题文
某校生物研究小组栽种了一批天南星和甘草的幼苗，其中天南星是一种阴生植物，甘草是一种阳生植物。他们计划通过实验探究在强光和弱光条件下，阳生植物和阴生植物叶片中叶绿素含量的多少。请你帮助他们完成实验设计方案：
(1)实验假设：阳生植物在强光条件下叶片中叶绿素含量较多，而阴生植物在弱光条件下叶片中叶绿素含量较多。
(2)实验用具：遮光网(透光率50%)，检测叶绿素含量必要的药品和器皿等。
(3)实验步骤：
①．__________________________________；
②．__________________________________；
③．__________________________________；
④．__________________________________。
(4)结果及结论：若_________________________，假设成立。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(3)实验步骤：
①．将生长发育状况相同的天南星和甘草幼苗各平均分为甲乙两组。
②．将两种植物的甲组幼苗都用遮光网遮盖，两种植物的乙组幼苗都不做遮光处理。
③．将所有幼苗都放在较强光照条件下培养。
④．一段时间后，分别测定各组植物叶片中叶绿素的含量。
(4)结果及结论：天南星的甲组植株叶片中叶绿素含量明显高于乙组，而甘草的甲组植株叶片中叶绿素含量明显低于乙组。
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“某校生物研究小组栽种了一批天.....”主要考查你对 [光照强度 ]考点的理解。
光照强度
光照强度：
光照强度是光合作用过程中影响光合作用的条件之一。
光补偿点(b)：是指在此光强下光合作用合成的有机物的量正好=呼吸作用消耗的量，也就是：总光合作用-呼吸作用消耗=净光合作用=0。
光饱和点(c)：指光合作用达到最大值那一时刻的光强，也就是说此点之后，光合速率的曲线为一条稳定的平行与横轴的直线（没有特殊情况的条件下）。
呼吸速率点（a）：黑暗条件下的测得CO2的释放量，即呼吸速率。
a—b点表示呼吸速率>光合速率。
b点之后表示光合速率大于呼吸速率。
知识点拨：
c点之后光合速率不随光照的增加而增强主要是因为受其他条件的限制，例，色素、酶的数量、CO2的浓度等条件的限制。
知识拓展：
1、植物在光下实际合成有机物的速率为实际（总）光合速率；光照下测定的CO2吸收速率（或O2释放速率）则为净（表观）光合速率。
2、当净（表观）光合速率>0时，植物积累有机物而生长；当净光合速率=0时，植物不能生长；当净光合速率<0时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。
