题文
某中学高三（1）班某研究性学习小组举行了一次有关社区居民消费状况的调查，获得某位居民的消费情况。（如下表）
（1）该居民的消费结构发生了什么变化？
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（2）请你针对该居民的消费误区，为他提出合理化建议。
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（3）请你拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）该居民的食品支出占家庭总支出的比重，即恩格尔系数减少，生存资料消费比重下降，发展资料消费和享受资料消费比重上升，消费结构不断升级。
（2）目前该居民的消费结构还存在不合理即重物质消费轻精神消费、忽视健康消费、存在不良消费、每月收入节余偏低等误区。①该居民需要重视健康消费，少抽烟，多健身。②在物质消费水平提高的同时要更加重视精神消费。③要改善娱乐方式，消除不良娱乐行为。④要注意勤俭节约，增加每月收入节余。
（3）①课题：××社区居民消费面面观或××社区居民消费现象透视等。②研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。③研究方法：抽样调查、问卷调查、访谈、小组合作等。
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“某中学高三（1）班某研究性学习小组.....”主要考查你对 [消费结构 ]考点的理解。
消费结构
消费结构含义：
消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
恩格尔系数含义：
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标。
恩格尔系数与消费结构的关系:
恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况的经济指标。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
恩格尔系数：
是指居民的食物支出占家庭消费总支出的比重，用公式表示：恩格尔系数(%)＝(食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额)×100%。
国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。一个国家或家庭生活越贫困，恩格尔系数就越大；反之，生活越富裕，恩格尔系数就越小。
消费结构：
