种现象叫做共振。
2、共振的条件:驱动力的频率等于振动系统的固有频率。
3、共振曲线:受迫振动的振幅A与驱动频率f的关系,f表示物体的固有频率,当f=f时,振幅最大。

如图11-5-3所示是探究单摆共振条件时得到的图象,它表示振幅跟驱动力频率之间的关系,请完成:图11-5-3这个单摆的摆长是多少?如果摆长变长一些,

4、共振的防止和利用:
①共振的利用:使驱动力的频率接近系统的固有频率,直至等于振动系统的固有频率。如:转速计、共振筛;
②共振的防止:使驱动力的频率远离振动系统的固有频率。
5、功与能:发生共振时,驱动力对振动系统总是做正功,总是向系统输入能量,使系统的机械能逐渐增加,振动物体的振幅增大。当驱动力对系统做的功与摩擦力做的功和介质阻力做的功之和相等时,振动系统的机械能不再增加,振幅不再增大
6、共鸣:共鸣——声音的共振现象
两个振动频率相同的声源,当一个声源振动时,产生的声波会通过介质(空气)传播到另一声源,使另一声源受到周期性的驱动力而做受迫振动,从而发出声音,这种现象称为共鸣

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