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下表是“2002~2006年我国城乡居民家庭恩格尔系数情况”。根据材料,针对这段时期,下列说法正确的是年份项目2002年2003年2004年2005年2006年

题文

下表是“2002~2006年我国城乡居民家庭恩格尔系数情况”。根据材料,针对这段时期,下列说法正确的是 
年份
项目
2002年
2003年
2004年
2005年
2006年
城镇居民家庭恩格尔系数(%)
37.7
37.1
37.7
36.7
35.8
农村居民家庭恩格尔系数(%)
46.2
45.6
47.2
45.5
43.0A.城乡居民生活水平总体呈上升趋势B.城乡居民生活水平总体呈下降趋势C.城镇居民生活水平不断提高,农村居民生活水平不断下降D.农村居民生活水平不断提高,城镇居民生活水平不断下降

题型:未知 难度:其他题型

答案

A  

解析

本题考查消费结构和消费水平的知识,考查阅读材料信息的能力和推理能力。恩格尔系数下降,说明生活水平提高,从图表可以看出,我国居民的恩格尔系数尽管在2004年有所上升,但总体在下降,反映我国城乡居民生活水平提高,故选A项。

考点

据考高分专家说,试题“下表是“2002~2006年我国城乡居民.....”主要考查你对 [价值规律 ]考点的理解。

价值规律

 

价值规律的内容:

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

理解价值规律:

1、把握两句话:
①决定商品价值量的是社会必要劳动时间,影响商品价值量的是社会劳动生产率。商品的价值量与个别劳动生产率和个别劳动时间无关。
②影响商品价值总量的是个别劳动时间、个别劳动生产率。商品的价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。
2、明确三对概念:


下表是“2002~2006年我国城乡居民家庭恩格尔系数情况”。根据材料,针对这段时期,下列说法正确的是年份项目2002年2003年2004年2005年2006年

 价值规律 (商品经济的基本规律):

 


下表是“2002~2006年我国城乡居民家庭恩格尔系数情况”。根据材料,针对这段时期,下列说法正确的是年份项目2002年2003年2004年2005年2006年

 


下表是“2002~2006年我国城乡居民家庭恩格尔系数情况”。根据材料,针对这段时期,下列说法正确的是年份项目2002年2003年2004年2005年2006年

理解价值规律十对关系:


下表是“2002~2006年我国城乡居民家庭恩格尔系数情况”。根据材料,针对这段时期,下列说法正确的是年份项目2002年2003年2004年2005年2006年

价值规律的内容和表现形式:

①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式:
A.受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式。
B.供求与价格相互影响,相互制约。(为什么价格不会无限制上升或下降)
C.等价交换:价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中,不存在于每一个个别场合。
③作用:
A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(原因:供求与价格相互影响相互制约。结果:使资源在社会各部门之间实现优化配置)
B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使企业内部实现优化配置)
C.导致商品生产的优胜劣汰。(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置)

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