题文
将某一品种的小麦幼苗若干放置于一定容积、密闭的无色广口瓶内，加入等量适量的完全培养液(实验开始时培养液只没及幼苗的根)，在25℃、光照条件下培养一段时间。
(2)为避免小麦苗长势不佳，实验者适时向培养液中通入一定量的氧气。在通氧过程中，及时测定并记录了甲、乙两种离子的吸收速率，结果如上图所示。A、B是由于溶氧量限制了细胞产生ATP的速率，从而导致________速率差异所致；同一氧浓度下出现B、C速率差异的原因主要是____________。
(3)若将该批实验用的小麦幼苗随机分成两组，分别置于两个如题干所述条件，并分别控制CO2的浓度为甲、乙。随着实验时间的延长，两条件下小麦平均有机物积累量如上图所示。由B、C两点光合作用强度的差异可知，CO2的浓度乙比甲要_____________。
(4)请据此实验，列出2项有利于大棚作物光合速率由C升高到B的具体措施：__________；__________。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)酒精 CO2
(2)主动运输 载体数量
(3)低
(4)沤有机肥 施放干冰
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“将某一品种的小麦幼苗若干放置.....”主要考查你对 [光合作用的过程 ]考点的理解。
光合作用的过程
光合作用过程：
1、光合作用的概念：
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2、光合作用图解：
3、光合作用的总反应式及各元素去向
光反应与暗反应的比较：
项目光反应（准备阶段）暗反应（完成阶段）场所 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的基质中 条件光、色素、酶、水、ADP、
Pi 多种酶、[H]、ATP、CO2、C5 物质变化
光反应与暗反应的比较：
项目光反应（准备阶段）暗反应（完成阶段）场所 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的基质中 条件光、色素、酶、水、ADP、
Pi 多种酶、[H]、ATP、CO2、C5 物质变化
能量的变化光能转变成ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能转变成（CH2O）中稳定的化学能相互联系光反应产物[H]、ATP为暗反应提供还原剂和能量；暗反应产生的ADP、Pi为光反应形成ATP提供了原料
易错点拨：
1、光合作用总反应式两边的水不可轻易约去，因为反应物中的水在光反应阶段消耗，而产物中的水则在暗反应阶段产生。
2、催化光反应与暗反应的酶的分布场所不同，前者分布在类囊体薄膜上，后者分布在叶绿体基质中。
知识拓展：
1、氮能够提高光合作用的效率的原因是：氮是许多种酶的组成成分光合作用的场所：光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行。在类囊体的薄膜上进行；光合作用的第二个阶段中的化学反应，有没有光都可以进行。在叶绿体基质中进行。
2、玉米是C4植物，其维管束鞘细胞中含有没有基粒的叶绿体，能够进行光合作用的暗反应。C4植物主要是那些生活在干旱热带地区的植物。
①四碳植物能利用强日光下产生的ATP推动PEP与CO2的结合，提高强光、高温下的光合速率，在干旱时可以部分地收缩气孔孔径，减少蒸腾失水，而光合速率降低的程度就相对较小，从而提高了水分在四碳植物中的利用率。
②二氧化碳固定效率比C3高很多,有利于植物在干旱环境生长。C3植物行光合作用所得的淀粉会贮存在叶肉细胞中；而C4植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内，维管束鞘细胞不含叶绿体。
3、光合细菌：利用光能和二氧化碳维持自养生活的有色细菌。光合细菌(简称PSB)是地球上出现最早、自然界中普遍存在、具有原始光能合成体系的原核生物，是在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称，是一类没有形成芽孢能力的革兰氏阴性菌，是一类以光作为能源、能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用自然界中的有机物、硫化物、氨等作为供氢体兼碳源进行光合作用的微生物。光合细菌广泛分布于自然界的土壤、水田、沼泽、湖泊、江海等处，主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧区。
