题文
①关于光的本性的认识，下列叙述正确的是______
A．光波是一种概率波
B．光子具有动量
C．在做光电效应实验时，只要光的强度足够大，就一定有光电子发射出来
D．爱因斯坦提出了光子说，成功地解释了光电效应现象
②用如图所示的装置进行验证动量守恒的以下实验：
（1）先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数μ，查出当地的重力加速度g；
（2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧处于压缩状态，滑块B紧靠在桌边；
（3）剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为s1，滑块A沿桌面滑行距离为s2．
为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母______．如果动量守恒，须满足的关系是______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
①A、光波是一种概率波．故A正确．
B、光子既具有动量，又具有能量．故B正确．
C、是否发生光电效应与入射光的强度无关，与入射光的频率有关．故C错误．
D、爱因斯坦提出了光子说，成功地解释了光电效应现象．故D正确．
故选ABD．
②烧断细绳后在弹簧的弹力作用下，B、A以一定的水平速度分别向左、右运动．
A在水平桌面上向右作匀减速滑动时，克服摩擦做功，由动能定理可得12Mv2A=μMgs2，得vA=2μgs2；B向左作平抛运动，必须测得抛出时桌面离地面高度h，由平抛运动规律可知：vB=s1t，t=2hg，即vB=s1g2h．测算得vA、vB后，如果动量守恒，必须满足关系式：MvA=mvB，即M2μgs2=ms1g2h．
故答案为：①ABD ②：桌面离地面高度h M2μgs2=ms1g2h
解析
12
考点
据考高分专家说，试题“①关于光的本性的认识，下列叙述正确的是_.....”主要考查你对 [实验：验证动量守恒定律 ]考点的理解。
实验：验证动量守恒定律
实验目的：
研究在弹性碰撞的过程中，相互作用的物体系统动量守恒。
实验原理：
一个质量较大的小球从斜槽滚下来，跟放在斜槽前边小支柱上另一质量较小的球发生碰撞后两小球都做平抛运动。由于两小球下落的高度相同，所以它们的飞行时间相等，这样如果用小球的飞行时间作时间单位，那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度。因此，只要分别测出两小球的质量m1、m2，和不放被碰小球时入射小球在空中飞出的水平距离s1，以及入射小球与被碰小球碰撞后在空中飞出的水平距离s1'和s2'，若m1s1在实验误差允许范围内与m1s1'+m2s2'相等，就验证了两小球碰撞前后总动量守恒。
实验器材：
碰撞实验器（斜槽、重锤线），两个半径相等而质量不等的小球；白纸；复写纸；天平和砝码；刻度尺，游标卡尺（选用），圆规。
实验步骤：
1、用天平测出两个小球的质量m1、m2。
2、安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，并使斜槽末端点的切线水平。
3、在水平地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸。
4、在白纸上记下重锤线所指的位置O，它表示入射球m1碰前的位置。
5、先不放被碰小球，让入射球从斜槽上同一高度处由静止开始滚下，重复10次，用圆规作尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是入射球不碰时的落地点的平均位置P。
6、把被碰球放在小支柱上，调节装置使两小球相碰时处于同一水平高度，确保入射球运动到轨道出口端时恰好与靶球接触而发生正碰。
7、再让入射小球从同一高度处由静止开始滚下，使两球发生正碰，重复10次，仿步骤（5）求出入射小球的落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N。
8、过O、N作一直线，取OO'=2r（可用游标卡尺测出一个小球的直径，也可用刻度尺测出紧靠在一起的两小球球心间的距离），O'就是被碰小球碰撞时的球心竖直投影位置。
9、用刻度尺量出线段OM、OP、O'N的长度。
10、分别算出m1·与m1·
+m2·
的值，看m1·
与m1·
+m2·
9、用刻度尺量出线段OM、OP、O'N的长度。
10、分别算出m1·与m1·
+m2·
的值，看m1·
与m1·
+m2·
在实验误差允许的范围内是否相等。
注意事项：
1、应使入射小球的质量大于被碰小球的质量。
2、要调节好实验装置，使固定在桌边的斜槽末端点的切线水平，小支柱与槽口间距离使其等于小球直径，而且两球相碰时处在同一高度，碰撞后的速度方向在同一直线上。
3、每次入射小球从槽上相同位置由静止滚下，可在斜槽上适当高度处固定一档板，使小球靠着挡板，然后释放小球。
4、白纸铺好后不能移动。
