题文
TV PROGRAMS
Channel 1
Channel 2
18:00 Around China
18:30 Children’s program
19:00 News
19:30 Weather report
19:40 Around the world
20:10 TV play: Sisters
21:00 English for today
21:15 Popular music
21:55 Talk show
17:45 Computers
18:10 Foreign arts
18:30 English classroom
19:00 Animal world
19:25 China’ 99
20:20 Sports
21:00 Guo Lanying
21:45 English news
22:05 On TV next week
小题1:If you want to watch a football game, the best program for you would be ___ _. A．SportsB．TV playC．Around the world D．Talk show小题2:The program of _____ will let you know much about western countries.A．SistersB．Around ChinaC．Around the worldD．On TV next week小题3:If you want to know something about tigers, elephants and monkeys, the best program for you is__ _. A．Around ChinaB．Animal worldC．TV playD．Foreign arts小题4:English classroom is a program that___.A．lets you know something about classrooms.B．tells you something about studentsC．lets you know something about school lifeD．teaches you English 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:C
小题3:B
小题4:D
解析
小题1:.A 推理题。足球赛属于体育类，故A正确。
小题2:C 推理题。你要想了解全世界，你应该去看Around the world（世界各地），这个节目是介绍世界各地的信息的，故C正确。
小题3:B 推理题。老虎，狮子，猴子这些都是动物，那么你应该去看Animal world（动物世界），这个节目是介绍动物的相关情况的。
小题4:D 推理题。English classroom英语课堂自然是要你学习英语，教你学英语的了。故D正确。
点评：介绍了两个电视台的一些电视节目。主要考查考生的细节推理能力。
考点
据考高分专家说，试题“TV PROGRAMSChannel 1.....”主要考查你对 [广告布告类阅读 ]考点的理解。广告布告类阅读
广告类阅读:1、品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
2、要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
3、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或
至少是一部分内容的概括。
广告布告类阅读特点及解题技巧：
一、广告布告类阅读试题的文体特点：
此类文章不同于其他文体的文章，其目的是为了向读者传输信息，措辞简洁明了，直截了当，一般说来，广告布告类阅读试题具有以下特点：
1、选材特点：
信息量大，文句精炼，形式灵活，用最少的篇幅表达最大量的信息。
2、内容特点：
生活化，实用化，多样化，如产品宣传、服务介绍、通知、海报、启示、招生招聘等。
3、形式特点：
标题醒目，重点突出，条理清晰，常用粗体字或各类项目符号使文章结构更鲜明。
4、语言特点：
人名、地名、专有名词多；生词多；缩略词、祈使句、省略句多；结构不完整。
5、命题特点：
主要考察考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合，又注重推理判断题的考查，题目设置相对较容易。
二、解题技巧点拨：
阅读这类文章时，也应该在整体把握文章结构的前提下，主要注意细节信息。细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等)，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较。做题时，根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。同时，在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。具体答题策略如下：
1、先题后文：
先读试题，了解考点；明确目的，快速捕捉，获取信息。
2、题干定向：
根据题干关键词到文中定位答案范围，按照题目顺序依次而下：问题与材料相同：对号入座；问题与原文相同：同义替换、归纳事实等。
3、生词模糊：
遇到生词；如无关答题，直接跳过；涉及答题，则根据语境、构词法等猜词。
4、信息补全：
对于影响理解的省略句，可根据语境，将其补全。
