栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 高中 > 高中物理 > 高中物理题库

一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2

题文

一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知( )

一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2
A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2 s时,质点P2处于平衡位置D.给波频率为4 Hz

题型:未知 难度:其他题型

答案

AB

解析


由题图乙可知t=3 s时,质点P1振动方向向上,故波向x轴正向传播,A正确;由题图甲得波长λ=24 m.由题图乙得周期T=4 s,该波的传播速度为
一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2
=6 m/s,B正确;P2
一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2
相差半个波长,振动情况完全相反,t=2 s时,
一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2
在波谷,所以
一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2
在波峰,C错误,从乙图可得:
一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2
,故
一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波形如图甲所示,图乙为质点P1的振动图象,则由图可知(  )A.该波向x轴正向传播B.该波的传播速度为6 m/sC.t=2
D错误.
故选AB
点评:本题考查了结合质点振动图像与波传播图像解决波传播过程中的问题是一个难点也是一个重点

考点

据考高分专家说,试题“一列简谐波,从某时起当t=3 s时刻的波.....”主要考查你对 [简谐运动的图像 ]考点的理解。

简谐运动的图像

简谐运动的图像:

1、意义:表示振动物体位移随时间变化的规律,注意振动图像不是质点的运动轨迹。
2、特点:简谐运动的图像是正弦(或余弦)曲线。
3、应用:可直观地读取振幅A、周期T以及各时刻的位移x,判定回复力、加速度方向,判定某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况。

简谐运动图像问题的解法:

简谐运动图像能够反映简谐运动的运动规律,因此将简谐运动图像跟具体的运动过程联系起来是讨论简谐运动的一种好方法。
①从简谐运动图像可以直接读出不同时刻t的位移值,从而知道位移x随时间£的变化情况。
②在简谐运动图像中,用作曲线上某点切线的办法可确定各时刻质点的速度大小和方向。当切线与x 轴正方向的夹角小于90时,速度方向与选定的正方向相同,且夹角越大表明此时速度越大;当切线与x轴正方向的夹角大于90时,速度方向与选定的正方向相反,且夹角越大表明此时速度越小。也可以根据位移情况来判断速度的大小。因为质点离平衡位置越近,质点速度越大,而最大位移处,质点速度为零。根据位移变化趋势判定速度方向,若正位移增大,速度为正方向,若正位移减小,速度为负方向;反之,若负位移增大,速度为负方向,若负位移减小,速度为正方向。
③由于,故可以根据图像上各个时刻的 位移变化情况确定质点加速度的变化情况。同样,只要知道了位移和速度的变化情况,也就不难判断出质点在不同时刻的动能和势能的变化情况。

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/gaozhong/970417.html

高中物理题库相关栏目本月热门文章

我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号