题文
第三部分：阅读理解（共15小题,每小题2分,满分30分）
第一节：阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
A
Basic Training: Second Saturday Chef’s Series
For the second year , The University of Arkansas System’s Winthrop Rockefeller Institute is offering hands-on cooking workshops to the public. It begins on Saturday ,October 11 and continues the second Saturday of each month through May 2009 .
This year , the series will be held in the Rockefeller Institute’s new culinary (烹饪的) arts classroom – a large room with seats as well as a large cooking area where Executive Chef Steve Jenkins can demonstrate his techniques to the class. Each class begins at 9 am and ends around 4 pm.
Chef Jenkins will present the following courses:
SOUP’S ON – Oct. 11. 2008
DIP INTO CHOCOLATE – Nov. 8, 2008
THE SAUCY SIDE OF COOKING—Dec. 13,2008
SOMETHING’S FISHY—Jan. 10, 2009
IT’S ALLIN THE DOUGH (面团)—Feb .14,2009
IF YOU LOVE SUSHI (寿司) LIKE I LOVE SUSHI Mar.14,2009
COOL AS A CUCUMBER—Apr. 11,2009
SPICE IT UP . HERB—May 9,2009
Space is limited , and reservations are required. To reserve your place at our table , visit www. Wawri.org or call (501) 727-5435. Overnight Lodging (住宿) is available. Cost: $59— $60 per person .
46. If one wants to learn to make Sushi , he / she can attend the course held on___ .
A. Oct. 11,2008 B. Mar. 14, 2009 C. Dec. 13, 2008 D. May 9,2009
47. What can we learn from this passage ?
The cooking work shops last a year
The cooking work shops are held in the evening .
One needs to book in advance to attend the cooking workshops .
The cooking workshops are held on the second Sunday of every month .
48. Which of the following is NOT mentioned in the passage ?
A. Who will give the presentations .
B. Where the cooking workshops are held .
C. How many seats there are in the classroom .
D. How much one should pay to attend the cooking workshops . 题型：未知难度：其他题型
答案
46---48 B C C
解析
略考点
据考高分专家说，试题“第三部分：阅读理解（共15小题,每小题2.....”主要考查你对 [广告布告类阅读 ]考点的理解。广告布告类阅读
广告类阅读:1、品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
2、要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
3、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或
至少是一部分内容的概括。
广告布告类阅读特点及解题技巧：
一、广告布告类阅读试题的文体特点：
此类文章不同于其他文体的文章，其目的是为了向读者传输信息，措辞简洁明了，直截了当，一般说来，广告布告类阅读试题具有以下特点：
1、选材特点：
信息量大，文句精炼，形式灵活，用最少的篇幅表达最大量的信息。
2、内容特点：
生活化，实用化，多样化，如产品宣传、服务介绍、通知、海报、启示、招生招聘等。
3、形式特点：
标题醒目，重点突出，条理清晰，常用粗体字或各类项目符号使文章结构更鲜明。
4、语言特点：
人名、地名、专有名词多；生词多；缩略词、祈使句、省略句多；结构不完整。
5、命题特点：
主要考察考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合，又注重推理判断题的考查，题目设置相对较容易。
二、解题技巧点拨：
阅读这类文章时，也应该在整体把握文章结构的前提下，主要注意细节信息。细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等)，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较。做题时，根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。同时，在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。具体答题策略如下：
1、先题后文：
先读试题，了解考点；明确目的，快速捕捉，获取信息。
2、题干定向：
根据题干关键词到文中定位答案范围，按照题目顺序依次而下：问题与材料相同：对号入座；问题与原文相同：同义替换、归纳事实等。
3、生词模糊：
遇到生词；如无关答题，直接跳过；涉及答题，则根据语境、构词法等猜词。
4、信息补全：
对于影响理解的省略句，可根据语境，将其补全。
