题文
材料一 我国居民的恩格尔系数
2007年
2008年
2009年
2010年
城镇居民
35.8%
35.3%
35.1%
34.8%
农村居民
45.2%
43.6%
42.5%
41.7%
材料二. 幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。中国历来都有“不患寡而患不均”的诠释。
材料三“无车难，有车烦’，时下许多城市有车族发出感叹，原因是：堵车、污染。小张因此“上书”市政府，要求政府采取措施解除烦恼。
（1）材料一反映了什么经济现象？（4分） 并运用经济生活知识分析我国城乡居民消费水平提高的原因。（6分）
（2）依据材料二，请根据效率与公平的关系对这一诠释发表你的看法。（6分）
（3）依据材料三，请你从政治生活角度为小张向政府 “上书”寻找依据。（ 6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1） ① 07至10年，我国居民恩格尔系数下降，表明我国居民生活水平有了很大提高，消费结构改善。（2分）农村高于城市，表明农村消费水平有待进一步提高。农村居民恩格尔系数下降幅度大于城镇，表明农村居民生活水平有较快提高，城乡差距在缩小。（2分）② 原因：近年来我国经济保持持续稳定较快的发展。（2分）我国城镇居民的可支配收入不断增加（2分）物价保持了基本稳定。（2分）
（2）①效率是公平的物质前提，没有效率作为前提和基础的公平只能导致平均主义和普遍贫穷。因此，只有发展生产，讲求效率，实现国民经济又好又快地发展，才能为国民幸福奠定坚实的物质基础。（3分）②公平是提高效率的保证，只有公平分配，才能让发展成果惠及全体人民，从而提升国民的幸福感。（3分）
（3）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，因此人民有权对政府进行监督，政府也要自觉接受监督。（3分）政府要坚持对人民负责的原则，履行经济职能和社会公共服务职能，解决堵车和污染正是政府履行的职能（3分）
解析
本题属于图表材料题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。笫（｜）问考查学生的读图能力，强调学生的审题能力。从图中看出我国居民恩格尔系数下降，说明我国居民生活水平有了很大提高，消费结构改善。依据影响消费的因素分析原因。第（2）问考查效率与公平的关系分析“不患寡而患不均”，注意课本基础知识的熟练掌握。第（3）问从政治生活角度运用人民的权利。政府的职能原则等知识进行分析。
点评：这类题的思路是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。
考点
据考高分专家说，试题“材料一 我国居民的恩格尔系数2007年2.....”主要考查你对 [收入水平影响消费水平 ]考点的理解。
收入水平影响消费水平
收入与消费的关系：
①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也比较快；收入增长速度下降时，消费增幅也下降。要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高，消费水平可能就高；反之，人们就会节制当前的消费。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
居民收入是影响消费的主要因素：
收入是消费的基础和前提；
1、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
2、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。
3、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
影响居民消费水平的因素：
如何提高居民消费水平：
1、以经济建设为中心，大力发展生产力，落实科学发展观，使国民经济又好又快发展。
2、增加居民收入，农民收入，完善社保，缩小城乡差距。
3、国家加强宏观调控，稳定物价
