题文
1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假如在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP)，那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下：(注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色)DCPIP(蓝色)+H2O
DCPIP—H2(无色)+O2为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
(1)方法步骤：
第一步：离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液；
第二步：(填表)
(2)可能的实验结果及相应结论：
①．观察结果：离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：_________。
②．实验结论：光合作用的条件是_________。
(3)实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是______。
(4)在上述实验中，能使DCPIP变为无色化合物的是_________，在C4植物的叶绿体中，________(化合物)相当于DCPIP。C4植物较C3植物在光照强烈、干旱环境下仍能进行较强的光合作用是因为___________。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)(试管2、3的次序可以调换)
(2)①．无色、蓝色、蓝色(试管2、3的现象与表格中要一致) ②．光照和叶绿体
(3)维持叶绿体内外渗透压的平衡
(4)NADPH C3 C4植物固定CO2的酶与CO2的亲和力强
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“1937年，植物生理学家希尔.....”主要考查你对 [光合作用的过程 ]考点的理解。
光合作用的过程
光合作用过程：
1、光合作用的概念：
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2、光合作用图解：
3、光合作用的总反应式及各元素去向
光反应与暗反应的比较：
项目光反应（准备阶段）暗反应（完成阶段）场所 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的基质中 条件光、色素、酶、水、ADP、
Pi 多种酶、[H]、ATP、CO2、C5 物质变化
光反应与暗反应的比较：
项目光反应（准备阶段）暗反应（完成阶段）场所 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的基质中 条件光、色素、酶、水、ADP、
Pi 多种酶、[H]、ATP、CO2、C5 物质变化
能量的变化光能转变成ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能转变成（CH2O）中稳定的化学能相互联系光反应产物[H]、ATP为暗反应提供还原剂和能量；暗反应产生的ADP、Pi为光反应形成ATP提供了原料
易错点拨：
1、光合作用总反应式两边的水不可轻易约去，因为反应物中的水在光反应阶段消耗，而产物中的水则在暗反应阶段产生。
2、催化光反应与暗反应的酶的分布场所不同，前者分布在类囊体薄膜上，后者分布在叶绿体基质中。
知识拓展：
1、氮能够提高光合作用的效率的原因是：氮是许多种酶的组成成分光合作用的场所：光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行。在类囊体的薄膜上进行；光合作用的第二个阶段中的化学反应，有没有光都可以进行。在叶绿体基质中进行。
2、玉米是C4植物，其维管束鞘细胞中含有没有基粒的叶绿体，能够进行光合作用的暗反应。C4植物主要是那些生活在干旱热带地区的植物。
①四碳植物能利用强日光下产生的ATP推动PEP与CO2的结合，提高强光、高温下的光合速率，在干旱时可以部分地收缩气孔孔径，减少蒸腾失水，而光合速率降低的程度就相对较小，从而提高了水分在四碳植物中的利用率。
②二氧化碳固定效率比C3高很多,有利于植物在干旱环境生长。C3植物行光合作用所得的淀粉会贮存在叶肉细胞中；而C4植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内，维管束鞘细胞不含叶绿体。
3、光合细菌：利用光能和二氧化碳维持自养生活的有色细菌。光合细菌(简称PSB)是地球上出现最早、自然界中普遍存在、具有原始光能合成体系的原核生物，是在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称，是一类没有形成芽孢能力的革兰氏阴性菌，是一类以光作为能源、能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用自然界中的有机物、硫化物、氨等作为供氢体兼碳源进行光合作用的微生物。光合细菌广泛分布于自然界的土壤、水田、沼泽、湖泊、江海等处，主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧区。
